آموزش سخنراني

تهيه وتنظيم توسط حجّة الاسلام حاج سيدمحمدباقري پور

درمؤسسه فرهنگي هدي رايانه

http://hodarayaneh.org

سايت هدي بلاگ

http://hodablog.net

***************

Http://hodablog.ir

***************

http://hodaebook.ir

 

مقالاتي پيرامون سخنراني

مقدمه :  نكات آغاز سخنراني

سخنراني خود را با نام و حمد خدا و درود و سلام بر پيامبر محبوب خدا صلي‏الله‏عليه‏و‏آله و خاندان او و بويژه امام زمان عليهم‏السلام و نفرين بر دشمنانِ آنان آغاز كنيد. مثلاً چنين بگوييد: «بِسمِ اللّهِ الرَّحمنِ الرَّحيم، اَلحَمدُلِلّهِ رَبِّ العالَمين، ثُمَّ الصَّلوةُ وَ السَّلامُ عَلي سَيِّدِنا و نَبِيِّنا أَبِي القاسِمِ مُحَمَّد و عَلي أَهلِ بَيتِهِ الطَّيِّبينَ الطّاهِرين سِيَّما بَقِيَّةِ اللّهِ فِي الأَرَضين و لَعنَةُ‏اللّهِ عَلي أَعدآئِهِم أَجمَعين مِنَ الـءآنَ إِلي قِيامِ يَومِ الدّين».

 

مي‏توانيد پس از يادكرد نام و ستايش خدا و درود بر پيامبر صلي‏الله‏عليه‏و‏آله و خاندان او عليهم‏السلام ، آيه و يا حديث و يا شعري را كه با محتواي سخن شما ارتباط و تناسب دارد، در آغاز سخنراني خود بخوانيد. مثلاً اگر موضوع و محتواي سخنتان درباره «دعا» است، مي‏توانيد اين آيه را بخوانيد: «و قالَ رَبُّكُم اُدْعوني أَستَجِب لَكُم... پروردگارتان گفت: شما بخوانيد مرا، من هم اجابت مي‏كنم شما را».

 

شايسته است كه در آغاز سخنراني‏تان، موضوع و طرح و چارچوب بحث و سخن خود را براي شنوندگان بيان كنيد. مثلاً چنين بگوييد: «بحث امروز ما درباره اخلاص است كه عنوانهاي آن عبارتند از: تعريف اخلاص، ارزش و اهميت اخلاص، آثار و فوايد اخلاص، اقسام اخلاص، مراحل اخلاص، ويژگيهاي مخلصان و...».

 

گاهي با خواندن يك يا چند بيت زيباي شعر در آغاز سخنراني تان، مي‏توانيد جذابيت خاصي به سخنراني خود بدهيد. مثلاً اگر در مجلسي براي «جانبازان» و «خانواده»هاي آنان سخن مي‏گوييد، مي‏توانيد زبان حال آنان را اين گونه بازگو كنيد:

اگر داغ دل بود ما ديده‏ايم اگر خون دل بود ما خورده‏ايم

اگر دلْ دليل است آورده‏ايم اگر داغْ شرط است ما بُرده‏ايم1

 

براي آغاز سخنراني خود، عبارات و جملات مناسب و زيبايي انتخاب كنيد. مثلاً چنانچه موضوع سخنراني شما درباره «شهادت» است، مي‏توانيد اين جمله را بگوييد: «خون جامه را ناپاك، اما جامعه را پاك مي‏كند.»

 

گاهي بيان يك داستان جالب و زيبا در آغاز سخنراني، بسيار مؤثر خواهد بود و جلب توجه خواهد نمود. به طور نمونه، چنانچه موضوع سخنراني شما «استفاده از روش غير مستقيم در تعليم و تربيت» است، مي‏توانيد داستان وضو گرفتن امام حسن و امام حسين عليهما‏السلام را، در حضور پيرمردي كه اشتباه وضو مي‏گرفت، بيان كنيد.

 

گاهي مي‏توانيد سخنراني خود را با طرح يك سؤال آغاز نماييد تا هم توجه شنوندگان را به سخنان خود جلب كنيد و هم آنان را در سخنراني‏تان شريك سازيد. مثلاً چنانچه موضوع سخنراني شما درباره «توبه» است، مي‏توانيد در آغاز آن، اين سؤال را مطرح نماييد: «توبه و شرايط آن چيست و آيا توبه در آخر عمر پذيرفته مي‏شود يا نه؟»

 

در ابتداي سخنراني خود، ارزش و اهميت موضوع سخنراني‏تان را براي شنوندگان خويش بيان كنيد تا به آن علاقه‏مند شوند و به سخنان شما تا پايان سخنراني‏تان گوش فرا دهند. به طور مثال، چنانچه موضوع سخنراني شما درباره «تقوا» است، در آغاز سخنراني خود، به ارزش و اهميت «تقوا» از نظر قرآن، از نظر معصومان عليهم‏السلام ، از ديدگاه حضرت امام خميني رحمه‏الله و مقام معظّم رهبري ـ مدّظلّه العالي ـ و علماء و دانشمندان بپردازيد.

 

سعي كنيد در همان آغاز، بر مجلس سخنراني‏تان مسلط شويد. گاه با خواستن يك يا چند صلوات از جمعيت شنوندگان، مي‏توانيد اين كار را انجام دهيد.

 

گاهي در آغاز برخي از سخنرانيها خوشامدگويي به شنوندگان لازم است. به طور نمونه، مي‏توانيد چنين بگوييد: «به همه حُضاري كه به اين مجلس تشريف آورده‏اند، عرض سلام و خوشامدگويي دارم. اميدوارم ثوابي از اين مجلس، در پرونده اعمال ما و شما ثبت و ضبط شود.»

 

بايد در كيفيت و كميّت مقدمه سخنراني خود دقت نماييد. مثلاً كميّت مقدمه سخنراني‏تان نبايد آن قدر طولاني شود كه فرصت چنداني براي بيان اصل سخنراني‏تان باقي نماند.

 

همه قواي خود را در مقدمه سخنراني‏تان به كار نبريد، بلكه براي بقيه سخنراني خود نيز ذخيره نگاه داريد. از اينرو، در مقدمه سخنراني خويش بايد از حدّت و حرارت به خرج دادن خودداري كنيد تا براي ادامه سخنراني تان، با خستگي روبه رو نشويد و حنجره شما توانايي سخن گفتن را نيز داشته باشد.

 

در آغاز سخنراني، از مطالبي كه مورد قبول و توافق ميان شما و شنوندگانتان است، استفاده كنيد تا آنان، در همان آغاز، نسبت به شما و محتواي سخنراني‏تان علاقه‏مند شوند و موضعگيريِ منفي نكنند. مثلاً اگر براي كساني سخن مي‏گوييد كه «ولايت فقيه» را قبول دارند، اما درباره «حدود و اختيارات وليّ فقيه» سؤالات و شبهاتي دارند، شما در آغاز سخنان خود، از «ارزش و اهميت ولايت فقيه» و سپس از «آثار و فوايد ولايت فقيه» و آن گاه از «شرايط وليّ فقيه» و در پايان سخنانتان، از «حدود و اختيارات وليّ فقيه» سخن بگوييد.

نكات هنگام سخنراني

 

در جايي بايستيد يا بنشينيد كه شنوندگان، شما را ببينند و صدايتان را بشنوند تا با استفاده از روش سمعي ـ بصري، بر شنوندگانِ خويش تأثير بگذاريد. مثلاً مواظب باشيد پشت تابلو يا نوشته و يا دسته گُلي كه روي ميز و تريبون سخنراني‏تان گذاشته‏اند، قرار نگيريد و پنهان نشويد.

 

در صورت امكان، ميكروفون را به دست نگيريد و آن را در جاي مناسبي ثابت نگه داريد تا با آسودگي خاطر، سخنراني كنيد.

 

مواظب باشيد كه با جيبهاي برآمده و يا پُر از كاغذهاي يادداشت، سخنراني نكنيد. اين امر ممكن است كه يا توجه شنوندگان را به سوي خود جلب نمايد و يا مورد تمسخر ذهني آنان شود.

 

مي‏توانيد يادداشتهاي سخنراني‏تان را همراه خود داشته باشيد، ولي آنها را به گونه‏اي كنار ميز يا تريبونِ سخنراني خود بگذاريد كه در معرض ديد مخاطبانتان قرار نگيرند.

 

اگر يكي از شخصيتها يا بزرگان، به مجلس سخنراني شما وارد شدند و توجه شنوندگان را به سوي خود جلب كردند، مواظب باشيد كه اختيار مديريت مجلس را از دست ندهيد و در صورت لزوم، احترام لازم را به ايشان بگذاريد. مثلاً مي‏توانيد از شنوندگان خود بخواهيد كه يك صلوات بفرستند.

 

اگر در بين سخنراني‏تان نوشته‏اي به دست شما دادند، سعي كنيد بدون مكث و وقفه در سخن گفتن، آن را براي خود بخوانيد و چنانچه بايد درباره آن سخني بگوييد و يا توضيحي بدهيد، در همان هنگام و يا در فرصتي كه مناسبتر است، اين كار را انجام دهيد.

 

چنانچه شخصي در ميان سخنراني، از شما سؤالي كرد، در صورت امكان و ضرورت و با در اختيارگرفتن مديريت جلسه، آن سؤال را پاسخ دهيد و در غير اين صورت، به آن شخص بگوييد كه پس از سخنراني، پاسخ سؤالش را خواهيد داد.

 

اگر هنگام سخنراني، مطلب بعديِ خود را فراموش كرديد، مطلب قبلي آن را تكرار كنيد و براي شنوندگانتان شرح دهيد و ضمن اين كار، به جستجوي مطلب بعدي در ذهن خود بپردازيد تا آن را به ياد آوريد. اين امر در خواندن مصراعها و يا بيتهاي بعديِ يك شعر، فراوان پيش مي‏آيد.

 

اگر در محل سخنراني شما يا بيرون از آن، اتفاقي افتاد، آن را به گونه‏اي با سخنراني‏تان ارتباط دهيد يا در حل آن بكوشيد و يا حواس شنوندگان را به سوي سخنان خود جلب كنيد. مثلاً چنانچه صداي رعد و برق، توجه شنوندگان را به سوي خود جلب كرد، مي‏توانيد چنين بگوييد: «اميدواريم لطف الهي شامل حال ما شود و اين رعد و برق، به باران رحمت الهي تبديل گردد و كشاورزان ما را نيز خوشحال كند.»

 

جز در موارد ضرورت، سعي كنيد از كلمه «من» كمتر استفاده نماييد و به جاي آن، كلمه «ما» را به كار گيريد تا بر تكبر و خود بزرگ بيني شما حمل نشود و سخنانتان را كم‏تأثير و يا بي‏تأثير نكند. به طور نمونه، به جاي اينكه بگوييد: «من با فساد اخلاقي در اين منطقه مبارزه خواهم كرد»، بگوييد: «ما با فساد اخلاقي در اين منطقه مبارزه خواهيم كرد.»

 

گاهي نگاه كردن به ساعت از سوي شنوندگان و جا به جا شدن آنان در جاي خود و بستن دفتر و كتابهايشان با صداي بلند، نشان دهنده خستگي آنان است. پس، يا با ايجاد تنوع در سخنانتان، خستگي‏شان را برطرف نماييد و يا اصلاً بهتر است به سخنان خود ادامه ندهيد و سخنراني‏تان را به پايان بريد.

 

مواد سخنراني

 

براي سخنراني خود، مواد و مصالح لازم را تهيه و پي‏ريزي كنيد تا سخن شما از استحكام بيشتري برخوردار گردد. مواد مورد استفاده در سخنراني مي‏تواند از اين مواد باشد:

ü آيات؛

ü روايات؛

ü اصول منطقي و قواعد عقلي؛

ü قوانين علمي و تجربي؛

ü خاطرات و داستانها؛

ü اشعار؛

ü تمثيلات؛

ü ضرب المثلها؛

ü سخنان بزرگان دين و دانش؛

ü لطايف و ظرايف؛

ü آمار و اخبار.

 

دقت كنيد آيات، روايات، اصول عقلي، قوانين علمي، اشعار، داستانها و مانند آن را كه در سخنراني‏تان مورد استفاده قرار مي‏دهيد، با موضوع و محتواي سخنراني شما موافقت داشته و متناسب باشند.

 

مواظب باشيد اشعاري را كه در سخنراني‏تان مي‏خوانيد، از نظر محتوا، چينش، وزن، قافيه، تلفظ، سراينده و مانند آن صحيح باشند. مثلاً شعرِ:

«دلِ من در پي يك واژه بي‏خاتمه بود اولين واژه كه آمد به نظر، فاطمه بود» گرچه زيباست، صحيح نيست؛ زيرا «واژگان بي‏خاتمه»اي وجود ندارد تا نخستين آنها حضرت فاطمه عليها‏السلام باشند. يا شعرِ

«چون كه با كودك سر و كارت فُتاد پس زبان كودكي بايد گشاد»

از «سعدي» نيست، بلكه از «مولوي» و چينش آن بدين صورت است:

(چون كه با كودك سر و كارم فُتاد هم زبان كودكان بايد گشاد)

يا شعرِ

«رُخَش لعل باد و دلش شاد باد هميشه جهان را جهاندار باد»

از نظر قافيه، صحيح نيست؛ زيرا پس از ناديده گرفتن «رديف» شعر كه كلمه «باد» است، دو كلمه «شاد» و «جهاندار» همقافيه نيستند. يا اگر دو كلمه «صاحبْ خبر» در شعر زيرين را به صورتِ «صاحبِ خبر» تلفظ كنيد، شعر از نظر وزن با اِشكال رو به رو خواهد شد:

«اي بي‏خبر بكوش كه صاحب خبر شوي تا راهرو نباشي كِي راهبر شوي؟».

 

داستانهاي مطرح شده در سخنراني بايد از نظر محتوا، درست و از نظر مدرك و مأخذ، معتبر باشند. به طور نمونه، داستان «جزيره خَضراء: محل زندگاني امام زمان عليه‏السلام » به آن گونه‏اي كه در برخي از كتابها نقل شده، طبق نظرشماري از بزرگان و محققان، هم از نظر محتوا مخدوش است و هم از نظر مأخذ نامعتبر است.

 

بكوشيد داستاني را كه در سخنراني‏تان نقل مي‏كنيد، آن قدر طولاني نباشد تا قسمت عمده سخنانتان را دربر گيرد؛ بلكه داستان نقل شده را به صورت مختصر و مفيد و به دور از حَشو و زوائد نقل نماييد.

 

از داستانهايي استفاده كنيد كه جالب، تازه، نكته دار و انگيزه برانگيز باشند، به گونه‏اي كه شنونده همواره در پي آن باشد تا دنباله داستان را بشنود و فرجام آن را بداند.

 

داستانهايي را كه در سخنراني نقل مي‏كنيد، گاهي از سه مرحله و قسمت «مقدمه»، «اوج» و «فرود» تشكيل مي‏شود. توجه به اين نكته و رعايت آن در سخنراني شايسته است.

 

اگر آمار و اخباري را در سخنراني خود مطرح مي‏كنيد، توجه داشته باشيد كه صحيح و دقيق و معتبر باشند. و چنانچه از لطيفه‏ها و مطايبه‏هايي در سخنان خويش استفاده مي‏نماييد، مواظب باشيد كه ركيك و سخيف و مستهجن نباشند.

 

از ضرب المثلهايي استفاده نماييد كه اغلب مخاطبانتان با معنا و كاربرد آن آشنا باشند. مثلاً مي‏خواهيد بگوييد كه مقصود و مراد ما در كنارمان است و ما از آن بي‏خبريم، بگوييد: «آب در كوزه و ما تشنه‏لبان مي‏گرديم»، تا اغلب و يا همه شنوندگان شما از اين ضرب‏المثلي كه به كار گرفته‏ايد، مقصود و مراد شما را دريابند.

http://www.seraj.ir/engine/View_article.asp?ID=A61515

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

شمیم یاس :: اردیبهشت 1382، شماره 2

200 نکته / چگونه سخنرانی کنیم (1)

 

سپیده سخن

 

«چگونه سخنرانی کنیم؟» مجموعه ای است نسبتا نو، متنوع و خواندنی که به زیور قلم آراسته شده و با عنوانهای زیر به نگارش درآمده است:

 

یک . تعریف سخنرانی;

 

دو . اهداف سخنرانی;

 

سه . عوامل مؤثر در سخنرانی;

 

چهار . اصول سخنرانی;

 

پنج . نکات پیش از سخنرانی;

 

شش . نکات آغاز سخنرانی;

 

هفت . نکات هنگام سخنرانی;

 

هشت . نکات پایان سخنرانی;

 

نه . نکات پس از سخنرانی;

 

ده . مواد سخنرانی;

 

یازده . شرایط سخن;

 

دوازده . شرایط سخنران;

 

سیزده . شرایط سخنرانی;

 

چهارده . آفات سخنرانی;

 

پانزده . آداب سخنرانی;

 

پیش از مطالعه این نوشتار، این نکته ها را نیز مطالعه نمایید:

 

کوشیده ایم که نکته ها را به صورت کوتاه بازگو نماییم و از درازگویی بپرهیزیم .

 

استفاده از آیات، روایات، سخنان بزرگان دین و دانش، اشعار، خاطره ها، تجربه ها و مانند آن را، بیشتر برای فرصتی دیگر و بهتر گذاشته ایم .

 

تلاش کرده ایم - تا آنجا که امکان یا توان داشته ایم - هر نکته ای را با مثال و نمونه همراه کنیم تا افزون بر نگارش علمی، قلمی کاربردی را نیز به کار برده باشیم .

 

قلم را به گونه ای چرخانده ایم تا نگاشته های آن، خواندنی و از دسته بندی و نظمی منطقی و البته نسبی برخوردار باشند .

 

در این نگاشته، از نگاشته های دیگران نیز بی بهره نبوده ایم که سپاس و قدردانی خویش را به محضر همه آنان تقدیم می داریم .

 

حسن ختام این نکته ها را این نکته از حضرت امام خمینی (ره) قرار می دهیم: ممکن است دستهای ناپاکی با سم پاشی ها و تبلیغات سوء، برنامه های اخلاقی و اصلاحی را بی اهمیت وانمود کرده، منبر رفتن برای پند و موعظه را با مقام علمی مغایر جلوه دهند . . . امروز در بعضی از حوزه ها شاید منبر رفتن و موعظه کردن را ننگ بدانند; غافل از اینکه حضرت امیر (علیه السلام) منبری بودند و در منابر، مردم را نصیحت فرموده، آگاه، هوشیار و راهنمایی می کردند . سایر ائمه (علیهم السلام) نیز چنین بودند . (1)

 

یک . تعریف سخنرانی

 

1 . سخنرانی فن و هنری است که از راه ارائه دلیل و برانگیختن عواطف، بر مخاطبان و شنوندگان خود تاثیر می گذارد و آنان را به سوی موضوع و هدفی خاص راهنمایی و برای آن زمینه سازی می کند .

 

2 . همان گونه که در تعریف بالا دیدید، سخنرانی، راهنمایی مخاطب به سوی «هدفی خاص » است که باید برای آن «زمینه سازی » کرد . بنابراین، شما در هر سخنرانی باید هدفی خاص را دنبال کنید و وظیفه خود را «راه نشان دادن » بدانید نه «همراه خود بردن » ، و باید از «اجبار» و «تحمیل » در این راه نیز پرهیز نمایید .

 

3 . باتوجه به تعریف سخنرانی باید توجه داشته باشید که سخنرانی هم «فن » است، پس به «دانش » نیاز دارید; و هم «هنر» است، پس به «ذوق » نیاز دارید . از این رو، دانش و ذوق دو ابزار مهم در سخنوری هستند که شما باید خود را به این دو ابزار مهم تجهیز کنید و روز به روز، بر «دانش سخنوری » و «ذوق سخنوری » خویش بیفزایید .

 

4 . باتوجه به تعریفی که برای سخنرانی شد، شما در سخنرانی خود باید دو کار مهم را انجام دهید: یکی ارائه دلیل و دیگری برانگیختن عواطف . در کار اول، باید بر «عقل » مخاطب خود و در کار دوم، بر «احساسات » او تاثیر بگذارید . و باید دانست هر سخنرانی ای که این «تاثیرگذاری » را نداشته باشد، سخنرانی نیست و گوینده آن نیز سخنران نیست .

دو . اهداف سخنرانی

 

5 . سخنرانی بدون هدف، ساختن خانه ای بدون نقشه است . نباید به گونه ای سخنرانی کنید که شنوندگان شما پس از پایان سخنرانی تان بگویند: «سخنانش زیبا و جالب بود، اما نفهمیدیم چه هدف و مقصودی از بیان آنها داشت و چه چیزی را ی خواست بگوید» . یکی از علتهای چنین امری، داشتن معلومات بدون نظم و انسجام است که هرچه زودتر باید آنها را از نظمی منطقی و انسجامی درخور، برخوردار سازید .

 

6 . اهداف اصلی و نهایی در سخنوری دو چیز است:

 

الف . اقناع یا قانع کردن مخاطب که آن را با آوردن دلیل و برهان انجام می دهید .

 

ب . ترغیب یا برانگیختن مخاطب که آن را با تحریک عواطف و احساسات به فرجام می رسانید . به طور مثال، گاه موضوع و محتوای سخنرانی شما در زمینه مسائل عقیدتی و کلام جدید است . در این صورت، باید با دلیل و استدلال، مخاطب خود را قانع کنید . و گاه موضوع و محتوای سخنرانی شما در زمینه کمکهای مالی برای امور خیریه است . در این صورت، باید با تحریک عواطف، مخاطب خود را برانگیزانید .

 

7 . برای قانع کردن شنوندگان می توانید از دلیلهای نقلی، مانند «آیات و روایات » و از دلیلهای عقلی، مانند «اجتماع نقیضین محال است » و از دلیلهای علمی، مانند «هر عملی عکس العملی دارد» ، استفاده کنید . البته، هر نوع دلیلی باید متناسب با موضوع و مخاطب خود باشد . به طور مثال، چنانچه مخاطب شما به اسلام عقیده ای ندارد، نمی توانید از دلیهای نقلی استفاده نمایید، بلکه باید به دلیلهای عقلی و علمی روی آورید .

 

8 . هنگام دلیل آوردن و استدلال کردن حتما سطح فکری و علمی شنوندگان خود را در نظر بگیرید . اگر مخاطبان شما کودکان و نوجوانان هستند، از دلیلهای آسانتری استفاده نمایید . چنانچه مخاطبانتان دانشگاهیان هستند، دلیلهای علمی تری را به کارگیرید; ولی هیچ گاه از دلیلهای سست و غیر منطقی - اگر چه قانع کننده نیز باشند - استفاده نکنید; زیرا با رشد فکری و علمی مخاطبان و به مرور زمان، دست شما رو خواهد شد .

 

9 . هیچ گاه از شعر و قصه و مانند آن، به عنوان «دلیل » استفاده نکنید; زیرا از نظر منطقی و فلسفی، چنین استفاده ای صحیح نیست; بلکه از آنها به عنوان «شاهد» بر دلیل و «مؤید» آن استفاده نمایید . مثلا برای «مدارا کردن با دشمن » نمی توانید به این شعر «حافظ » استناد کنید: «آسایش دو گیتی تفسیر این دو حرف است/با دوستان مروت با دشمنان مدارا» ; زیرا ممکن است طرف مقابل شما، برای «مدارا نکردن با دشمن » ، به این شعر «سعدی » استناد نماید: «امروز بکش، چو می توان کشت/کاتش چو بلند شد، جهان سوخت/مگذار که زه کند کمان را/دشمن که به تیر می توان دوخت » ; در حالی که برخورد با دشمن مراحل گوناگونی دارد که گاه مداراکردن و تساهل ورزیدن است و گاه مدارا نکردن و خشونت ورزیدن است .

 

10 . درجه برانگیختن احساسات و عواطف مخاطبان، باید با درجه اهمیت موضوع متناسب باشد . به طور مثال، باید برای کمکهای مالی ده هزارتومانی، ده درجه شورانگیزی و برای کمکهای مالی صد هزارتومانی، صد درجه شورانگیزی کنید . یا مثلا ترغیب برای رفتن به خط مقدم جبهه و شرکت در عملیات، امکان دارد شورانگیزی بیشتری بخواهد، وتشویق برای کمک به پشت جبهه، ممکن است شورانگیزی کمتری نیاز داشته باشد .

 

11 . در برانگیختن احساسات و عواطف مخاطبان، «زمان شناسی » و «قدرشناسی » لازم است که در چه زمانی باید شورانگیزی کنید و به چه مقداری باید حرارت به کار برید . به طور نمونه، غالبا نباید در مقدمه سخن و بدون مقدمه، به برانگیختن و شورانگیزی بپردازید و از همان آغاز، صدای خود را بلند کنید و حنجره خود را آزرده سازید و در پایان نیز، با گرفتگی صدا به سخنان خود پایان دهید .

 

12 . در برانگیختن احساسات و عواطف، اقتضای حال شنونده را نیز باید در نظر بگیرید; برای عوام نوعی شورانگیزی باید بکنید و برای خواص نوعی دیگر . برای زنان و جوانان نوعی برانگیزی باید بکنید و برای مردان و پیرمردان نوعی دیگر . مثلا برای اعزام جوانان به جبهه، باید از رشادتهای «حضرت علی اکبر (علیه السلام)» و برای اعزام پیرمردان به جبهه، باید از رشادتهای «حضرت حبیب بن مظاهر (علیه السلام) بگویید، و برای حفظ خون شهدا، باید از صبر و پیام رسانی «حضرت زینب (علیهاالسلام) سخن به میان آورید .

 

13 . برای برانگیختن احساسات و عواطف شنوندگان، حتما به «ادبیات » ، «هنر» ، «شرح زندگانی پیشوایان و بزرگان » و مانند آن روی آورید . گاه با خواندن دو بیت شعر می توانید جمعیتی را منقلب سازید و آنان را برانگیزانید . مثلا اگر در زمینه «ایثارجان » و «نثارخون » می خواهید سخن بگویید، دو بیت زیر می تواند عده ای را منقلب کند و برانگیزاند:

 

گر مرد رهی میان خون باید رفت

 

از پای فتاده سرنگون باید رفت

 

تو پای به راه در نه و هیچ مپرس

 

خود، راه بگویدت که چون باید رفت

سه . عوامل مؤثر در سخنرانی

 

14 . اگر در آغاز راه هستید، به خود تلقین کنید که هم می توانید سخنرانی نمایید و هم می توانید سخنوری موفق باشید . مثلا این جمله را بارها و بارها در قلب یا بر زبان خود جاری کنید: «من می توانم سخنرانی کنم و سخنوری موفق باشم; حتما من می توانم سخنرانی کنم و سخنوری موفق باشم; قطعا من می توانم سخنرانی کنم و سخنوری موفق باشم .»

 

15 . چنانچه احساس می کنید که جرات سخن گفتن در برابر جمعیتهای بسیار را ندارید، مدتی در برابر جمعیتهای اندک سخنرانی نمایید تا این جرات در وجود شما جوانه بزند . به طور نمونه، ابتدا در مهمانیها، میان دوستان و خویشاوندان، و جلسات خانگی، سخنرانی کنید تا بتوانید در دانشکده ها، دانشگاهها، مساجد، حسینیه ها، مدارس و مراسم مذهبی و سیاسی و اجتماعی سخنوری نمایید .

 

16 . برخی بر این عقیده اند که سخنوران تازه کار باید سخنرانی خود را قبلا در برابر آینه ای بزرگ تمرین کنند و آن را حک و اصلاح نمایند تا بتوانند در آینده، سخنوری موفق شوند .

 

17 . سخنرانی مؤثر آن است که از دل و باور گوینده آن سرچشمه گرفته باشد تا به دل و باور شنونده نفوذ کند; زیرا آنچه از دل برآید، لاجرم بر دل نشیند . مثلا چنانچه خطیبی خطاب به دانشجویان می گوید: «دانشجویان عزیز! باور کنید هر دعایی با شرایطش مستجاب می شود» ، آیا خودش در قلبش این گفته را باور دارد، یا اینکه چون چند باری دعای خودش مستجاب نشده است، این گفته را فقط بر زبان جاری می کند، ولی قلبا آن را باور ندارد .

 

18 . سعی کنید در سخنرانیهای خود، حسن نیت داشته و خیرخواه و دوستدار شنوندگان خود باشید تا سخنان شما در آنان تاثیر مثبت و بیشتری بگذارد . فی المثل، با مخاطبان خود به گونه ای که گفته شد، باشید، تا چنانچه برای انجام دادن کار خیری از آنان کمک مالی خواستید، شما را در این امر یاری نمایند، نه اینکه احساس کنند که شما دارید آنان را تیغ می زنید .

 

19 . اطلاعات علمی و عمومی خود را افزایش دهید تا در کار سخنرانی موفق تر باشید . به طور نمونه، چنانچه می خواهید در زمینه «بهداشت » سخنرانی کنید، شایسته است که مقداری اطلاعات «پزشکی » داشته باشید و یا مثلا بدانید که «ابوعلی سینا» و «پاستور» چه کسانی بوده و چه کارهایی کرده اند . و در صورتی که می خواهید برای «دانشگاهیان » سخن بگویید، خوب است که بدانید هر مقطع دانشگاهی چه نام دارد، چند سال است، دارای چند واحد و ترم است و مثلا «اپسیلن » چیست .

 

20 . سخنران باید نخست خودش نسبت به محتوای سخنانش علاقه مند و پای بند باشد تا سخنانش در دیگران نیز اثر کند . مثلا اگر به مردم می گوید: «ای مردم! ساده زندگی کنید و از تجمل گرایی پرهیز نمایید» ، خودش باید زندگی به دور از تجملات و ساده ای داشته باشد، نه اینکه در خانه ای شیک و گران زندگی کند و روی فرشهای قیمتی راه برود و با اتومبیلی خارجی و مدل بالا رفت و آمد نماید .

 

21 . برای موفقیت بیشتر در سخنوری بایسته است که با «روش » های زیر آشنایی داشته باشید:

 

روش مطالعه;

 

روش تلخیص;

 

روش فیش برداری;

 

روش تحقیق;

 

روش ترجمه;

 

روش نقد;

 

روش استدلال;

 

روش دسته بندی .

 

22 . در سخنرانی از موضوعات، مواد و مطالبی استفاده کنید که مورد نیاز و ابتلای شنوندگان باشند . در این صورت، سخنان شما نافذتر خواهد بود . برای مثال، سخن گفتن از جن و پری و علم ستاره شناسی و مباحث عمیق فلسفی و عرفانی چندان مورد نیاز و ابتلای عموم شنوندگان در این زمان نیست، ولی معمولا سخن گفتن از مسائل فرهنگی و اخلاقی و اجتماعی، مورد نیاز و ابتلای آنان است .

 

23 . رابطه روحی و عاطفی سخنران با شنوندگان در موفقیت او تاثیر بسزایی دارد . اگر می خواهید این رابطه برقرار شود، از ژرفای دل و از روی اخلاص و با صداقت سخن بگویید . مثلا چنانچه در جایی به چند جوان مجرد کمک فکری و مالی کرده اید تا ازدواج کنند، در سخنرانیهای خود نگویید: «من چنین کاری کرده ام » ، بلکه بگویید: «یکی از سخنوران چنین کاری کرده است » . یا در صورت امکان، محل سخنرانی خود را زود ترک ننمایید، بلکه برای رسیدگی به مشکلات و گوش دادن به درد دل آنان، مدتی در آنجا بمانید .

 

24 . برای اینکه سخنرانی شما تاثیر بیشتری داشته باشد، به کلی گوییهای صرف بسنده نکنید; بلکه به جزئیات و مصادیق و مثالهای آن نیز روی بیاورید . به طور نمونه، اگر به مخاطبانتان می گویید: «آداب اجتماعی و اخلاقی را رعایت کنید» ، به آنان نیز بگویید: «ریختن آب دهان و . . . در خیابان و دست در بینی کردن در حضور دیگران برخلاف آداب اجتماعی و اخلاقی است .»

 

25 . استفاده از جملات و کلماتی نظیر «شاید» ، «گویا» ، «احتمال دارد» و «ممکن است » ، تاثیر و نفوذ سخن شما را کم می کند . مثلا به جای اینکه بگویید: «ای مردم! اگر در مراسم نماز باران شرکت کنید، ممکن است باران بیاید»، بگویید: «ای مردم! در مراسم نماز باران شرکت کنید تا باران بیاید» . یا به جای اینکه بگویید: «دانشجویان گرامی! چنانچه در این جلسه شرکت کنید، شاید مسؤولان دانشگاه نیز به ما کمک نمایند» ، بگویید: «دانشجویان گرامی! در این جلسه شرکت کنید تا مسؤولان دانشگاه نیز به ما کمک نمایند .»

 

26 . یکی از راههای یادگیری فن سخنوری و موفقیت در آن، شرکت در جلسات سخنوران موفق است تا از هر سخنوری نکته ای را فرابگیرید; کیفیت و کمیت سخنش را بسنجید; چگونگی ورود وی در مباحث گوناگون و خروج از آن را مشاهده کنید; حالات، حرکات و سکنات او را بر کرسی سخن در نظر داشته باشید و سپس آنها را در سخنرانیهای خودتان به کار بندید .

 

27 . سعی کنید با سخنوران مشهور و خبره ارتباط نزدیک داشته باشید و با آنان مشورت و از تجربیاتشان استفاده نمایید; زیرا غالبا تجربه ها در جایی نوشته نمی شوند، و پس از چندین سال تلاش همیشگی و خستگی ناپذیر به دست می آیند . از این رو، گاه کسب یک تجربه در فن سخنوری می تواند در موفقیت شما نقش بسزایی داشته باشد . مثلا این تجربه برای شما مفید است که در هنگام سخنرانی باید از عادتهای نامطلوب (مانند بازی کردن با موهای صورت)، پرهیز کنید; زیرا عادتهای نامطلوب می تواند نقش مؤثری در پراکندگی حواس شنوندگان داشته باشد .

 

28 . اگر می خواهید سخنوری موفق باشید، از موضوعاتی استفاده کنید که بر مباحث آن کاملا تسلط و در آن مطالعات و معلومات کافی دارید . فی المثل، چنانچه بر موضوع «توحید در شعر حافظ » 90% تسلط دارید، ولی بر موضوع «توحید در شعر مولوی » 70% تسلط دارید، حتما موضوع اول را برگزینید .

 

29 . شخصیت شما و قدر و منزلتی که نزد افکار عمومی دارید، در تاثیر سخنرانی تان کاملا نقش دارد . بنابراین، مواظب باشید که با گفتاری ناپسند و یا رفتاری ناشایست، شخصیت و قدر و منزلت خویش را نزد مردم لکه دار نکنید . گاهی گفتن یک لطیفه رکیک یا یک جمله سخیف، می تواند شخصیت شما را زیر سؤال ببرد و سخنانتان را کم تاثیر و یا حتی بی تاثیر نماید .

 

30 . در صورتی که می خواهید سخنوری موفق و جذاب باشید، هم سخن خوب بگویید و هم خوب سخن بگویید . برای موفقیت در امر اول، باید از مواد و مطالب خوب بهره بگیرید . و برای موفقیت در امر دوم، باید از ابزارها، قالبها و روشهای خوب استفاده کنید . مثلا «سعدی شیرازی » در شعر «سعدیا گرچه سخندان و مصالح گویی/به عمل کار برآید به سخندانی نیست » ، هم سخن خوبی گفته است که انسان باید به گفته های خویش عمل نماید، و هم خوب سخن گفته است که سخن خوب خود را در قالب شعری زیبا بیان کرده و از روشی فروتنانه استفاده نموده و مخاطب سخن خود را خودش قرار داده است .

 

31 . در صورت امکان، از روش سمعی و بصری در سخنرانی نیز استفاده کنید و یا حداقل قسمتی از سخنرانی خود را با این روش بیان نمایید که گفته اند: «یک تصویر گویاتر از هزار کلمه است » . برای به کارگیری این روش، استفاده از وسایلی، مانند فیلم، اسلاید، اورهد، اپک، نقشه، لوحه، تخته و تابلو می تواند برای شما کارگشا باشد و تاثیر بسزایی بر مخاطبانتان بگذارد .

 

32 . بکوشید علاوه بر اینکه همیشه برای مخاطبان خاصی - مثلا جوانان - سخنرانی می کنید، برای گروههای دیگری از مردم، مانند بزرگسالان، روستاییان، کارگران، کارمندان، بانوان، معلمان، دانشگاهیان و حوزویان، نیز سخنرانی نمایید تا با تیپهای گوناگون در ارتباط باشید و از افکار و خواسته های مختلف با خبر شوید . این امر، شما را در کار سخنوری پخته تر و موفق تر می کند .

 

33 . در صورت امکان، فاصله بین شما و شنوندگانتان کمتر باشد تا تاثیر سخنان شما در آنان بیشتر گردد .

 

34 . دفترچه و یا تقویمی را تهیه کنید و در آن، زمان، مکان، موضوع و مخاطبان سخنرانیهای خود و نام کسانی را که از شما دعوت کرده اند، در آن یادداشت نمایید تا هم با فراموشی روبه رو نشوید و هم با آمادگی قبلی سخنرانی کنید . مثلا جدولی بدین صورت را در آن دفترچه یا تقویم بکشید:

 

زمان / مکان / موضوع / مخاطب / دعوت کننده

 

شنبه 14/8/1380 / ساعت 10 صبح / دانشکده ادبیات دانشگاه تهران / شعر و ادب از دیدگاه اسلام / دانشجویان رشته ادبیات فارسی و استادان آنان / رئیس دانشکده ادبیات

 

35 . می توانید برای یادگیری و به کارگیری مطالب جالب و کلمات و جملات زیبا و روان دفتری را تهیه نمایید و آنها را در آن دفتر یادداشت کنید تا هنگام سخنرانی و به تناسب موضوع و محتوای سخن از آنها استفاده نمایید . برای آسانی کار و صرفه جویی در وقت، بهتر است که این دفتر را از نوع «دفتر کلاسور» انتخاب کنید و آن را به صورت «موضوعی » تنظیم نمایید و موضوعات آن را به ترتیب الفبایی در دفتر قرار دهید . به طور مثال، مطالب و جملات اخلاقی را در قسمت «اخلاق » ; مطالب و جملات تربیتی را در قسمت «تربیت » ; مطالب و جملات عرفانی را در قسمت «عرفان » و مطالب و جملات قرآنی را در قسمت «قرآن » ; مطالب و جملات ادبی را در قسمت «ادبیات » و مطالب و جملات هنری را در قسمت «هنر» قرار دهید و به ترتیب الفبایی و بدین گونه تنظیم کنید:

 

اخلاق;

 

ادبیات;

 

تربیت;

 

عرفان;

 

قرآن;

 

هنر .

 

36 . همیشه برگه های یادداشت و فیشهایی را همراه خود داشته باشید تا هنگامی که به مطالبی جالب، سخنانی جذاب و اشعاری زیبا برخورد کردید، بتوانید بدون درنگ و دشواری، آنها را یادداشت کنید و سپس در سخنرانیهایتان به کار گیرید . مثلا از کنار خیابانی عبور می کنید و بر دیوار آن، اطلاعیه ای را می بینید که این اشعار در آن نوشته شده اند:

 

من نمی دانم که اسلام از کجاست

 

من نمی دانم که ایمان از کی است

 

هرکسی دنبال چیزی می رود

 

کز نخستین روز دنبال وی است

 

من «خمینی » را ستایم زانکه او

 

هم «خم » است و هم «می » است و هم «نی » است

 

شما در این هنگام، برگه ای را بیرون بیاورید و این اشعار را در آن یادداشت کنید تا در فرصتی مناسب، مثلادر شب سالگرد میلاد امام خمینی (ره)، از آنها استفاده نمایید .

 

37 . در مواردی که به مدتی طولانی - مثلا یک دهه محرم یا صفر و یا یک ماه مبارک رمضان - سخنرانی می کنید، در روزهای پایانی آن از مخاطبان خود بخواهید تا نظرات، پیشنهادها و انتقادهایشان را نسبت به سخنانتان از جهات گوناگون به شما منتقل نمایند . مثلادر شب بیست و پنجم ماه مبارک رمضان، برگه هایی را که دارای سه پرسش «نکات منفی سخنرانی » ، «نکات ثبت سخنرانی » و «پیشنهادها برای بهتر شدن سخنرانی » است، به دست آنان بدهید و پاسخهای آنان را در شب بیست و هفتم جمع آوری کنید و پس از مطالعه برگه ها و در شب آخر سخنرانی تان، پیشنهادهای مثبت و انتقادهای درست را برای مخاطبان خود بیان کنید و آنها را بپذیرید و به انتقادهای نادرست آنان پاسخ دهید . این کار در بهتر شدن سخنرانی شما تاثیر فراوانی خواهد داشت .

 

ادامه دارد . . .

 

پی نوشت:

 

1) امام خمینی (ره) جهاداکبر یا مبارزه بانفس، مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (ره)، ص 25و26 .

 

پدیدآورنده: عبدالرحیم موگهی

شمیم یاس :: اردیبهشت 1382، شماره 2

http://www.hawzah.net/hawzah/Magazines/MagArt.aspx?MagazineNumberID=3681&id=19901

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

نکته; چگونه سخنرانی کنیم؟(2)

 

در شماره پیشین، سی و هفت نکته از مجموعه «چگونه سخنرانی کنیم » را از نظر گذراندید، اینک ادامه مطلب را پی می گیریم .

چهار . اصول سخنرانی

 

38 . یکی از اصول مهم سخنوری، شناخت مخاطب است; زیرا رشته سخنوری، مانند رشته پزشکی، نوعی نسخه پیچی است و نسخه پیچی پیش از شناخت بیمار، کاری مشکل زا و گاه خطرآفرین است . این شناخت می تواند در ابعاد گوناگون، مانند بعد فرهنگی، اخلاقی، تربیتی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و علمی، بررسی شود و مورد تامل قرار گیرد . مثلا در بعد علمی، سخنرانی برای استادان حوزه و دانشگاه، با سخنرانی برای طلاب و دانشجویان متفاوت خواهد بود .

 

39 . هنگام مطالعه «مطالب » ، برای تدوین محتوای سخن خود به دو چیز، خوب بیندیشید: یکی فهم مطالب برای خود و دیگری روش تفهیم مطالب برای شنوندگان خود که گاه امر دوم از امر اول مهمتر و سخت تر است . فی المثل، چنانچه برای «بازاریان » و در زمینه «گرانفروشی » می خواهید سخن بگویید، باید مطالعه و فکر کنید که زشتی گرانفروشی را با روش مستقیم یا با روش غیر مستقیم به آنان تفهیم نمایید .

 

40 . در سخنرانی تان - جز در موارد ضروری - فقط از «یک موضوع » سخن بگویید و همان را برای مخاطبان خود خوب پرورش دهید و از پرداختن به «موضوعات گوناگون » و با روش «کشکولی » خودداری ورزید; زیرا تبیین خوب و کامل یک موضوع، ازبیان ناقص چند موضوع گوناگون به مراتب بهتر و مؤثرتر است .

 

41 . «متنوع » سخنرانی کنید تا شنوندگان متنوع شما همگی جذب سخنان شما شوند . از راهکارهای آن، ایجاد تنوع در مواد، ابزارها، قالبها و روشهای سخنوری است . مثلا چون ممکن است در میان شنوندگانتان دانشجویان و دانشوران نیز حضور داشته باشند، از مطالب علمی نیز استفاده کنید . یا چون امکان دارد در میان شنوندگان شما کسانی که اهل شعر و ادب هستند، حضور داشته باشند، از اشعار و قطعات زیبا هم استفاده نمایید . و یا چون احتمال دارد در میان مخاطبانتان، کودکان و نوجوانان نیز شرکت کرده باشند، داستانها و خاطرات جالب را نیز بیان کنید .

 

42 . کیفیت و کمیت سخن خود را بر مبنای حد «متوسط » معلومات و اطلاعات و توان جسمی و فکری و روحی شنوندگان قرار دهید .

 

43 . موضوع و مطالب سخنرانی خود را با رعایت ویژگیهای زیر برگزینید:

 

مورد علاقه گوینده;

 

برخوردار از منابع کافی و معتبر;

 

مورد نیاز شنونده;

 

متناسب با شرایط زمان;

 

متناسب با شرایط مکان;

 

متناسب با شرایط مخاطبان;

 

برخوردار از تسلط علمی گوینده بر آن;

 

مهم از نظر گوینده و شنونده .

پنج . نکات پیش از سخنرانی

 

44 . هر یک ساعت سخنرانی ممکن است چندین ساعت مطالعه لازم داشته باشد . پس تا می توانید، مطالعه پیش از سخنرانی را فراموش نکنید، هرچند سخنور ورزیده ای باشید .

 

45 . در آغاز راه، شایسته است که مطالب سخنرانی خود را پیش از اجرا، در خانه و یا محل دیگری تمرین کنید . این تمرین را یا می توانید در حضور جمع، یا به صورت فردی انجام دهید و یا می توانید آن را روی نوار، ضبط نمایید و به آن گوش دهید و سپس نواقص آن را برطرف کنید تا به مرور زمان، سخنوری موفق شوید .

 

46 . سخنور باید از نظر ظاهر، مرتب و تمیز باشد . از این رو، بایسته است که پیش از حضور در جلسه سخنرانی، سر و وضع، چهره، یقه، عمامه و لباس خود را در آینه ای ببینید و پس از اطمینان، به سخنوری بپردازید; زیرا گاهی ممکن است موهای سر، شانه نکرده، یا یقه لباس، ورآمده و یا لکه ای جوهر، یا چربی، روی لباس شما ریخته شده باشد .

 

47 . پیش از سخنرانی، به خود تلقین کنید که حامل پیامی هستید و باید آن را بگویید و همه منتظر دریافت پیام شما هستند . از این رو، ترس و اضطراب کمتری به شما روی خواهد آورد و یا حتی هیچ گونه ترس و اضطرابی به دل شما راه نخواهد یافت .

 

48 . پیش از سخنرانی، درباره آن بیندیشید که چگونه آن را آغاز کنید، چگونه آن را ادامه دهید و چگونه آن را به پایان برید و به طور کلی، چگونه آن را بیان نمایید . به طور مثال، آیا سخنرانی خود را با آیه ای از قرآن یا حدیثی ازمعصومان (علیهم السلام) و یا چند بیت شعر آغاز کنید؟ و آیا این آیه یا حدیث و یا شعر، می تواند کدام آیه یا حدیث و یا شعر باشد؟

 

49 . برای سخنرانی خود، طرح مناسب و چارچوب کلی داشته باشید و پیش از سخنرانی، آن را برای خود ترسیم کنید تا در هنگام سخنرانی، مطالب را فراموش ننمایید .

 

50 . برای پاسخگویی به پرسشهای احتمالی شنوندگان، قبلا خود را آماده کنید . این پرسشها را می توانید خودتان با تفکر در موضوع یا با مشورت با صاحب نظران در آن موضوع یا با مراجعه به کتابها و منابع نوشته شده در آن موضوع و یا حتی با کمک گرفتن از خود شنوندگان بیابید

 

51 . قبل از سخنرانی دقت نمایید که اگر نکته ای مبهم و تاریک در محتوای سخنرانی شما وجود دارد، آن را روشن و یا حذف کنید .

 

52 . پیش از سخنرانی استراحت نمایید و از خوردن غذا به حد اشباع بپرهیزید تا با شکمی پر و انباشته از غذا سخنرانی نکنید . همچنین از خوردن چیزهایی مانند «نوشابه » و . . . خودداری ورزید .

 

53 . شایسته است که چند دقیقه ای پیش از وقت، به محل سخنرانی خود بروید و از آنجا دیدن کنید تا از کیفیت و کمیت محل سخنرانی و شنوندگان خویش مطلع شوید .

 

54 . پیش از سخنرانی، تاحدی که می توانید، از شرایط فرهنگی، اخلاقی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی شنوندگان خود آگاه شوید و سخنرانی خود را باتوجه به آن شرایط ایراد نمایید . به طور نمونه، اگر مخاطبان شما دارای شرایط اقتصادی ومالی خوبی نیستند، از آنان - برای امور خیریه و مانند آن - کمکهای مالی و . . . درخواست نکنید .

 

55 . در صورت لزوم، پیش از سخنرانی، نقشه، لوحه، فیلم، اسلاید، اورهد و مانند آن را آماده کنید تا زمان سخنرانی شما با انجام دادن این گونه کارها تلف نشود .

 

56 . در صورتی که پیش از سخنرانی شما شخص دیگری نیز سخنرانی می نماید، سعی کنید، چند دقیقه زودتر از موعد مقرر خودتان، در محل سخنرانی حاضر شوید تا از موضوع و محتوای سخنان او و به ویژه مثلا مرثیه ای که در پایان سخنرانی اش می خواند، آگاه شوید . با این کار، هم به این سخنران احترام گذاشته اید، و هم از تکرار موضوع و مرثیه برای شنوندگان خود دوری جسته اید .

 

57 . برای آرامش بیشتر در سخنرانی، پیش از سخن گفتن، چند نفس عمیق بکشید .

 

58 . پیش از سخنرانی، صدای بلندگو را آزمایش و تنظیم نمایید و فاصله مناسب خود با آن را در نظر بگیرید و تلاش کنید تا صدای نابهنجار و یا سوت دلخراش از آن تولید نشود، مثلا دهان خود را به میکروفون نچسبانید .

 

59 . در صورت امکان، از بانیان و برگزارکنندگان مجلس سخنرانی خود بخواهید که هنگام سخنرانی شما از دادن آب، چای، خرما، حلوا، شیرینی و مانند آن، به شرکت کنندگان خودداری ورزند تا تمرکز حواس شما و آنان از بین نرود و کنترل مجلس نیز به هم نخورد .

شش . نکات آغاز سخنرانی

 

60 . سخنرانی خود را با نام و حمد خدا و درود و سلام بر پیامبر محبوب خدا (صلی الله علیه وآله) و خاندان او و به ویژه امام زمان (عج) و نفرین بر دشمنان آنان آغاز کنید . مثلا چنین بگویید: «بسم الله الرحمن الرحیم، الحمدلله رب العالمین، ثم الصلوة و السلام علی سیدنا و نبینا ابی القاسم محمد و علی اهل بیته الطیبین الطاهرین سیما بقیة الله فی الارضین و لعنة الله علی اعدآئهم اجمعین من الآن الی قیام یوم الدین » .

 

61 . می توانید پس از یادکرد نام و ستایش خدا و درود بر پیامبر (صلی الله علیه وآله) و خاندان او (علیهم السلام)، آیه و یا حدیث و یا شعری را که با محتوای سخن شما ارتباط و تناسب دارد، در آغاز سخنرانی خود بخوانید . مثلا اگر موضوع و محتوای سخنتان درباره «دعا» است، می توانید این آیه را بخوانید: «و قال ربکم ادعونی استجب لکم . . .» ; پروردگارتان گفت: شما بخوانید مرا، من هم اجابت می کنم شما را .

 

62 . شایسته است که در آغاز سخنرانی تان، موضوع و طرح و چارچوب بحث و سخن خود را برای شنوندگان بیان کنید . مثلا چنین بگویید: «بحث امروز ما درباره اخلاص است که عنوانهای آن عبارتند از: تعریف اخلاص، ارزش و اهمیت اخلاص، آثار و فوایداخلاص، اقسام اخلاص، مراحل اخلاص، ویژگیهای مخلصان و . . . .»

 

63 . گاهی با خواندن یک یا چند بیت زیبای شعر، در آغاز سخنرانی تان، می توانید جذابیت خاصی به سخنرانی خود بدهید . مثلا اگر در مجلسی برای «جانبازان » و «خانواده » های آنان سخن می گویید، می توانید زبان حال آنان را این گونه بازگو کنید:

 

اگر داغ دل بود ما دیده ایم

 

اگر خون دل بود ما خورده ایم

 

اگر دل دلیل است آورده ایم

 

اگر داغ شرط است ما برده ایم (1)

 

64 . برای آغاز سخنرانی خود، عبارات و جملات مناسب و زیبایی انتخاب کنید . مثلا چنانچه موضوع سخنرانی شما درباره «شهادت » است، می توانید این جمله را بگویید: «خون جامه را ناپاک، اما جامعه را پاک می کند .»

 

65 . گاهی بیان یک داستان جالب و زیبا در آغاز سخنرانی، بسیار مؤثر خواهد بود و جلب توجه خواهد نمود . به طور نمونه، چنانچه موضوع سخنرانی شما «استفاده از روش غیر مستقیم در تعلیم و تربیت » است، می توانید داستان وضوگرفتن امام حسن و امام حسین (علیهماالسلام) را، در حضور پیرمردی که اشتباه وضو می گرفت، بیان کنید .

 

66 . گاهی می توانید سخنرانی خود را با طرح یک سؤال آغاز نمایید تا هم توجه شنوندگان را به سخنان خود جلب کنید و هم آنان را در سخنرانی تان شریک سازید . مثلا چنانچه موضوع سخنرانی شما درباره «توبه » است، می توانید در آغاز آن، این سؤال را مطرح نمایید: «توبه و شرایط آن چیست و آیا توبه در آخر عمر پذیرفته می شود یا نه؟»

 

67 . در ابتدای سخنرانی خود، ارزش و اهمیت موضوع سخنرانی تان را برای شنوندگان خویش بیان کنید تا به آن علاقه مند شوند و به سخنان شما تا پایان سخنرانی تان گوش فرا دهند . به طور مثال، چنانچه موضوع سخنرانی شما درباره «تقوا» است، در آغاز سخنرانی خود، به ارزش و اهمیت «تقوا» ازنظر قرآن، از نظر معصومان (علیهم السلام)، از دیدگاه حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری - مدظله العالی - و علما و دانشمندان بپردازید .

 

68 . سعی کنید در همان آغاز، بر مجلس سخنرانی تان مسلط شوید . گاه با خواستن یک یا چند صلوات از جمعیت شنوندگان، می توانید این کار را انجام دهید .

 

69 . گاهی در آغاز برخی از سخنرانیها، خوشامدگویی به شنوندگان لازم است . به طور نمونه، می توانید چنین بگویید: «به همه حضاری که به این مجلس تشریف آورده اند، عرض سلام و خوشامدگویی دارم . امیدوارم ثوابی از این مجلس، در پرونده اعمال ما و شما ثبت و ضبط شود .»

 

70 . باید در کیفیت و کمیت مقدمه سخنرانی خود دقت نمایید . مثلا کمیت مقدمه سخنرانی تان نباید آن قدر طولانی شود که فرصت چندانی برای بیان اصل سخنرانی تان باقی نماند .

 

71 . همه قوای خود را در مقدمه سخنرانی تان به کار نبرید، بلکه برای بقیه سخنرانی خود نیز ذخیره نگاه دارید . از این رو، در مقدمه سخنرانی خویش باید از حدت و حرارت به خرج دادن خودداری کنید تا برای ادامه سخنرانی، با خستگی روبه رو نشوید و حنجره شما توانایی سخن گفتن را نیز داشته باشد .

 

72 . در آغاز سخنرانی، از مطالبی که مورد قبول و توافق میان شما و شنوندگان تان است، استفاده کنید تا آنان، در همان آغاز، نسبت به شما و محتوای سخنرانی تان علاقه مند شوند و موضعگیری منفی نکنند . مثلا اگر برای کسانی سخن می گویید که «ولایت فقیه » را قبول دارند، اما درباره «حدود و اختیارات ولی فقیه » سؤالات و شبهاتی دارند، شما در آغاز سخنان خود، از «ارزش و اهمیت ولایت فقیه » و سپس از «آثار و فواید ولایت فقیه » و آن گاه از «شرایط ولی فقیه » و در پایان سخنانتان، از «حدود و اختیارات ولی فقیه » سخن بگویید .

 

ادامه دارد . . .

 

پی نوشت:

 

1) قیصر امین پور .

 

پدیدآورنده: عبدالرحیم موگِهی

شمیم یاس :: خرداد 1382، شماره 3

http://www.hawzah.net/Hawzah/Magazines/MagArt.aspx?LanguageID=1&id=20139&SearchText=%D9%83%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%AA%20%D8%AA%D9%88%D8%A8%D9%87

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

شمیم یاس :: تیر 1382، شماره 4

200 نکته; چگونه سخنرانی کنیم؟ (3)

 

در شماره های پیشین هفتاد و دو نکته از مجموعه «چگونه سخنرانی کنیم؟» را از نظر گذراندید . اینک ادامه مطلب را پی می گیریم .

هفت . نکات هنگام سخنرانی

 

73 . در جایی بایستید یا بنشینید که شنوندگان، شما را ببینند و صدایتان را بشنوند تا با استفاده از روش سمعی - بصری، بر شنوندگان خویش تاثیر بگذارید . مثلا مواظب باشید پشت تابلو یا نوشته و یا دسته گلی که روی میز و تریبون سخنرانی تان گذاشته اند، قرار نگیرید و پنهان نشوید .

 

74 . در صورت امکان، میکروفون را به دست نگیرید و آن را در جای مناسبی ثابت نگه دارید تا با آسودگی خاطر، سخنرانی کنید .

 

75 . مواظب باشید که با جیبهای برآمده و یا پر از کاغذهای یادداشت، سخنرانی نکنید . این امر ممکن است که یا توجه شنوندگان را به سوی خود جلب نماید و یا مورد تمسخر ذهنی آنان شود .

 

76 . می توانید یادداشتهای سخنرانی تان را همراه خود داشته باشید، ولی آنها را به گونه ای کنار میز یا تریبون سخنرانی خود بگذارید که در معرض دید مخاطبانتان قرار نگیرند .

 

77 . اگر یکی از شخصیتها یا بزرگان، به مجلس سخنرانی شما وارد شد و توجه شنوندگان را به سوی خود جلب کرد، مواظب باشید که اختیار مدیریت مجلس را از دست ندهید و در صورت لزوم، احترام لازم را به ایشان بگذارید . مثلا می توانید از شنوندگان خود بخواهید که یک صلوات بفرستند .

 

78 . اگر در بین سخنرانی تان نوشته ای به دست شما دادند، سعی کنید بدون مکث و وقفه در سخن گفتن، آن را برای خود بخوانید و چنانچه باید درباره آن سخنی بگویید و یا توضیحی بدهید، در همان هنگام و یا در فرصتی که مناسبتر است، این کار را انجام دهید .

 

79 . چنانچه شخصی در میان سخنرانی، از شما سؤالی کرد، در صورت امکان و ضرورت و با در اختیارگرفتن مدیریت جلسه، آن سؤال را پاسخ دهید و در غیر این صورت، به آن شخص بگویید که پس از سخنرانی، پاسخ سؤالش را خواهید داد .

 

80 . اگر هنگام سخنرانی، مطلب بعدی خود را فراموش کردید، مطلب قبلی آن را تکرار کنید و برای شنوندگانتان شرح دهید و ضمن این کار، به جستجوی مطلب بعدی در ذهن خود بپردازید تا آن را به یاد آورید . این امر در خواندن مصراعها و یا بیتهای بعدی یک شعر، فراوان پیش می آید .

 

81 . اگر در محل سخنرانی شما یا بیرون از آن، اتفاقی افتاد، آن را به گونه ای با سخنرانی تان ارتباط دهید یا در حل آن بکوشید و یا حواس شنوندگان را به سوی سخنان خود جلب کنید . مثلا چنانچه صدای رعد و برق، توجه شنوندگان را به سوی خود جلب کرد، می توانید چنین بگویید: «امیدواریم لطف الهی شامل حال ما شود و این رعد و برق، به باران رحمت الهی تبدیل گردد و کشاورزان ما را نیز خوشحال کند .»

 

82 . جز در موارد ضرورت، سعی کنید از کلمه «من » کمتر استفاده نمایید و به جای آن، کلمه «ما» را به کار گیرید تا بر تکبر و بزرگ بینی شما حمل نشود و سخنانتان را کم تاثیر و یا بی تاثیر نکند . به طور نمونه، به جای اینکه بگویید: «من با فساد اخلاقی در این منطقه مبارزه خواهم کرد» ، بگویید: «ما با فساد اخلاقی در این منطقه مبارزه خواهیم کرد .»

 

83 . گاهی نگاه کردن به ساعت، از سوی شنوندگان و جا به جا شدن آنان در جای خود و بستن دفتر و کتابهایشان با صدای بلند، نشان دهنده خستگی آنان است . پس، یا با ایجاد تنوع در سخنانتان، خستگی شان را برطرف نمایید و یا اصلا بهتر است به سخنان خود ادامه ندهید و سخنرانی تان را به پایان برید .

هشت . نکات پایان سخنرانی

 

84 . شایسته است که در پایان سخنرانی خود، پیام و یا پیامهایی را به صورت خلاصه سخنرانی، به شنوندگان عرضه کنید تا نتیجه سخنرانی تان در ذهن آنان باقی بماند . به طور مثال، اگر موضوع سخنرانی شما درباره «روشهای تربیت » است، پس از سخن گفتن کامل درباره آنها، چنین بگویید: «سخن امشب ما درباره روشهای تربیت به پایان رسید و خلاصه سخن ما این شد که روشهای تربیت عبارتند از: روش تقلیدی، روش تلقینی، روش تدریجی، روش غیر مستقیم، روش الگویی و روش عملی .»

 

85 . آنچه را می خواهید بیش از سایر مطالب دیگر، در ذهن شنوندگانتان باقی بماند، در پایان سخنرانی خود بیاورید . مثلا اگر بحث شما در زمینه «مسائل تربیتی » و با عنوان های «تعریف تربیت » ، «ارزش و اهمیت تربیت » ، «آثار و فواید تربیت » ، «اقسام تربیت » ، «ویژگی های مربی » ، «محیطهای تربیتی » و «روش های تربیت » است و می خواهید «ویژگی های مربی » ، بیش از عنوان های دیگر، در ذهن مخاطبانتان باقی بماند، آن را در پایان سخنرانی خود مطرح کنید .

 

86 . مانند آغاز سخنرانی، در پایان سخنان خود نیز می توانید عبارات و جملات زیبایی را برگزینید . به طور مثال، چنانچه موضوع سخنرانی شما درباره امام زمان ( علیه السلام) است، می توانید این جمله زیبا را بگویید: «خوشا آنان که از درس انتظار یک جمعه هم غیبت نکردند» (1) . و در صورتی که موضوع سخنرانی تان درباره «تمسک به قرآن و عترت » است، می توانید این جمله زیبا را بگویید: «سعی میان صفای قرآن و مروه عترت، ما را به کعبه مقصود می رساند .» (2)

 

87 . بکوشید در پایان سخنرانی تان، از بزرگان، شخصیتها و کسانی که در سخنرانی شما شرکت کرده اند، به گونه ای درخور، ولی بدون اغراق، تشکر و قدردانی نمایید . به طور نمونه، می توانید چنین بگویید: «از شخصیتهای مذهبی، فرهنگی، علمی، سیاسی، بزرگان، علما و همه کسانی که از راههای دور و نزدیک، قدم رنجه فرمودند و به این مجلس تشریف آوردند، تشکر و قدردانی می کنم .»

 

88 . تلاش کنید که سخنرانی خود را با چندین جمله دعا نیز به پایان برید . و پیش از دعا می توانید پنج بار آیه «امن یجیب المضطر اذا دعاه و یکشف السوء» را همراه شنوندگان خود بخوانید و سپس دعاهای مورد نظر را بر زبان خویش جاری سازید . البته چه شایسته است که نخستین دعایتان برای فرج امام زمان ( علیه السلام) باشد .

 

89 . از مطالب مطرح شده در سخنرانی تان نیز برای دعاهای پایان آن استفاده کنید . فی المثل، اگر درباره امام زمان ( علیه السلام) سخن گفته اید، در پایان سخنرانی تان، این گونه نیز دعا کنید: «خدایا! دیدگان تاریک ما را به جمال دل آرای امام زمان ( علیه السلام) روشن بفرما!» ; «خدایا! این انقلاب اسلامی را زمینه ساز انقلاب جهانی امام زمان ( علیه السلام) بگردان!»

 

و چنانچه درباره «روشنفکر و روشنفکری » سخنرانی کرده اید، در فرجام سخنانتان، این چنین دعا نمایید: «خدایا! فکر ما را به نور خود روشن فرما!» ; «خدایا! روشنفکران ما را متعهد به دین خود و دینداران ما را روشنفکر در دین خود بگردان!»

نه . نکات پس از سخنرانی

 

90 . در صورت امکان و پس از سخنرانی خود، مدتی در محل سخنرانی تان حضور داشته باشید تابه انتقادها و پرسش های احتمالی شنوندگان پاسخ دهید .

 

91 . چنانچه پس از سخنرانی تان، از سخنان شما انتقادی درست و سودمند کردند، فروتنانه و شجاعانه آن را بپذیرید و مواظب باشید که آن را به صورت غیر منطقی توجیه نکنید . این کار به شخصیت شما اعتبار بیشتری می بخشد .

ده . مواد سخنرانی

 

92 . برای سخنرانی خود، مواد و مصالح لازم را تهیه و پی ریزی کنید تا سخن شما از استحکام بیشتری برخوردار گردد . مواد مورد استفاده در سخنرانی می تواند از این مواد باشند:

 

آیات;

 

روایات;

 

اصول منطقی و قواعد عقلی;

 

قوانین علمی و تجربی;

 

خاطرات و داستان ها;

 

اشعار;

 

تمثیلات;

 

ضرب المثل ها;

 

سخنان بزرگان دین و دانش;

 

لطایف و ظرایف;

 

آمار و اخبار .

 

93 . دقت کنید آیات، روایات، اصول عقلی، قوانین علمی، اشعار، داستانها و مانند آن را که در سخنرانی تان مورد استفاده قرار می دهید، با موضوع و محتوای سخنرانی شما موافقت داشته و متناسب باشند . مثلا طبق نظر بسیاری از مفسران قدیم - بر خلاف نظر برخی از مفسران جدید - آیه «ان الله لا یغیر ما بقوم حتی یغیروا ما بانفسهم » ; بی گمان خداوند، آنچه قومی دارند، دگرگون نکند، مگر آنکه آنچه در دل هایشان دارند، دگرگون کنند، به مسائل اجتماعی و جامعه شناسی و فلسفه تاریخ ارتباطی ندارد تا آن را این گونه معنی کنیم: «بی گمان خداوند زندگی و سرنوشت قومی را از بد به خوب تغییر نمی دهد، مگر آنکه آن قوم، خودشان، زندگی و سرنوشت خود را از بد به خوب تغییر دهند .» (3)

 

94 . مواظب باشید اشعاری را که در سخنرانی تان می خوانید، از نظر محتوا، چینش، وزن، قافیه، تلفظ، سراینده و مانند آن صحیح باشند . مثلا شعر «دل من در پی یک واژه بی خاتمه بود/اولین واژه که آمد به نظر، فاطمه بود» ، گرچه زیباست، صحیح نیست; زیرا «واژگان بی خاتمه » ای وجود ندارد تا نخستین آنها حضرت فاطمه ( علیهاالسلام) باشند . یا شعر «چون که با کودک سر و کارت فتاد/پس زبان کودکی باید گشاد» ، از «سعدی » نیست، بلکه از «مولوی » و چینش آن بدین صورت است: «چون که با کودک سر و کارم فتاد/هم زبان کودکان باید گشاد» . یا شعر «رخش لعل باد و دلش شاد باد/همیشه جهان را جهاندار باد» ، از نظر قافیه، صحیح نیست; زیرا پس از نادیده گرفتن «ردیف » شعر که کلمه «باد» است، دو کلمه «شاد» و «جهاندار» هم قافیه نیستند . یا اگر دو کلمه «صاحب خبر» در شعر زیرین را به صورت «صاحب خبر» تلفظ کنید، شعر از نظر وزن با اشکال رو به رو خواهد شد: «ای بی خبر بکوش که صاحب خبر شوی/تا راهرو نباشی کی راهبر شوی؟»

 

95 . داستانهای مطرح شده در سخنرانی باید از نظر محتوا، درست و از نظر مدرک و ماخذ، معتبر باشند . به طور نمونه، داستان جزیره خضراء، محل زندگانی امام زمان ( علیه السلام)، به آن گونه ای که در برخی از کتابها نقل شده، طبق نظرشماری از بزرگان و محققان، هم از نظر محتوا مخدوش است و هم از نظر ماخذ نامعتبر است .

 

96 . بکوشید داستانی را که در سخنرانی تان نقل می کنید، آن قدر طولانی نباشد تا قسمت عمده سخنانتان را دربر گیرد . بلکه داستان نقل شده را به صورت مختصر و مفید و به دور از حشو و زوائد نقل نمایید .

 

97 . از داستانهایی استفاده کنید که جالب، تازه، نکته دار و انگیزه برانگیز باشند، به گونه ای که شنونده همواره در پی آن باشد تا دنباله داستان را بشنود و فرجام آن را بداند .

 

98 . داستانهایی را که در سخنرانی نقل می کنید، گاهی از سه مرحله و قسمت «مقدمه » ، «اوج » و «فرود» تشکیل می شود . توجه به این نکته و رعایت آن در سخنرانی شایسته است .

 

99 . اگر آمار و اخباری را در سخنرانی خود مطرح می کنید، توجه داشته باشید که صحیح و دقیق و معتبر باشند . و چنانچه از لطیفه ها و مطایبه هایی در سخنان خویش استفاده می نمایید، مواظب باشید که رکیک، سخیف و مستهجن نباشند .

 

100 . از ضرب المثل هایی استفاده نمایید که اغلب مخاطبانتان با معنا و کاربرد آن آشنا باشند . مثلا می خواهید بگویید که مقصود و مراد ما در کنارمان است و ما از آن بی خبریم، بگویید: «آب در کوزه و ما تشنه لبان می گردیم » ، تا اغلب و یا همه شنوندگان شما از این ضرب المثلی که به کار گرفته اید، مقصود و مراد شما را دریابند .

 

پی نوشت ها:

 

1 و 2) نقل به مضمون از نوشته های جناب «رضا بابایی » .

 

3) برای توضیح بیشتر، به تفسیر «المیزان » از «علامه طباطبائی » و ترجمه مشروح قرآن از آقای «بهاءالدین خرمشاهی » و در ذیل این آیه مراجعه کنید .

شمیم یاس :: تیر 1382، شماره 4

http://www.hawzah.net/hawzah/magazines/MagArt.aspx?MagazineNumberID=3716&id=19502

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

شمیم یاس :: مرداد 1382، شماره 5

200 نکته; چگونه سخنرانی کنیم؟ (4)

 

در شماره پیشین، «100 نکته » ی نو، متنوع و خواندنی در زمینه «سخنرانی » و با عنوانهای زیرین را به قلم آوردیم:

 

یک . تعریف سخنرانی;

 

دو . اهداف سخنرانی;

 

سه . عوامل مؤثر در سخنرانی;

 

چهار . اصول سخنرانی;

 

پنج . نکات پیش از سخنرانی;

 

شش . نکات آغاز سخنرانی;

 

هفت . نکات هنگام سخنرانی;

 

هشت . نکات پایان سخنرانی;

 

نه . نکات پس از سخنرانی;

 

ده . مواد سخنرانی;

 

اینک «100 نکته » ی دیگر در زمینه «سخنرانی » را با عنوانهای زیرین به زیور قلم می آراییم:

 

یازده . شرایط سخن;

 

دوازده . شرایط سخنران;

 

سیزده . شرایط سخنرانی;

 

چهارده . آفات سخنرانی;

 

پانزده . آداب سخنرانی;

 

شانزده . شرایط سخن

 

101 - سعی کنید از جملات و عبارات گویا، کوتا، زیبا و روان در سخنرانی استفاده کنید . مثلا این جمله نه گویاست، نه زیباست، نه روان: «حضار گرامی! در ماه صیام باید از نه مفطر صوم کف نفس کنید» . به جای آن می توانید چنین بگویید: «حضار گرامی! در ماه مبارک رمضان باید از نه چیز که روزه را باطل می کنند، خودداری ورزید» .

 

102 - در سخنوری بکوشید که گنجینه لغات و واژگانی خود را افزایش دهید تا گرفتار کمبود الفاظ برای معانی و مقاصد خود نشوید . مثلا به جای کلمه «مقدمه » و متناسب با فضای سخن و سخنرانی، می توانید از کلمات «پیشگفتار» ، «سرآهنگ » ، «سرآغاز» ، «مطلع » ، «طلیعه » ، «طلایه » ، «درآمد» ، «دیباچه » و «سپیده » نیز استفاده کنید .

 

103 - درست گویی را با مطالعه و مراعات قواعد دستور زبان یاد بگیرید . به طور مثال، در پایان سخنرانی خود این گونه دعا نکنید: «خدایا! به مسؤولان ما اخلاص و به جانبازان ما صبر و رزمندگان اسلام را پیروز بگردان » ; زیرا این سه جمله از نظر «فعل » یکسان نیستند تا بخواهیم آنها را با «واو عطف » به یکدیگر عطف کنیم . پس صحیح آن است که بگویید: «خدایا! به مسؤولان ما اخلاص و به جانبازان ما صبر عنایت بفرما و رزمندگان اسلام را پیروز بگردان » .

 

104 - از کلمات و جملاتی استفاده کنید که تلفظ آنها برای خودتان مشکل نباشد . مثلا تلفظ «جنجال برانگیزاننده ترین » ، همانند «خواجه تو چه تجارت می کنی؟» ، دشوار است و ممکن است هنگام ادای آن، با مشکل رو به رو شوید . و از سخنانی استفاده کنید که درک معانی آنها برای شنوندگانتان دشوار نباشد . مثلا اگر سخنوری، به تناسب موضوع سخن خود، این شعر را بخواند:

 

ز خان و مان و قرابت، به غربت افتادم

 

بماندم اینجا بی ساز و برگ و انگشتال

 

بسیاری از شنوندگان - اگر نگوییم همه آنان - معنای کلمه «انگشتال بیمار و ضعیف و نحیف » را متوجه نخواهند شد .

 

105 - مواظب باشید که واژگان هر زبان و بویژه زبانهای غیر فارسی را، از نظر حروف، درست تلفظ کنید . و اگر با تلفظ درست واژگان غیر فارسی، مانند عربی و انگلیسی و فرانسوی، آشنا نیستید، از به کارگیری آنها در سخنرانی خود پرهیز نمایید و عطایش را به لقایش ببخشید . مثلا واژه فارسی «گرامی عزیز» را «گرام » ، و دو واژه عربی «تولی و تبری » را «تولی و تبری » و واژه انگلیسی فلاسک (Flask) را فلاکس، و واژه فرانسوی «کاندیدا داوطلب; نامزد» را «کاندید ساده دل; معصوم » تلفظ نکنید .

 

106 - دقت کنید که واژگان هر زبان و بویژه زبانهای غیر فارسی را، از نظر حرکات و اعرابها، درست تلفظ نمایید . به طور نمونه، واژه فارسی «برومند» را «برومند» ، و واژگان عربی «یا اباصالح المهدی » را «یا اباصالح المهدی » و «یا اباصالح المهدی » ، و واژه انگلیسی تورنمنت (Tournament) را «تورنمنت » ، و واژه فرانسوی «رمان: Roman » به معنای داستان بلند را «رمان » که در زبان عربی به معنای «انار» است، تلفظ نکنید .

 

107 - از میان چند کلمه مترادف که از نظر معنایی به هم نزدیکند، آن را که زیباتر است برگزینید . به طور نمونه، از میان کلمات «حادثه » ، «اتفاق » ، «رخداد» ، «واقعه » و «رویداد» شاید کلمه «رخداد» و سپس «رویداد» زیباترین آنها باشد، هرچند ممکن است که هرکدام از کلمات مترادف، جایگاه خاصی داشته و در همان جایگاه خاص خودشان زیباتر و مناسبتر باشند .

 

108 - سعی کنید از اضافه کردن بیش از حد کلمات به یکدیگر یا همان «تتابع اضافات » خودداری ورزید . مثلا بر کرسی سخن چنین نگویید: «چندین نسخه خطی در کتابخانه مدرسه فیضیه حوزه علمیه قم وجود دارد» . گفتنی است آوردن یک کلمه را با سه مضاف الیه روا دانسته اند . پس گفتن جمله بالا بدین صورت رواست: «چندین نسخه خطی در کتابخانه مدرسه (1) فیضیه (2) قم (3) وجود دارد» .

 

109 - توجه داشته باشید دو یا چند واژه را که با یکدیگر ترکیب شده و یا کنار هم قرار گرفته اند، درست بگویید . به طور مثال، باید به جای «ید و بیضا» ، «جر و بحث » ، «معرف حضور شما» و «قوس و قزح » بگویید: «ید بیضا دست سفید» ، «جر بحث کش دادن بحث » ، «معروف حضور شما آشنا نزد شما یا معرفی شده به حضور شما» و «قوس قزح رنگین کمان » .

 

110 - چنانچه در سخنرانی خود از کلمات و جملات غیر فارسی - مانند عربی و انگلیسی - استفاده می کنید، آنها را برای شنوندگانتان ترجمه و معنا نمایید . به طور مثال، اگر آیه یا حدیثی را به زبان عربی و یا جمله ای را از رمان انگلیسی «شکسپیر» می خوانید، آنها را نیز ترجمه کنید; حتی گاه باید کلمات و جملات فارسی را نیز معنا نمایید . فی المثل، آیا این شعر حافظ: «دوش دیدم که ملائک در میخانه زدند/گل آدم بسرشتند و به پیمانه زدند» نیازمند معناکردن و توضیح دادن و حتی تبیین و تحلیل نمودن نیست؟

 

111 - مواظب باشید که کلمات و جملات غیر فارسی - مانند کلمات و جملات عربی و انگلیسی و بویژه آیات و روایات - را درست ترجمه کنید . فی المثل، برخیها حدیث «... فان المرئة ریحانة و لیست بقهرمانة » را که در «نهج البلاغه » آمده است، چنین ترجمه کرده اند: «زن گل خوشبوست، نه پهلوان پرزور» ; در حالی که بعضی از مترجمان بر این عقیده اند که واژه «قهرمان » به معنای «پهلوان » و «نیرومند» نیست، بلکه معنای دیگری دارد .

 

112 - از به کارگیری کلمات و جملات و لهجه های محلی خودداری کنید، مگر آنکه در همان محل، سخنرانی نمایید و یا واقعا نتوانید بدون آن لهجه خاص، سخن بگویید . به طور نمونه، در برخی از شهرها، هنگامی که به کسی می خواهند بگویند: «مواظب باش سرمانخوری!» ، به او می گویند: «مواظب باش نچایی!» . در حالی که ممکن است شماری از مردم، معنای چنین جمله ای را متوجه نشوند .

 

113 - برای ظواهر و تزیین سخنان خود نیز فکر کنید و آن را در زیباترین شکل و قالب بیان نمایید; زیرا گاه مواد سخن برای دو سخنور یکسان است، اما شکل و قالبی که هر یک از این دو به سخنان خود می دهند، سخنرانی شان را متفاوت تر و زیباتر می کند . به طور نمونه، چنانچه در سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی قدس سره به مخاطبانتان بگویید: «حیف شد که امام از میان ما رفت و او را خوب درک نکردیم!» ، معمولی سخن گفته اید; اما در صورتی که این شعر «حافظ » را برای آنان بخوانید: «شربتی از لب لعلش نچشیدیم و برفت/روی مه پیکر او سیر ندیدیم وبرفت; گویی از صحبت ما نیک به تنگ آمده بود/بار بربست و به گردش نرسیدیم و برفت » ، به سخن خود شکل و قالب زیبایی داده اید .

 

114 - سخنانتان را طوری به کار برید که عوام بفهمند و خواص بپسندند . مثلا این سخن ممکن است مورد پسند خواص باشد، اما عوام آن را نفهمند: «خمینی هم خم است و هم می است و هم نی است » و یا حتی برخی از آنان ندانند که کلمه «خمینی » به شکل جدا - جدا و با اندکی دگرگونی، به صورت (خم - می - نی) درآمده و به این گونه شده است .

 

115 - برای سخنانی که نیازمند «دلیل » هستند، دلیل بیاورید . و برای گفته هایی که نیازمند «مدرک » هستند، مدرک ذکر کنید; بویژه برای سخنانی که پذیرش آنها برای مردم مشکل است . مثلا برای محتوای این سخن که «لولاک لما خلقت الافلاک و لولا علی لما خلقتک و لولا فاطمة لما خلقتکما: ای محمد اگر تو نبودی، فلکها را نمی آفریدم . و چنانچه علی نبود، تو را نمی آفریدم . و در صورتی که فاطمه نبود، تو و علی را نمی آفریدم .» ، باید هم دلیل محکم بیاورید و هم مدرک معتبر .

 

116 - بکوشید از خالی بندی و سخنان مبالغه آمیز خودداری کنید، مگر آنکه بتوانید آنها را اثبات کنید . و توجه داشته باشید معمولا سخنورانی که در دام چنین خصلتی گرفتار آمده اند، از اثبات آن نیز عاجزند . به طور مثال، نگویید: «دیشب درمسجدی سخنرانی می کردم که هزاران نفر در آن شرکت کرده بودند و جای سوزن انداختن هم نبود» ، در حالی که خودتان می دانید و یا حتی عده ای می دانند آن مسجد گنجایش بیش از پانصد نفر را ندارد .

 

117 - در مواردی که تشخیص می دهید مثلا باید از اصطلاحات علمی مانند «پلورالیسم » و «سکولاریسم » و یا اصطلاحات عرفانی مانند «می » و «میکده » استفاده کنید و احتمال می دهید که مخاطبانتان مفهوم و معنای آنها را نمی دانند و یا برداشت دیگری از آنها دارند، بکوشید - هرچند به اختصار - آنها را تعریف نمایید و توضیح دهید تا مثلا سراینده شعر (بیا تا گل برافشانیم و می در ساغر اندازیم/فلک را سقف بشکافیم و طرحی نو دراندازیم) به شرابخواری و میگساری متهم نشود .

 

118 - هر سخنی را در جایگاه ویژه خود - نه پیش از آن و نه پس از آن - طرح کنید تا از تکرار سخن در جایگاههای مختلف سخنرانی خودداری ورزید که «خواجه شیراز» در سفته است و خوش گفته است: «هر سخن وقتی و هر نکته مکانی دارد» .

 

119 - در آغاز راه می توانید درباره موضوع و محتوای سخنرانی خود و چگونگی بیان آن، با دوستان اهل نظر و سخنوران و صائب نظران مشورت کنید . مثلا به آنان بگویید: «در شب نیمه شعبان برای تعدادی دانشجوی بسیجی می خواهم سخنرانی کنم . نظر شما درباره موضوع و محتوا و چگونگی بیان آن چیست؟» .

 

120 - شما می توانید از منابع و متون مختلفی استفاده کنید، ولی آنچه انتخاب می نمایید، باید از نظر طرز بیان، لباس سخنرانی به تن داشته باشد . از این رو، معمولا بیان محاوره ای و گفتاری بهتر از بیان کتابی و نوشتاری است . به طور مثال، به جای عبارت «هر سال بهار می آید و درخت شکوفه می زند و در پایان، به بار می نشیند . آیا ما از درخت نیز کمتر هستیم؟» بهتر است که در قالب سخنرانی و بر کرسی سخن بگویید: «هر ساله بهار می یاد و درخت شکوفه می زنه و در پایان، به بار می نشینه . آیا ما از درخت هم کمتریم؟»

 

121 - عنوان سخنرانی دارای اهمیت است . آن را گویا، کوتاه، زیبا و روان انتخاب کنید . مثلا از میان عنوانهای «غنا از نظر قرآن و سنت » ، «موسیقی از دیدگاه قرآن و سنت » ، «موسیقی از نظر اسلام » و «خوانندگی و نوازندگی از نظر آیات و روایات » شاید عنوان «موسیقی از نظر اسلام » گویاتر، کوتاهتر، زیباتر و روانتر باشد .

 

122 - برای سخنرانی، مطالب خود را تنظیم و دسته بندی کنید و بر اساس آن، سخن بگویید تا از این شاخه به آن شاخه نپرید و از آن شاخه نیز به شاخه دیگر نروید . و تنظیم و دسته بندی مطالب باید به صورت تدریجی باشد، یعنی از مطالب آسان که فهم آنها محتاج به مطالب دیگر نیست، آغاز شود و کم کم به مطالبی برسد که فهم آنها منوط به مطالب پیشین است .

 

123 - دسته بندی مطالب باید به اندازه ای باشد که برای آسان گشتن و روشن شدن مطلب لازم و مفید است; زیرا اگر سخن خود را به بخشهای فراوان و قسمتهای غیر مفید تقسیم و دسته بندی کنید، نتیجه معکوس خواهید گرفت و شنوندگانتان نمی توانند همه آن قسمتها و بخشها را بخوبی فراگیرند و در ذهن خویش بسپارند . و در دسته بندی و تنظیم هر مطلب باید قسمتها از یکدیگر متمایز باشند و امور مختلف باهم آمیخته نگردند و تقسیم آنچنان باشد که تمام مطلب را فراگیرد و آن را ناقص نگذارد .

 

124 - بکوشید که از بیان سخنان کهنه و نخ نما و تکراری و کلیشه ای خودداری ورزیده، به جای آن، از سخنان جذاب و نو که کمتر شنیده شده اند، استفاده کنید تا شنوندگان شما اندک و خسته و گریزان نشوند . فی المثل، اگر در زمینه «اهمیت هنر» و برای دانشجویان دانشکده هنرهای زیبا سخن می گویید، این گفتارهای مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنه ای - مدظله العالی - ، را برای آنان بگویید: «هر ایده، اندیشه و انقلابی که در قالب هنر نگنجد، ماندنی نخواهد بود (12/3/1363)» یا «دشمنی با هنر همانند دشمنی با خورشید است (22/8/1368)» .

 

125 - از داشتن «تکیه کلام » در هنگام سخن گفتن بپرهیزید . تکرار کلمات و عبارتهایی مانند «در واقع » ، «به اصطلاح » ، «به حساب » ، «به قول معروف » ، «عرض کنم به حضور شما» ، «در حقیقت » ، «فی المثل » و جز آن موجب آزردگی ذهنی شنوندگان می شود . به طور نمونه، چنین نگویید: «در واقع به شما حضار محترم باید عرض کنم آن آیه ای که در قرآن کریم آمده است و در واقع بیان کننده عدالت اجتماعی به طور عام و فراگیر است، در واقع همان آیه ای است که در آغاز عرایضم برای شما تلاوت کردم » .

 

126 - باید آنچه از دیگران نقل می کنید، ماخذ و سندش را به خاطر بسپارید تا هنگام پرسش، از جواب آن عاجز نمانید . رعایت این امر برای مطالبی که جالب و نو هستند، ضروریتر است . به طور مثال، اگر برای دانشجویان رشته ادبیات و در زمینه اهمیت شعر» این فرموده حضرت امام خمینی قدس سره را بیان می نمایید که «لسان [زبان] شعر بالاترین لسان است » ، ماخذ آن را که «صحیفه نور، ج 17، ص 192» است به خاطر بسپارید تا هنگام ماخذخواهی بتوانید پاسخگو باشید .

 

127 - همان گونه که «ساده نگاری » غیر از «ساده انگاری » است، «ساده گویی » نیز غیر از «ساده اندیشی » است . از این رو، بکوشید که اندیشه های والا، علمی و پیچیده را با زبانی «ساده » برای مردم بیان کنید تا سخنانتان قابل فهم برای آنان باشد; هرچند هنگام سخنرانی برای مخاطبان خاص، می توانید با زبان خاص سخن بگویید . برای مثال، می توان از بیشتر سخنرانیهای آیت الله شهید مطهری قدس سره نام برد که اندیشه های والا و پیچیده علمی را با زبانی «ساده » برای مردم بیان و تبیین می کرد .

 

128 - اگر می خواهید بدانید که آیا سخنان شما از طرح و انسجام و چارچوب کلی برخوردار است، ببینید آیا می توانید که رؤوس مطالب آن را در نظمی خاص روی کاغذ بیاورید . فی المثل، چنانچه برای «حوزویان » و در زمینه «روش فیش برداری » می خواهید سخن بگویید و روی کاغذ خود چنین نگاشته اید: مشخصات فیش، داستان محدث قمی، ضرب المثل مربوط، تعریف و اصول فیش برداری، حدیث «اکتبوا» ، سخن شهید مطهری، شعر مربوط و ... بدانید که سخنانتان دارای طرح و انسجام نیست; اما در صورتی که روی کاغذتان چنین آورده اید:

 

یک . تعریف فیش و مشخصات آن;

 

دو . ارزش و اهمیت فیش برداری;

 

ا . از نظر اسلام (حدیث اکتبوا) ;

 

ب . از دیدگاه بزرگان دین و دانش (داستان محدث قمی، سخن شهید مطهری) ;

 

ج . از دیدگاه فرهنگ و ادب (اشعار و ضرب المثلهای مربوط) ;

 

سه . اصول فیش برداری .

 

دراین صورت بدانید که سخنرانی شما دارای طرح و انسجام است .

 

پدیدآورنده: عبدالرحیم موگهی (شمیم)

شمیم یاس :: مرداد 1382، شماره 5

http://www.hawzah.net/hawzah/magazines/MagArt.aspx?MagazineNumberID=3714&id=19531

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

200 نکته ، چگونه سخنرانی کنیم ؟ (5)

دوازده. شرایط سخنران

 

129 بکوشید که از انگیزه ها و خواسته های شنوندگان خود و اطلاع داشته باشید تا سخنان شما با این انگیزه ها و خواسته ها تناسب لازم را داشته باشند . مثلا اگر می دانید که مخاطبتان خواستار مسائل «اخلاقی » را مطرح و بازگو کنید . چنانچه می دانید که مخاطبتان شما خواهان مباحث «هنری » هستند، از «هنری » برای آنان سخن بگویید . وسعی کنید که با ظرفیت روحی آنان با «مسائل عرفانی » متناسب نیست، از پرداختن به این گونه مسائل خودداری ورزید و یا پس از زمینه سازیهای لازم و فراوان، به آنها بپردازد .

 

130 یکی از مواردی که توجه و علاقه شنوندگان را به خود جلب می کند، خوش تیپی و خوشرویی و خوشخویی سخنران است . از این رو، باظاهری آراسته، لباسی پاکیزه، بدنی معطر، چهره ای گشاده ولبانی متبسم به سوی کرسی سخن گام بردارید و با اخلاقی خوش سخن بگویید .

 

131 باید در سخن گفتن آنچنان ورزیده باشید که اگر به شما بگویند در ده دقیقه سخنرانی کنید، بتوانید; وچنانچه به شما بگویند در صد دقیقه سخنرانی نمایید، باز هم بتوانید .

 

132 اگر بیمار هستید و فی المثل سرما خورده اید، یا سخنرانی نکنید، و یا به شنوندگان خود و در آغاز سخنرانی تان مثلا چنین بگویید: «از اینکه سرما خورده ام و سینه ام گرفته است، از شما حضار گرامی عذر می خواهم . امیدوارم که به بزرگواری خودتان مرا عفو بفرمایید» ، و سپس سخنرانی خود را آغاز تا نمایید تا بیماری تان سخنان شما را تحت الشعاع خود قرار ندهد .

 

133 چنانچه در سبک و شیوه سخنرانی از کسی، مثلا از «مرحوم فلسفی » یا «شهید مطهری » و یا «مرحوم کافی » ، تقلید می کنید و در آغاز راه سخنوری هستید، این کار مانعی ندارد; ولی بکوشید که به مرور زمان، آن را ترک نماید و خودتان دارای سبک و شیوه ای خاص شوید; زیرا اگر همانند شیوه «مرحوم کافی » و حتی بهتر از ایشان سخنرانی کنید، مخاطبتان بهترین جمله ای که در حق شما خواهند گفت این است: «فلانی نظیر"مرحوم کافی" و به سبک او سخنرانی می نماید» .

 

134 در کرسی سخن، بر اساس، حب و بعض شخصی، سخنان و افکار دیگران را رد نکنید . به طور مثال، اگر می خواهید سخنان و افکار کسی را که در جناح فرهنگی یا سیاسی مخالف شماست، نقد بزنید و رد بکنید، ببنید آیا واقعا چنانچه همین شخص در جناح موافق شما بود، همین کار را نیز می کردید یا اینکه از عیب و ضعف او گذشت می نمودید و روی آن سرپوش می گذاشتید .

 

135 بایسته است که ابعاد و جوانب مختلف سخنان خود را در نظر بگیرید و عکس العملهای گوناگون در مورد موضوع و محتوای سخن خود را بسنجند و در هر صورت، سخته و سنجیده سخن بگویید . مثلا آمار و اعداد مربوط به یک موضوع را یا سنجیده و دقیق بگویید و یا از ذکر آن خودداری کنید و به جای عدد، به کلماتی از قبیل «جمعیتی بسیار» ، «عده ای زیاد» و «تعداد فراوان » بسنده نمایید و به جای اینکه بگویید: «در مراسم تشییع"دکتر حمیدی" هزارها تن شرکت کردند» ، بگویید: «در مراسم تشییع " دکتر حمیدی" جمعیت بسیار شرکت کردند» .

 

136 داشتن ترس و لرز، دلهره، ضربان شدید قلب و تکان خوردن دست و پا در آغاز سخنوری امری طبیعی است . از این رو، یاس را به خود راه ندهید و سخنوری را آن قدر تجربه و تمرین کنید تا این ترس و دلهره شما کاملا از بین برود و یقین بدانید که از بین خواهد رفت .

 

137 بایسته است که برتری علمی و یا ویژگی دیگر خود را به رخ شنوندگان نکشید و خویشتن را برتر از آنان ندانید .

 

به طور نمونه، به شنوندگان خود نگویید: «من که بیشتر از شما درس خوانده ام; من که بیشتر از شما دانشگاه بوده ام; من که مجتهد هستم; من که فوق تخصص دارم به شما می گویم که این کار را بکنید» . و از سوی دیگر نیز در سخنرانیهای خود هرگز شکسته نفسی نکنید، مگر آنکه ضرورتی در این کار باشد . مثلا به مخاطبان خود نگویید: «من که سوادی ندارم; من که کاره ای نیستم; من که پیشیزی ارزش ندارم; کسی که برای من تره هم خرد نمی کند» . و باید توجه داشته باشید که شکسته نفسی همواره بر تواضع گوینده آن حمل نمی گردد و گاه جلوه هایی از تکبر و ریاکاری ظریف و حنیف نیز در آن دیده می شود .

 

138 تفاوت نداشتن جمعیت زیاد یا کم شنوندگان برای سخنران از نشانه هایی اخلاص اوست و طبق آیه 32 سوره «مائده » و احادیث مربوط به آن را، اگر کسی یک شخص را هدایت کند، همانند آن است که جامعه ای راهدایت کرده است .

 

139 توجه داشته باشید که دانش و اطلاعات شما باید بیش از مدت سخنرانی تان در هر جلسه باشد تا در پایان سخنرانی خود کم نیاورد و در دام دادن سخنان خویش و تکرار مطالب گرفتار نیایید . مثلا اگر به طور معمول برای یک جلسه سخنرانی باید پنجاه صفحه مطالعه شود، شما هشتاد صفحه مطالعه کنید .

 

140 برای سخن گفتن جرات و اعتماد به نفس و آمادگی کامل داشته باشید تا با اعتماد و آرامش کامل سخنرانی کنید . از این رو، هیچ گاه از بالا بودن سطح علمی و اجتماعی شنوندگان و یا جمعیت فراوان آنان نهراسید .

 

141 باید قدرت تفهیم مطالب را در خود افزایش دهید و این امر، بویژه در مواردی که محتوای سخن شما علمی و پیچیده تر است، ضروریتر است . از راههای تفهیم مطلب، آشنایی با «مثال » ها و «داستان » های متناسب با موضوع سخنرانی «ولی فقیه » برای حل مشکلات و معضلات اجتماعی - تا هنگام وجود آن ضرورت - فراتر از قانون عمل نماید که البته عین عمل به قانون است، آن را به پلیسی مثال بزنید که گاه ضرورت میبیند و ناچار میشود برای حل مشکل ترافیک، با اینکه چراغ راهنمایی یک سوی خیابان قرمز است، به خودروهای آن سو اجازه عبور دهد .

 

142 دقت کنید که از موضوع سخنرانی خود خارج نشوید و به مسائل متفرقه نپردازید و جدا" از تز «الکلام یجر الکلام » پرهیز نمایید . یکی از موارد خارج شدن از موضوع، هنگامی است که شما بخاطره یا داستان و یا واقعه ای مریوط به آن موضوع را برای شنوندگان خود نقل میکنید، ولی از آنجا به یاد مطلب دیگری میافتید و در نتیجه، به مطالب خارج از موضوع سخنرانی تان میپردازید به گونه ای که کاه فراموش مینمایید درباره چه موضوعی سخن میگفته اید و از مخاطبان خود میپرسید: «درباره چه موضوعی سخن میگفتیم » یا «چه مطلبی را میگفتیم » و یا «کجا بودیم » !

 

143 در سخنرانی به شخصیت شنوندگانتان احترام بگذارید و با سخنان و برخورهای خود، آنان را کوچک نشمرید و تحقیر نکنید; زیرا شنوندگان از ارکان اصلی و اساسی در سخنوری هستند ا مثلا" به آنان نگویید: «آنچه را من برای شما میگویم، مدتها طول خواهد کشید تا شما آنها را درک کنید و بفهمید» . و یا به آنان نگویید: «من اینجا آمده ام تا شما را آدم کنم » و یا «من در این جلسه شرکت کرده ام تا به شما بفهمانم که ...» .

 

144 بکوشید که از مسائل انسان شناسی، جامعه شناسی و روان شناسی از جو فرهنگی، اخلاقی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جامعه آگاه باشید تا بتوانید متناسب با نیازهای جامعه سخن بگویید . و توجه داشته باشید که برای «خود» سخنرانی نمی کنید، بلکه برای «مردم » و در فضای آنان سخن می گویید . به طور مثال، اگر مییدانید که مخاطبان شما از نظر فرهنگی و اخلاقی در سطح مطلوبی نیستند، آنان را به مطالعه و کارهای فرهنگی و کسب فضائل اخلاقی دعوت نمایید .

 

145 جز در موارد لزوم، در سخنرانی خود «وقفه » نداشته باشید; زیرا وقفه شما در شنوندگانتان نیز تاثیر میگذارد و آنان را در فراگیری مطالب و سپردن آن به ذهن خویش دچار وقفه میکند . پس، برسخنرانی خود کاملا" مسلط باشید .

 

146 بر خلاف حقیقت و عقیده خود سخنرانی نکنید و از موضوعات ومطالبی که خوتان نیز به درستی آنها اعتقاد ندارید و یا برای خودتان نیز مورد تردید است، سخنی نگویید . برای مثال، اگر میدانید که حضرت لیلا، مادر حضرت علی اکبر، در کربلا حضور نداشته اند و یا در مورد آن تردید دارید، مرثیه او را در سخنرانی خود نخوانید . و یا چنانچه شک دارید که فلان شخص دارای درجه دکتری است، از او با پیشوند «دکتر» نبرید .

 

منبع :

 

شمیم یاس :: شهریور 1382، شماره 6

شمیم یاس :: شهریور 1382، شماره 6

http://fann-e-bayan.blogfa.com/post-962.aspx

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

200 نکته ، چگونه سخنرانی کنیم ؟ (6)

 

148 - یکی از ویژگیهای سخنور آن است که «قیافه شناس » باشد تا براساس آن، از روشها و راه حلهای مناسب استفاده کند . به طور مثال، اگر می تینید که چهره برخی از شنوندگانتان، افسرده و پریشان است، با گفتن لطیفه یا شعر و یا داستانی، آنان را به وجد آورید و با نشاط سازید .

 

149 - سخنور نه تنها باید «عالم » باشد، بلکه باید «عاقل » نیز باشد . بدین روی، باید مخته و پخته سخو بگوید و بداند که «چه بگوید» ، «کی بگوید» ، کجا بگوید» ، «برای چه بگوید» ، برای که بگوید» و «چقدر بگوید» .

 

فی المثل، سخن گفتن از «نیهیلیسم » و «نفی گرایی » و «پوچ گرایی » - هر چند در آن عالم نیز باشد - برای روستاییان و کشاورزانی که با این گونه موضوعات درگیر نیستند، برخلاف خردورزی و خرد پویی در امر سخنوری است .

 

150 - در صورتی که هنگام سخنرانی یا پس و پیش از آن، پرسشی از شما کردند که پاسخ آن را نمی دانستید، با شهامت بگویید: «نمی دانم » و جدا از ماستمالی کردن پاسخ خودداری بورزید; زیرا «پاسخ ندادن صواب » از «پاسخ دادن ناصواب » بهتر است و نه تنها از قدر شخصیت شما نمی کاهد، بلکه بر قدر شخصیت شما نیز می افزاید .

 

151 - اگر می خواهید در سخنرانی خود، از کسی تمجید و تعریف کنید، باید این کار را باندازه و بجا انجام دهید . مثلا می توانید بگویید: «علامه "طباطبائی" افتخار حوزه های علمی و پروفسور "حسابی" افتخار دانشگاههای ایران هستند» ; اما برای روحانی ای که تازه به درجه اجتهاد رسیده یا دانشجویی که تازه درجه دکتری گرفته است، چنین تمجیدهایی شایسته و بایسته نیست .

 

152 - اگر «با پول » سخنرانی می کنید، «برای پول » سخنرانی نکنید; هر چند تشخیص این دو و رعایت آن ممکن است که دشوار باشد:

 

زیان می کند مرد تفسیر دان که علم و ادب می فروشد به نان

 

کجا عقل یا شرع فتوا دهد که اهل خرد، دین به دنیا دهد

 

153 - بسیار دقت کنید که از آنچه می خواهید بگویید - بویژه معارف و مسائل دینی - بد دفاع نکنید; زیرا بد دفاع کردن از چیزی، کمتر از تخطئه کردن و کوبیدن و انکار آن چیز نیست . یکی از این موارد، مطالب خود به خواب و رؤیاها نقل شده از هر کس و ناکسی است . مثلا نگویید:

 

«یک شب فلانی در خواب دید که پس از درگذشت حضرت آیت الله العظمی و پایان مرجعیت وی، "امام زمان" ظهور خواهند فرمود» ; در حالی که می دانید و می دانیم طبق احادیث اسلامی هر کس برای ظهر آن حضرت وقت خاصی را تعیین نماید، دروغگوست .

 

154 - در صورتی که پیش از سخنرانی، گرفتاریهای شخصی و یا برخوردهای خانوادگی و اجتماعی داشته اید، نباید در هنگام سخنرانی، آثار ناراحتی و عصبانیت در چهره تان دیده شود .

 

155 - یکی از ویژگیهای سخنور، برخورداری از روحیه «تحقیق » است . نداشتن این روحیه، در شماری از سخنوران، باعث شده است تا برخی بر این پندار باشند که سخنوران، انسانهایی کم سواد و کم مایه و سطحی نگرند . از این رو، شما نباید هر سخنی را که از چایی شنیدید و یا در جایی دیدید، فورا آن را بپذیریذ و برای مردم نقل کنید . مثلا شما احتمالا این جمله منسوب به «حضرت امام خمینی » را در اطلاعیه ها و روی دیوار خیابانها دیده و گاه از صدا و سیما شنیده اید: «انقلاب ما انفجار نور بود» . روحیه تحقیق ایجاب می نماید که شما این سخن را برای مردم نقل نکنید، بلکه به کتابهایی مانند «صحیف ء امام » که در بردارنده سخنان حضرت امام است، مراجعه نمایید و در صورت مشاهده، بر کرسی خظابه از آن استفاده کنید .

سیزده . شرایط سخنرانی

 

156 - بکوشید که از آداب، رسوم، عرفیات، عادات و سنن شنوندگان خود با اطلاع شوید و در سخنرانیهایتان به آنها توجه کنید . مثلا چنانچه می خواهید بگویید: «دختر در برابر پسری هم که نامزد اوست، باید حجاب شرعی خود را رعایت کند» ، باید بدانید که در برخی مناطق کشور، دوران پس از عقد شرعی و پیش او عروسی را «دوران نامزدی » می گویند و در چنین دورانی رعایت حجاب شرعی، دیگر واجب نیست . و در برخی از مناطق، دوران پیش از عقد شرعی را «دوران نامزدی » می دانند و البته در چنین دورانی رعایت حجاب شرعی واجب است .

 

157 - چنانچه مطالبی - هر چند آموزنده و مهم باشند - با موضوع و محتوای سخنرانی تان ارتباطی ندارند، نباید آنها را به کار برید . به طور نمونه، اگر موضوع سخنرانی تان «ناجی موعود در شعر حاقظ » است و ای شعر را می خوانید: «مژده ای دل که مسیحا نفسی می آید/که ز انفاس خوشش بوی کسی می آید» ، دیگر نباید آیه یا حدیث و یا داستانی مربوط به حضرت عیسی مسیح 7 را که ارتباطی هز با موضوع سخنرانی تان ندارد، ذکر نمایید .

 

158 - همراه خود «ساعت » داشته باشید و هنگامی که احساس می نمایید به پایان سخنرانی تان نزدیک شده اید، یکی - دوبار و نه بیشتر، به آن نگاه کنید تا سخنرانی خود را در زمان تعیین شده خاتمه دهید; اگر چه سخنوران زبردست بدون نگاه کردن به ساعت نیز می دانند که چه هنگام به پایان سخنرانی شان نزدیک شده اند .

 

159 - اگر در جایی به مدت چند روز سخنرانی می کنید، خوب است پس از گذشت سه - چهار روز از برگزاری سخنرانی تان و یا حتی در همان روز آغاز آن، از مخاطبان خود بخواهید که چنانچه انتقاد و یا پیشنهادی نسبت به خود شما یا سخنانتان و یا روش سخنرانی تان دارند، آن را به شما گوشزد نمایند . مثلا ممکن است زیر بغل پیراهن یا کت و یا قبای شما پاره شده و توجه شنوندگان را به خود جلب کرده باشد و شما نیز از آن اطلاع نداشته باشید و این نقیصه تا پایان آن مدت در شما باقی بماند و این برای شما چقدر زشت خواهد بود; ولی با گوشزد کردن این نقیصه به شما در همان جلسات آغازین، خودتان چقدر خوشحال خواهید شد .

 

160 - تعداد پذیرش سخنرانی در هر روز یا هفته و یا ماه باید متناسب با شرایط شما، مانند شرایط جسمانی، مطالعاتی و اجتماعی تان باشد، اگر شرایط جسمانی تان به شما اجازه نمی دهد که در هر روز سه سخنرانی انجام بدهید، نباید به آن تو دهید تا به سردرد و ناراحتی اعصاب و بیماری قلب و حنجره و گرفتگی صدا و مانند آن دچار نشوید . یا چنانچه شرایط مطالعاتی و مسؤولیتهای اجرایی و گرفتاریهای اجتماعی تان برای انجام دادن پنج سخنرانی در هفته پاسخگو نیست، نباید آن را بپذیرذ تا به سخنرانیهای بی محتوا و سر دادن شعارهای فراوان و تکرار کردن مطالب کهنه و نخ نما وسرهم بافی آنها گرفتار نیایید . و تا آنجا که امکان دارد از سخنرانی اجباری و تحمیلی خودداری کنید . به طور مثال، چنانچه بیمار یا عازم مسافرت هستید و یا آرامش روحی و فرصت مطالعه ندارید، و به طور کلی نمی نوانید سخنرانی خوب و جذابی را ارائه دهید، از پذیرش سخنرانی پرهیز نمایید .

 

161 - در صورتی که قرار است اطلاعیه ای در مورد سخنرانی شما چاپ شود، از دست اندرکاران آن بخواهید که موضوع سخنرانی را نیز در اطلاعیه ذکر کنند . و سعی نمایید که آن را پیش از چاپ ببینید; زیرا گاه نکاتی در اطلاعیه فراموش می گردد ویا به صورت اضافه یا اشتباه آورده میشود .

 

مثلا فامیل شما آقای «حسینی » است، ولی در اطلاعیه به صورت آقای «حسنی » حروفچینی می گردد . یا مخنرانی تان در تاریخ 12 مهر است، اما در تاریخ 13 مهر ذکر می شود .

 

162 - در سخنرانی فقط به «توصیف » وقایع و حوادث نپردازید، بلکه به «تحلیل » آنها نیز بپردازید . به طور مثال، چنانچه بگویید: «امام حسن 7 در سال و بناچار با معاویه صلح کرد» ، فقط این واقعه را توصیف کرده اید; اما اگر علتهای صلح حضرت را برای شنوندگان خود تبیین و تفسیر نیز کنید، این واقعه را تحلیل نیز نموده اید . و آیا غالبا «تحلیل » ، بهتر و جذاب تر از «توصیف » نیست؟

 

163 - یکی از شرایط اساسی در سخنوری اثبات مدعا و حل اشکالات و رد اعتراضات و دفع شبهات و پاسخ یه سؤالات در زمینه آن موضوع و مدعاست; زیرا دنیای امروز - بویژه دنیای جوانان - دنیای «اشکال » و «اعتراض » و «شبهه » و «سؤال » است . از این رو، پیش از سخنرانی درباره هر موضوعی بکوشید که اشکالات و شبهات و سؤالات در زمینه آن موضوع را نیز بیابید و در سخنرانی تان به آنها پاسخ دهید; آن گاه خواهید دید آه سخنرانی تان چقدر جذاب و مستدل و قابل قبول می شود . مثلا چنانچه در زمینه «علم امام معصوم (7)» سخو می گویید، خودتان این سؤال را مطرح کنید که آیا امام علیه السلام «علم غیب » نیز دارند و آیا امام حسین (ع) می دانستند که در کربلا شهید می شوند و سپس پاسخ آن را بدهید .

 

منبع :

شمیم یاس :: مهر 1382، شماره 7

http://fann-e-bayan.blogfa.com/post-963.aspx

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

200 نکته ، چگونه سخنرانی کنیم ؟ (7)

 

در قسمت های پیشین ، صد و شصت و سه نکته از مجموعه «چگونه سخنرانی کنیم؟» را از نظر گذراندید . اینک ادامه مطلب را پی می گیریم .

 

164 - جدا از مطرح کردن شبهات در سخنرانی پرهیز کنید، مگر آن که پاسخ آن ها را بخوبی بدهید و جای هیچ گونه شبهه ای را باقی نگذارید; زیرا هنر در «طرح شبهه » نیست، بلکه هنر در «رفع شبهه » است . مثلا این شبهه را مطرح نکنید که چگونه ممکن است حضرت فاطمه زهرا ( علیهاالسلام) پس از مرگشان، دستان خود را از کفن بیرون بیاورند و امام حسن و امام حسین ( علیهماالسلام) را در آغوش بگیرند و پاسخ آن را هم ندهید; هرچند برخی از محققان بر این عقیده اند که اصلا سند این سخن، مجعول و دلالت آن نیز مخدوش است .

 

165 - چنانچه می خواهید مطلبی را برای مخاطبان خود «توضیح » دهید، بکوشید که نخست، آن را برای خودتان «واضح » کنید تا دچار وقفه و تپق زدن در هنگام سخنرانی نشوید . مثلا ببینید که آیا قلبا و واقعا خودتان این توضیحات را کافی می دانید و قبول دارید، یا این که خودتان نیز نسبت به آن ها شک و ابهام دارید .

 

166 - اگر می خواهید در دو جا سخنرانی کنید، برای هر کدام از آن ها مطالب تازه ای داشته باشید; زیرا ممکن است برخی از شنوندگان در هر دو جا شرکت نمایند و سخنان شما برای آنان تکراری شود . برای گریز از چنین تکراری، یکی از بهترین راه ها این است که دو موضوع جداگانه را برای دو سخنرانی خود برگزینید . مثلا برای سخنرانی ظهر یک موضوع «اجتماعی » و برای سخنرانی شب یک موضوع «اخلاقی » را بیان کنید .

 

167 - هنگام سخنرانی از کسی انتقاد شخصی نکنید، بلکه به انتقاد اصولی و کلی بپردازید، مگر در مواردی که ضرورت ایجاب نماید . مثلا اگر شهردار شهری ساده زیستی را کنار گذاشته و تجمل گرا شده است، در مراحل اولیه چنین بگویید: «از مسؤولان شهر می خواهیم ساده زیستی را سرلوحه زندگی خود قرار دهند و از تجمل گرایی و زندگی تشریفاتی دوری کنند» . و در کرسی سخن، بدون دلیل و مدرک از افکار و یا سخنان کسی خرده نگیرید و بکوشید که نام آن شخص را جز در موارد خیلی ضروری، بر زبان نیاورید و فقط به نقد افکار و سخنان او بپردازید . به طور نمونه، اگر کسی برای توجیه بی نظمی و ولنگاری خود می گوید: «نظم ما در بی نظمی ماست » ، شما چنین بگویید:

 

برخی ها می گویند: نظم ما در بی نظمی ماست و حال آن که حضرت امیر مؤمنان علی ( علیه السلام) در نهج البلاغه می فرمایند:

 

«اوصیکما و جمیع ولدی و اهلی و من بلغه کتابی بتقوی الله و نظم امرکم » ; شما (امام حسن و امام حسین « علیهماالسلام ») و همه فرزندان و خاندانم و هر کس که نوشته من به دست او می رسد، به تقوای الهی و نظم در کارتان سفارش می کنم .

 

168 - می توانید برای تفهیم مطالبتان، از روش مقایسه و سنجش مطالب با یکدیگر استفاده نمایید . به طور مثال، چنانچه می خواهید این واقعیت تلخ را بیان کنید که جوانان نسبت به امر «ازدواج » کم اشتیاق شده اند، می توانید از مقایسه و سنجش کم شدن آمار ازدواج در هر سال نسبت به سال های گذشته استفاده نمایید .

 

169 - گاهی پس از بیان نکات مهم و اساسی، اندکی سکوت و درنگ نمایید تا این نکات، در ذهن شنوندگانتان بهتر باقی بمانند . مثلا اگر موضوع سخنرانی شما درباره «دروغ » است، پس از ذکر این نکته مهم که «موارد دروغ مصلحت آمیز را شارع مقدس تعیین می کند، نه ما» ، اندکی سکوت و درنگ نمایید و سپس به ادامه سخنرانی خود بپردازید .

 

170 - جز در موارد ضروری، بیش از 40 دقیقه سخنرانی نکنید; زیرا طبق حدیثی، شنوندگان شما زودتر از خود شما خسته می شوند . البته از مختصر کردن بیش از حد سخنرانی نیز باید دوری بجویید; زیرا ممکن است به اهداف و مقاصد در نظر گرفته برای سخنرانی خود دست نیابید . و اگر خستگی را در چهره شنوندگان دیدید، یا مطلب را از یکنواختی بیرون آورید و متنوع کنید و یا به سخنان خود پایان دهید . از نشانه های وجود خستگی در مخاطبان، بیرون رفتن آنان از محل سخنرانی و یا سخن گفتن با یکدیگر است .

 

171 - کلمات و جملات مهم را محکمتر ادا کنید و با تاکید بیشتری بیان نمایید . به طور مثال، چنانچه سخنرانی شما درباره «حجاب » است، جمله مهم و زیبای زیر را با تاکید بیان کنید: «من به بانوان محترم عرض می کنم که زن در حجاب، چون مروارید در صدف است .»

 

172 - به گونه ای سخنرانی کنید تا انتظارات به حق «اکثر» شنوندگانتان برآورده شود، هر چند ممکن است که انتظار «برخی » از آنان برآورده نگردد . البته می توانید به گونه ای نیز سخنرانی کنید که حتی «همگی » مخاطبان شما از سخنرانی تان خرسند و بهره مند شوند .

 

173 - هوای محل سخنرانی باید معتدل، پاک و سالم باشد . در غیر این صورت، باید این امر را به مسؤولان آنجا تذکر دهید تا موجب سردرد و ناراحتی و خستگی شنوندگان نشود . مثلا در فصل بهار، به آنان بگویید که در و پنجره های سالن سخنرانی را باز نگه دارند . و اگر نور محل سخنرانی متوجه چهره شما باشد، بهتر است; زیرا نمایان بودن چهره سخنور تاثیری مثبت در ذهن شنوندگانش خواهد گذاشت، اما نباید به گونه ای نیز باشد که شما را آزرده نماید .

 

174 - تلاش کنید که سخنان خود را در قالب های محسوس و ملموس و بصری نیز ارائه دهید . برای این منظور، استفاده از فیلم، اسلاید، اپک، اورهد و مانند آن بسیار کارساز است .

 

175 - میزان صدای شما باید متناسب با تعداد جمعیت شنوندگانتان باشد . اگر تعداد آنان کم است، صدایتان را آهسته تر، و اگر تعداد آنان زیاد است، صدایتان را بلندتر کنید . در هر صورت، باید از زیر لب سخن گفتن و برای خود سخن گفتن بپرهیزید و میزان صدایتان را با افرادی که در انتهای محل سخنرانی حضور دارند، تنظیم نمایید .

 

176 - در سخنرانی های سنتی، سخن گفتن از روی کاغذ چندان شایسته نیست، ولی منافاتی با شخصیت علمی سخنور نیز ندارد و او را کم مایه و کم سواد جلوه نمی دهد . البته در سخنرانی های علمی و آکادمیک، سخن گفتن از روی کاغذ گاه یک ضرورت است .

 

177 - می توانید رؤوس مطالب خود را روی کاغذ کوچکی بنویسید و هنگام سخنرانی از آن استفاده کنید . و چنانچه در آغاز راه سخنوری هستید، این کار شایسته تر است . مثلا می توانید رؤوس مطالب در زمینه «محیطهای تربیت » را این گونه بنویسید:

 

یک . تعریف محیط;

 

دو . ارزش و اهمیت محیط;

 

سه . اقسام محیط;

 

ا . محیط درونی;

 

ب . محیط بیرونی;

 

1 . عوامل محیطی پیش از تولد;

 

2 . عوامل محیطی پس از تولد;

 

ا . محیط طبیعی و جغرافیایی;

 

ب . محیط خانوادگی;

 

ج . محیط اجتماعی;

 

د . محیط علمی;

 

ه . محیط سیاسی;

 

و . محیط اقتصادی;

 

178 - اگر برای سخنرانی شما مدت خاصی در نظر گرفته شده است، در همان مدت تعیین شده، سخنرانی کنید; یعنی سخنرانی را به موقع آغاز کنید و به موقع به پایان برید . و چنانچه خودتان گفتید: «عرض من تمام شد» ، سخنان خود را دیگر ادامه ندهید; زیرا از این پس، خستگی شنوندگان دو چندان می شود .

 

179 - مواظب باشید که در مجالس ختم و سوگواری نخندید و از بیان لطیفه و مطالب خنده دار خودداری کنید . و مواظب باشید که دروغی را به عنوان زبان حال نقل نکنید . معمولا این گونه دروغ ها در هنگام خواندن مرثیه گفته می شود و از کسانی نقل می گردد که هدفشان از مرثیه خوانی، فقط و فقط اشک گرفتن از مردم و گریه انداختن آنان به هر وسیله مشروع و نامشروعی است .

 

180 - توجه شنوندگان را به سخنرانی خود جلب کنید . یکی از راه های ساده جلب توجه این است که به همه شنوندگان نگاه کنید و فقط قسمت یا عده خاصی را مورد توجه خود قرار ندهید .

 

181 - هیچ گاه جمعیت کم شنوندگان، موجب یاس و دلسردی شما در سخنرانی نشود; بلکه در پی علت آن باشید و در رفع آن بکوشید . به طور مثال، گاه ممکن است اطلاعیه مربوط به سخنرانی شما به طور کامل پخش نشده و خبر آن به گوش مردم نرسیده است .

 

منبع :

 

شمیم یاس :: آبان 1382، شماره 8

http://fann-e-bayan.blogfa.com/post-964.aspx

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

200 نکته ، چگونه سخنرانی کنیم ؟ (8)

 

چهارده . آفات سخنرانی

 

182 - در صورت امکان، روی میز خطابه، یا کنار شما چیزهایی نباشد که تمرکز حواس شنوندگان را از بین ببرد، یا کس دیگری غیر از شما نباید در معرض دید شنوندگان قرار گیرد که توجه آنان را به خود جلب کند . و گاهی خود شما ممکن است که موجب حواس پرتی شنوندگانتان شوید; مثلا دستان خود را پیاپی و بی جا تکان دهید، یا مرتب آب بنوشید، یا عمامه و عینک خویش را پیاپی جابه جا کنید، یا مرتب به ساعت خود نگاه نمایید و یا دائما با تسبیح خویش بازی کنید .

 

183 - هنگام سخنرانی، آثار خستگی و پریشانی را از چهره خود بزدایید و به جای آن نشانه های خرسندی، سلامت، علاقه و ایمان را در چهره خویش هویدا سازید تا کلامتان نافذتر باشد . و سعی کنید که از لحاظ نگاه، خنده، گریه، نشستن، ایستادن، لحن و آهنگ و وضع ظاهر; زنندگی و یا نارسایی نداشته باشید . مثلا برخی از سخن رانان، سخنی یا مطلبی را می گویند و خودشان به آن، یا با آن، یا پیش از آن و یا پس از آن می خندند و حال آن که برای مخاطبان آنان هرگز خنده دار و یا خنده آور نیست و همین باعث می شود که این مخاطبان، به خود آن سخن ران بخندند .

 

184 - سعی کنید که تن صدای شما یکنواخت نباشد، بلکه به تناسب کلمات، جملات، موضوع و محتوای سخن خود، آن را تغییر و به آن زیر و بم دهید تا تنوع صدای شما و آهنگ متنوع سخنرانی تان به گوش شنوندگان، خوشایندتر آید و راه مؤثری برای نفوذ در دل هایشان باشد . و به طور کلی باید از نظر تندگویی و کندگویی در سخنرانی، رعایت اعتدال و شمرده گویی را بکنید، مگر در مواردی که ضرورت ایجاب نماید . پس باید نه به مدت چند ثانیه مکث کنید و نه به سبب شتاب، کلمات و جملات را ناقص تلفظ نمایید و نه فوری به کلمات و جملات بعدی بپردازید .

 

185 - در سخنرانی، از پرگویی و درازگویی خودداری کنید که از آفات مهم و بسیار زشت سخنرانی های ماست و فکر می کنیم که هرچه را می دانیم و شنوندگان نمی دانند، باید همه را برای آنان بازگوکنیم .

 

186 - یکی از آفات سخنوری، دادن وعده های غیر عملی است . فی المثل، حتی اگر فقط 20 درصد احتمال می دهید که نتوانید بودجه ای برای بازسازی محل سخنرانی یا آسفالت جاده روستا و یا ازدواج دانشجویان به چنگ آورید، هیچ گاه چنین وعده هایی به مخاطبان خود ندهید; زیرا توجه دارید که مردم چندان انتظار «وعده دادن » از سخنران را ندارند، اما قطعا انتظار «عمل کردن به وعده ها» را از او دارند .

 

187 - یکی از آفات سخنوری این است که شما فرض کنید آنچه برای خودتان روشن و شفاف است، برای شنوندگان نیز روشن و شفاف است; مثلا آیه یا حدیث و یا عبارتی انگلیسی را بدون آن که ترجمه و معنا کنید، برای عموم مردم می خوانید و فرض می نمایید که شنوندگان نیز ترجمه و معنای آن را می دانند، یا شعر مشکل و پیچیده ای را می خوانید و به توضیح و تبیین آن نمی پردازید .

پانزده . آداب سخنرانی

 

188 - در همه ابعاد سخنوری، بر «خدا» توکل کنید و به ویژه هماره از او بخواهید که شما را از «اشتباه » و «انحراف » در سخن و سخنوری مصون بدارد تا مبادا انسان و یا انسان هایی را با سخنان یا سخنوری خود در اشتباه افکنید و یا به انحراف بکشانید . و هنگامی که به طرف جایگاه سخنرانی می روید، جمله هایی مانند «یا فاطمة الزهرآءادرکینا» ، «یا اباعبدالله ادرکنا» و یا «یا صاحب الزمان ادرکنا» را در قلب خود و بر زبان خویش جاری سازید تا از امدادهای غیبی نیز بهره مند شوید; زیرا به تجربه ثابت شده است که پس از گفتن این جملات، مطالبی که به صلاح نبوده، از ذهن سخنران بیرون رفته و به جای آن، مطالبی که به مصلحت بوده بر زبان وی جاری شده و نیز فضای محل سخنرانی حالت معنوی بیشتری به خود گرفته است .

 

189 - پیش از سخنرانی، وضو بگیرید تا هنگام سخنرانی با طهارت باشید و سخنان شما از وجودی «طاهر» سرچشمه بگیرد و به گوش شنوندگان برسد و بر دل و جان آنان به پاکی نقش بندد .

 

190 - اگر روحانی هستید و عمامه بر سر دارید، مواظب باشید که هنگام رفتن به سوی مجلس سخنرانی، آن را جا نگذارید . یکی از سخنوران روحانی، در بین راه، و به طور اتفاقی دست، بر سر خود گذاشته و متوجه شده بود که عمامه اش بر سرش نیست و فریاد «یاللعجب! یاللعجب!» در دل خود سر داده بود .

 

در صورتی که بر بالای منبر، سخنرانی می نمایید، مواظب باشید که هنگام بالارفتن از پله های منبر، پای شما میان قبا یا عبایتان گیر نکند; هرچند در صورت بروز چنین اتفاقی و یا حتی حادثه ای، هرگز آرامش و خونسردی خود را از دست ندهید و دوباره بالای منبر بروید و سخنرانی تان را با یک عذرخواهی آغاز نمایید .

 

191 - چنانچه از کنار شنوندگان عبور می کنید، هنگام رفتن، به آنان سلام نمایید و هنگام برگشتن، با آنان خداحافظی کنید . این دو کار را در آغاز و پایان سخنرانی نیز می توانید انجام دهید . به طور مثال و در آغاز سخنرانی و در فصل زمستان، می توانید چنین بگویید: «در این هوای سرد، سلامی گرم را از این جانب پذیرا باشید» . و یا در پایان سخنرانی می توانید چنین بگویید: «این همه گفتیم لیک اندر بسیچ/بی عنایات خدا هیچیم هیچ; تا درودی دیگر، بدرود!» .

 

192 - شنوندگان، پیش از آغاز سخنرانی، سخنران را از روی وضع ظاهری و حالاتش نیز داوری می کنند . خوشرویی، ادب ظاهر، نوع نگاه، چگونگی لباس و شیوه نشستن و ایستادن، همگی نخستین قضاوت ها را موجب می شوند . پس باید کاری کنید که نخستین قضاوت ها درباره شما نیکو باشند . به طور نمونه، ورود شما به محل سخنرانی با چهره ای عبوس، ابروهایی درهم کشیده، چشمانی خواب آلود یا خشم آلود، جوراب هایی پاره و بدبو، کفش هایی کثیف و واکس نزده و لباس هایی چرک و چروک و اتو نکرده، می تواند در همان آغاز، تاثیراتی منفی بر شنوندگان بگذارد .

 

193 - هنگام سخنرانی می توانید یک لیوان آب را کنار خود بگذارید تا در صورت تشنه شدن و یا خشک شدن دهان و حنجره تان از آن بنوشید; هرچند اگر از انجام دادن این کار - مگر در موارد لزوم - چشم بپوشید، بهتر است .

 

194 - در صورت پراکنده نشستن مخاطبانتان، از آنان بخواهید که جلوتر بیایند وکنار یکدیگر بنشینند تا هم شما بر مجلس سخنرانی خود مسلطتر باشید و هم آنان از تمرکز حواس بیشتری برخوردار باشند .

 

195 - در هنگام سخنرانی و نیز در حضور دیگران، انگشت خود را توی گوش یا بینی تان نکنید و اگر خمیازه می کشید، دست خود را جلوی دهانتان بگیرید . این امور - هرچند کوچک به نظر می آید - از کارهای زشتی است که برخی از سخنوران یا به آن ها توجه نمی نمایند و یا به آن ها کم توجه اند و در نتیجه، به دست خود تصویری نازیبا از خود در ذهن مخاطبانشان ترسیم می کنند . و چنانچه سیگاری هستید، شایسته یا بایسته است که باطن خود را آلوده دود نکنید و حداقل در حضور شنوندگانتان و مثلا پیش یا پس از سخنرانی، سیگار نکشید زیرا از نظر تاثیر سخن بر آنان، آثار مطبوعی در پی نخواهد داشت و آثار مطلوبی بر جای نخواهد گذاشت .

 

196 - اگر گفت وگوی دو یا چند شخص یا شخصیت را در سخنرانی خود نقل می نمایید، توجه داشته باشید که از الفاظ احترام آمیز و متناسب با شان و مقام آنان استفاده کنید . مثلا چنین بگویید: «پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) به حضرت امیر مؤمنان علی ( علیه السلام) فرمودند . یا حضرت فاطمه زهرا ( علیهاالسلام) به پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) عرض کردند» . و چنانچه آن دو شخص در یک سطح باشند، چنین بگویید: «آیت الله علوی به آیت الله حسینی گفتند . یا دکتر حسن زاده به دکتر مهدوی گفتند» .

 

197 - دقت کنید که در هنگام سخنرانی، دست در جیب خود نداشته باشید; زیرا گاه بر غرور و تکبرتان حمل می شود، هرچند شما قصد آن را نداشته اید . و جز در موارد ضروری، از کوبیدن دست بر منبر یا صندلی و یا میز خطابه خودداری کنید; زیرا ممکن است این کار برای برخی از شنوندگان شما آزار دهنده و گریزاننده باشد .

 

198 - اگر می خواهید اشک شنوندگانتان را جاری سازید، دست کم آثار غم را بر چهره خویش ظاهر کنید . و چنانچه می خواهید آنان را بخندانید، حداقل تبسمی برلبان خود نمایان نمایید .

 

199 - چنانچه حرکات سر و دست و بدن شما به تفهیم مطالبتان کمک می کنند و به طور ساده و طبیعی و هماهنگ اجرا می شوند و از حرکات اضافی و تصنعی به دورند، انجام دادن آن ها درسخنرانی و برای سخنرانی سودمند و لازم است . در غیر این صورت، لازم است که از انجام دادن چنین حرکاتی خودداری ورزید . و شما، از نظر حرکات سر و دست و بدن و حالت چهره و چگونگی صدا، باید به گونه ای سخن بگویید که با موضوع و محتوای سخنانتان همساز و هماهنگ باشد . مثلا اگر مرثیه می خوانید، با حالت حزن و اندوه بخوانید . چنانچه لطیفه ای می گویید، با حالت شاد و نشاط بگویید . در صورتی که از باران رحمت الهی و نزول برکات آسمانی سخن می گویید، سر را به سوی آسمان بلند کنید . اگر از پاکی دل سخن به میان می آورید، دست ها را به سوی قلب و سینه خود روانه سازید .

 

200 - از برگزارکنندگان و بانیان مجلس سخنرانی تان به گونه ای درخور - نه با اغراق و مبالغه - تشکر و قدردانی کنید . مثلا چنین بگویید: «از بانیان; برگزارکنندگان، دست اندرکاران و همه کسانی که برای برپایی این مراسم الهی زحمت کشیدند و تلاش بی شائبه کردند، به نوبه خود تشکر و قدردانی می نمایم و پاداش آنان و توفیقات روزافزونشان را برای برگزاری مجدد این گونه جلسات، از درگاه خداوند بزرگ خواستارم » .

 

منبع :

شمیم یاس :: آذر 1382، شماره 9

http://fann-e-bayan.blogfa.com/post-965.aspx

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

رفتار و گفتار مبلّغان ديني در متن جامعه

رفتار و گفتار مبلّغان ديني در متن جامعه، مبيّن تصويري از نماي دروني آنان و نشانگر شخصيّت ديني و تعالي فكري و اخلاقي ايشان است. افزون بر اينكه در تعامل و ارتباط با ديگران، با كردار سنجيده و منطقي، زمينه پيوند و نزديكي با مردم را فراهم مي‏سازند و خواسته‏هاي تبليغي خود را به نحو مطلوبي پي‏گيري مي‏كنند.

در عصر حاضر سخن و عملكرد عالمان تنها به حوزه معارف و احكام اسلامي منحصر نبوده، گستره آن به عرصه‏هايي چون: سياست، فرهنگ و اجتماع نيز كشيده شده است. همچنين سلوك سياسي، اجتماعي و فردي مبلّغان، به نوعي نمايانگر چهره دين و سيره سلف صالح مي‏باشد و استفاده از اين موقعيّت، مي‏تواند عاملي كارگشا و پويا در جهت تبليغ عملي شريعت به شمار آيد.

اين دو انگاره مهم، پيام آوران معنويت را ملزم مي‏سازد تا بر كردار و گفتار خود نظارت و مواظبت مستمر داشته باشند و در سلوك سياسي ـ اجتماعي، خود را از كجيها و اشتباهات پيراسته سازند.

سياست، عرصه ستيزش

سياست، عرصه‏اي بسيار گسترده و پر خطر و داراي بازيگراني متعدد و تأثير گذار است و با حوزه‏هاي مختلف زندگي انساني، ارتباطي تنگاتنگ دارد. دقت و تأمل در اين موضوع، باعث مي‏شود كه مبلغان با دشواريهاي مقوله سياست آشنا شده و در دام فتنه‏ها و مشكلات سياسي روز نيفتند و مانعي براي فعاليتهاي تبليغي‏شان ايجاد نشود. از اينرو، به عنوان مقدّمه، در اينجا يكي از مباحث سياسي، مورد بحث و بررسي قرار مي‏گيرد.

يكي از شاخه‏هاي علم سياست، جامعه‏شناسي سياسي است؛ يعني بررسي ارتباط و تعامل سياست و اجتماع و پيوند اين دو با يكديگر. موضوع جامعه‏شناسي سياسي بررسي روابط ميان جامعه و دولت و بويژه، اثر گذاري نيروهاي اجتماعي بر عرصه سياسي است. بنابراين، جامعه‏شناسي سياسي، به بررسي سه حوزه پيوسته به هم، مي‏پردازد:

1. شناخت پيچيدگيها، شكافها و تعارضات جامعه؛

2. شناخت گروه‏بنديها و نيروهايي كه بر اساس خطوط آن شكافها در هر جامعه پيدا مي‏شود؛

3. شيوه تأثير گذاري نيروهاي اجتماعي بر زندگي سياسي.1

بر اين اساس، مبلّغان ديني ـ به عنوان يكي از نيروهاي مؤثر و تواناي اجتماع ـ بايد ضمن شناخت وظايف و كاركردهاي اجتماعي، فرهنگي و سياسي خود، با نيروها و بازيگران عرصه سياست و تعارضها و شكافهاي موجود نيز آشنا شوند و بتوانند بهترين راهكار واثر بخش‏ترين شيوه تبليغي را انتخاب كنند.

عرصه سياست، شامل تندرويها و كندرويها، تعارضات و مناقشات، افراط و تفريط، جناح بنديهاي ناصحيح، محافظه كاري و ميانه روي و در نهايت، تشكيل گروهها و احزاب چپ، راست و ميانه است. امروزه اين شكافها و كشمكشها، لازمه زندگي سياسي انسان به شمار مي‏رود. ولي اين امر باعث ايجاد مشكلات و دشواريهايي چند ـ به خصوص در جوامع ديني ـ شده است.

بايد خاطر نشان كرد كه يكي از واقعيات اساسي در حيات بشري اين است كه مردم با هم زندگي مي‏كنند و اگر چه همه افراد از برخي جهات به يكديگر مي‏مانند، امّا هيچ كس از همه نظر، شبيه ديگري نيست. از اينرو، انسانها خواسته‏هاي مختلفي دارند و براي رسيدن به آنها، از هيچ تلاش و كوششي دريغ نمي‏ورزند و گاهي به ستيزه‏جويي و رقابت مي‏افتند.

چنين ستيزه جويي و رقابتهايي اگر در مسير صحيح قرار نگيرد و مبتني بر اصول و شاخصها و نيز همسو با منافع ديني و ملّي نباشد، موجب بروز دشواريها و مشكلات و فرو رفتن در غرقاب خودخواهي و ديگر فريبي خواهد شد.2

پاره‏اي از آثار و پيامدهاي سوء ستيزه‏هاي سياسي در جامعه ما عبارت است از:

1. دور ماندن از راه حق و حقيقت و دستيابي به طريق روشن؛

2. گرفتاري در دام افراط و تفريط و انحراف و اشتباه؛

3. دچار شدن در مناقشه‏ها و ستيزشهاي طولاني و كينه جويانه (سياست‏زدگي) و در نتيجه فرسايش تواناييها و استعدادها؛

4. كشمكشهاي بيهوده و اختلاف برانگيز و لطمه خوردن منافع ملّي و وحدت عمومي؛

5. تضعيف بنيانهاي عقيدتي و اخلاقي مردم و هجمه به مقدّسات و ارزشهاي ديني آنان؛

6. ميدان داري افراد رياكار و متلوّن و سوء استفاده از باورهاي ديني و جامعه اسلامي.

از اينرو، بايسته است كه مبلّغان ديني با فراست و هوشياري كامل به طور منطقي با اين ستيزشها برخورد كنند و رفتاري فراگروهي و اصول گرايانه از خود نشان دهند و براساس نصوص ديني، شاخصها و اصولي را براي فعاليتهاي سياسي مشخص سازند و به دور از افراط و تفريط، حامي حقّ و حقيقت و رهرو طريق مستقيم باشند. امام علي عليه‏السلام در خصوص فايده برخورداري از حسن سياست مي‏فرمايد: «حُسْنُ السّياسَةِ قِوامُ الرَّعِيَّةِ3؛ حسن سياست، مايه استواري ملت است.»

يك مبلغ نمونه و موفق كسي است كه عملكرد و فعاليتهاي احزاب، گروهها و نهادها را با معيارهاي ديني بسنجند و فعاليتهاي سياسي خود را نيز بر محور اين معيارها و شاخصها استوار نمايد.

مهم‏ترين ويژگيهاي مبلّغان در عرصه سياست

1. تعادل و ميانه روي

گروه بنديهاي نادرست و رقابتهاي ستيزه جويانه، نه تنها امري مثبت تلقي نمي‏شود، بلكه غير قابل پذيرش و به دور از حكمت و شريعت است. البته اسلام، آن گروه‏گرايي و رقابت سياسي را تأييد مي‏كند كه از افراط و تفريط، دوري از اخلاق و آموزه‏هاي ديني، كج روي و انحراف و گرايش به چپ و راست يا شرق و غرب مصون بوده و در صراط مستقيم قرار گرفته باشد.

به عبارت روشن‏تر، فقط بايد آموزه‏ها و دستورات صريح ديني ـ كه در قرآن كريم و روايات اسلامي بيان گرديده ـ ملاك قرار گيرد و دين در رأس تمام امور و فعاليتهاي حزبي و فردي باشد.

شايسته است كه مبلّغان ديني با پايبندي به اين معيار و ملاك، ديگران را نيز بدين سمت و سو راهنمايي كنند و اصول سياسي اسلام را براي آنان ترسيم نمايند.

امام حسن عسكري عليه‏السلام در اين باره مي‏فرمايد:

«اَلصّراطُ الْمُستقيمُ، هُوَ صِراطانِ: طِراطٌ فِي الدُّنيا وَصِراطٌ فِي الاخِرَةِ؛ فَأَمَّا الصّراط المستقيمُ فِي الدُّنيا فَهُوَ ما قَصُرَ عَنِ الْغُلُوِّ وَارْتَفَعَ عَنِ التَّقْصيرِ وَاسْتَقامَ فَلَمْ يَعْدِلْ اِلي شَيْ‏ءٍ مِنَ الْباطِلِ؛4

صراط مستقيم، دوتاست: صراط دنيا و صراط آخرت؛ امّا صراط مستقيم دنيا، راهي است كه از افراط و تفريط به دور است، پا بر جا ايستاده و كمترين انحرافي به سوي باطل ندارد.»

بر اين اساس، يگانه طريق پسنديده و خطّ و مشي مورد قبول اسلام آن است كه گرايش به جانب باطل ـ همچون: انديشه‏هاي سياسي غير ديني، غرب و شرق محوري، هواهاي نفساني و خواسته‏هاي صرفا مادي ـ نداشته و از افراط و تفريط مبرّا باشد.

مبلّغان ديني ضمن اينكه بايد از اين گرايشها و جناح بنديهاي باطل بپرهيزند، رفتار و عملكرد احزاب و گروهها را نيز با اين معيار بسنجند و مردم را به روشني در جريان امور قرار دهند.

البته توجه داشته باشند كه در اين باره بايد از اعمال سليقه‏هاي فردي و تأكيد بر گرايشهاي خاص جناحي پرهيز نمود و راه ميانه و طريق حق را در پيش گرفت؛ چنان كه امام علي عليه‏السلام مي‏فرمايد:

«اَلْيَمينُ وَالشِّمالُ مَضِلَّةٌ وَالطَّريقُ الوُسْطي هِيَ الْجادَّةُ، عَلَيْها باقِي الْكِتابِ وَآثارِ النُّبُّوةِ وَمِنْها مَنْفَذُ السُّنَّةِ وَاِلَيها مَصيرُ العاقِبَةِ؛5

چپ و راست، گمراهي است و راه ميانه، طريق [مستقيم الهي] است كه بقاء قرآن كريم و آثار نبوّت بر آن است و سنّت پيامبر از آن بيرون مي‏آيد و عاقبت امر به سوي آن مي‏باشد.»

تعادل و ميانه روي و پيمودن صراط مستقيم الهي، مطمئن‏ترين، مطلوب‏ترين و مقبول‏ترين راهي است كه مبلّغان بايد در عرصه سياست آن را اتخاذ كنند و به اصول و معيارهاي آن پايبند باشند تا مصداق اين روايت شريف نگردند كه:

«وَأَخَذُوا يَمينا وَ شِمالاً ظَعْنا في مَسالِكِ الْغَيِّ وَتَرْكا لِمَذاهِبِ الرُّشْدِ؛

راست و چپ را براي در پيش گرفتن راههاي گمراهي و رها كردن راههاي هدايت اتخاذ نمودند.»

امام راحل نيز بر اين امر تأكيد وافري داشتند:

«... از قشر روحاني تقاضا دارم كه در تدبير امور كشور و حلّ و فصل قضايا، از خط اسلام به طور دقيق پيروي كرده و تحت تأثير گروه گرايي و طرفداري از قشري و مخالفت با قشري ديگر قرار نگرفته و با عدل اسلامي و عطوفت متوقّع از جمهوري اسلامي، با مردم و مراجعين رفتار مبلّغان ديني، مي‏توانند با ظرافت و كياست، از مناقشه‏هاي سياسي احزاب و گروهها فاصله بگيرند و در عين حال، راه روشن و ميانه را به مردم معرّفي كنند.

[كنند].»6

بنابراين مبلّغان بايد در اين مناقشات، ستيزشها و فتنه جوييها، نقش مثبت و اثر گذاري داشته باشند و گرفتار حوادث و تشنجات سياسي نشوند و كلام هدايت بخش امام علي عليه‏السلام را آويزه گوش خود سازند كه:

«كُنْ فِي الْفِتْنَة كَابْنِ اللَّبُونِ، لاظَهْرٌ فَيُركَبَ وَلاضَرْعٌ فَيُحْلَبَ؛7 در فتنه، چونان شتر دو ساله باش كه نه پشتي دارد تا سواري دهد و نه پستاني كه دوشيده شود.»

2. حقيقت گرايي

يكي ديگر از معيارهاي رفتار فراگروهي و اصول گرايانه، پافشاري بر حق و پايبندي به آن است. مبلّغ صالح ديني، ضمن شناخت حقيقت و حمايت و پيروي از راه حق، در فعاليّتهاي سياسي ـ اجتماعي خود نيز بر اساس چنين ملاكي به تصميم‏گيري و برنامه ريزي مبادرت مي‏ورزد. همچنين، در عرصه رقابت و گروه بنديهاي سياسي، ديدگاه و رفتاري را مي‏پذيرد كه به راستي و درستي نزديك‏تر بوده و از طريق باطل و نادرست دورتر باشد. راه حقّ، هميشه روشن و هويداست؛ هر چند ممكن است در اثر مناقشه‏هاي اجتماعي و ستيزه جوييهاي سياسي غبار غربت بر روي حق بنشيند، اما كسي كه جوينده آن باشد، خداوند متعال حقيقت را به او مي‏نماياند؛ چنان كه امام علي عليه‏السلام مي‏فرمايد: «انَّ اللّه‏َ قَدْ أوضَحَ لَكُمْ سَبيلَ الْحَقِّ وَاَنارَ طُرُقَهُ؛8 خداوند راه حق را براي شما آشكار كرد و راههاي آن را روشن ساخت.»

اميرمؤمنان و پيشواي متّقيان، علي عليه‏السلام در فرازي ديگر مي‏فرمايد:

«عَلَيْكُم بِالْمَحَجَّةِ الْبَيضاءَ فَاسلُكُوها وَ اِلاّ اِسْتَبْدَلَ اللّه‏ُ بِكُمْ غَيْرَكُمْ؛9 بر شماست كه راه راست و روشن (حقّ) را بپيماييد، و گرنه خداوند اشخاص ديگري به جاي شما خواهد گذاشت.»

اصولاً سياست دينداران، هميشه مبتني بر حق و حقيقت بوده و عالمان و مبلّغان بزرگ اسلام بدين سيره پايبند بوده‏اند. امام راحل رحمه‏الله در اين مورد اظهار مي‏دارند:

«سياست براي روحانيون و براي انبياء و براي اولياي خدا حقّي است... اگر فرض كنيم كه يك فردي هم پيدا شود كه سياست صحيح اجرا كند ـ نه به آن معناي شيطاني فاسدش ـ يك حكومتي، يك رئيس جمهوري، يك دولتي سياست صحيح را هم اجرا كند و به خير و صلاح ملّت باشد؛ اين سياست، يك بُعد از سياستي است كه براي انبياء بوده است و براي اوليا و حالا براي علماي اسلام.»10

پس اگر كسي واقعا طرفدار حق و سياست صحيح اسلامي بود، مي‏توان گفتار و رفتار او را پذيرفت و آن را براي مردم بازگو كرد. رسول اكرم صلي‏الله‏عليه‏و‏آله در خصوص پذيرش حق مي‏فرمايد:

«اَقْبِلِ الْحَقَّ مِمِّنْ اَتاكَ بِهِ ـ صَغيرٌ أو كبيرٌ ـ وَ اِنْ كانَ بَغيضا، وَارْدُدِ الْباطِلَ عَلي مَنْ جاءَ بِهِ مِنْ صَغيرٍ أوْ كَبيرٍ وَ اِنْ كانَ حَبيبا11؛ حق را از هر كس كه برايت آورد ـ كوچك باشد يا بزرگ ـ بپذير، اگر چه آن شخص دشمنت باشد و هر كه سخن باطل را عرضه داشت ـ كوچك باشد يا بزرگ ـ به خودش باز گردان؛ هر چند دوستت باشد.»

3. ثبات قدم در راه حق

پس از شناخت حق و دوري از افراط و تفريط و اتخاذ خط و مشي سياسي متعادل و بي‏طرفانه، بايسته است كه در اين راه ثابت قدم و استوار بود و از سختيها و دشواريهاي راه نهراسيد.

مبلّغان ديني، مي‏توانند با ظرافت و كياست، از مناقشه‏هاي سياسي احزاب و گروهها فاصله بگيرند و در عين حال، راه روشن و ميانه را به مردم معرّفي كنند. لازم نيست كه از حزب يا شخص خاصّي نامي برده شود؛ همين كه معيارهاي راه درست (پايبندي به دستورات ديني، مبارزه با ظلم و فساد، حق خواهي و عدالت جويي، ترويج و تبليغ آموزه‏هاي ديني) بيان گردد، مردم خود به روشني حقايق را فهميده و طريق مستقيم را انتخاب خواهند كرد.

قرآن درباره پايداري و ثبات قدم در راه حق مي‏فرمايد:

«يُثَبِّتُ اللّه‏ُ الَّذينَ آمَنُوا بِالْقَوْلِ الثّابِتِ فِي الحيوةِ الدُّنيا وَفي الاَخِرَة»؛12

«خداوند كساني را كه ايمان آورده‏اند، در زندگي دنيا و آخرت با سخن استوار ثابت مي‏گرداند.»

همچنين، در آيه‏اي ديگر خطاب به رسول خدا صلي‏الله‏عليه‏و‏آله و پيروان حضرتش سفارش مي‏كند:

«فَاسْتَقِمْ كَما اُمِرْتَ وَمَنْ تابَ مَعَكَ وَلاتطْغَوْا؛13

«پس [اي پيامبر] همان گونه كه دستور يافته‏اي، ايستادگي كن و هر كه همراه تو توبه كرده [نيز چنين كند] و طغيان مكنيد.»

مقام معظّم رهبري يكي از مسئوليتهاي عالمان و مبلّغان دين را چنين بيان مي‏دارند كه: «سنّت الهي آن وقتي عمل خواهد كرد كه ما در جاي خودمان محكم و استوار ايستاده باشيم؛ اصل قضيه اين است. علما، عملاً ، قولاً، فعلاً، سياسيّا، اجتماعيا، فرديا، جميعا بايستي در آنجايي كه ما هستيم و پست ماست ـ هر چه پست ما است، هرجا مأموريت و مسئوليت ما است ـ محكم و همراه با فداكاري و همراه با كم توقّعي بايستيم و كار خودمان را بكنيم و خداي متعال هم ان شاءاللّه‏ كمك خواهد كرد.»14

بنابراين، مبلّغان ضمن رعايت ميانه روي و بي‏طرفي نسبت به گروههاي سياسي، نبايد از بيان حقايق و واقعيات سياسي و اجتماعي و همچنين ارائه معيارها و شاخصهاي بنيادين ديني چشم بپوشند و از گروه حق گريز و تندرو بهراسند؛ چنان كه رسول اكرم صلي‏الله‏عليه‏و‏آله فرموده:

«اَلا لايَمْنَعَنَّ رَجُلاً مَهابَةُ النّاسِ اَنْ يَتَكَّلمَ بِالْحَقِّ اِذا عَلِمَهُ. ألا اِنَّ اَفْضَلَ الْجِهادِ كَلِمةُ حَقٍّ عِنْدَ سُلْطانٍ جائِزٍ؛15 آگاه باشيد! مبادا ترس از مردم، مانع آن شود كه كسي حق را بداند و نگويد. بدانيد كه برترين جهاد، سخن حقّي است كه در برابر فرمانرواي ستمگر [و منحرف] گفته شود.»

افزون بر اين، مبلّغان ديني، نبايد در حمايت از كلام حق و صراط مستقيم، گرفتار عوام فريبي و ظاهر سازي بعضي از گروهها و احزاب سياسي شوند و يا در دام افراد رياكار، منحرف و منافق بيفتند. اساسنامه و گفتار سران گروهها و احزاب سياسي و عملكرد و خط و مشي سياسي ايشان، در هر حال بيانگر نيات و اهداف پنهان و روشن آنان است. بايد به دقّت، كردار و گفتار آنها را زير نظر گرفت و قول و عمل آنان را با معيارهاي درست اسلامي سنجيد و آنگاه به قضاوت و تصميم‏گيري پرداخت.

امام صادق عليه‏السلام در اين باره مي‏فرمايد: «اِعْلَموا أَنَّ اللّه‏َ تَعالي يُبْغِضُ مِنْ خَلْقِهِ الْمُتَلوِّنَ، فَلاتَزُولُوا عَنِ الْحَقِّ وَأَهْلِهِ، فَانَّ مَنِ اسْتَبَدَّ بِالْباطِلِ وَاَهْلِهِ هَلَكَ وَفاتَتْهُ الدُّنيا؛16

بدانيد كه خداي تعالي از بندگاني كه هر لحظه به رنگي در مي‏آيند، نفرت دارد. پس هيچ گاه از حق و پيروانش جدا نشويد كه هر كس به باطل و باطل گرايان بياويزد، هلاك شود و دنيا از دستش برود.»

نتيجه گيري

نتيجه و برآيند بحث اين است كه در هر جامعه‏اي، ستيزه و رقابت آشكار و پنهان، ميان سياستمداران، احزاب، گروهها و نهادها وجود دارد و هيچ جامعه‏اي نيست كه فضاي حاكم بر آن، فاقد ستيزه‏هاي سياسي باشد. اما اين ستيزه، وقتي از حدود و معيارهاي مشخص، خارج شود، مشكلات و دشواريهايي را به دنبال دارد كه به هيچ وجه زيبنده يك جامعه و نظام سياسي دين محور نمي‏باشد. از اينرو، بايد آثار و عوارض نامطلوب را به حداقل رسانيد.

بر اين اساس، مبلّغان ديني به علّت تعامل و ارتباط گسترده با مردم و بعضي از گروههاي سياسي، بايد هوشياري و اساسنامه و گفتار سران گروهها و احزاب سياسي و عملكرد و خط و مشي سياسي ايشان، در هر حال بيانگر نيات و اهداف پنهان و روشن آنان است. بايد به دقّت، كردار و گفتار آنها را زير نظر گرفت و قول و عمل آنان را با معيارهاي درست اسلامي سنجيد و آنگاه به قضاوت و تصميم‏گيري پرداخت.

استقلال خود را حفظ نمايند و راهكارهاي زير را اتخاذ كنند:

1. رعايت بي‏طرفي نسبت به گروههاي خودي و ارائه رفتار فراجناحي و فرا گروهي؛

2. دوري از افراط و تفريط و پرهيز از بروز تمايل به چپ و راست و اتخاذ راه متعادل، ميانه و حق مدار؛

3. پرهيز از ستيزشهاي سياسي روزمرّه و سياست زدگي و كمك به تلطيف فضاي سياسي محيط خود؛

4. شناخت و پيروي از راه حق، تعيين و ارائه معيارهاي اسلامي جهت شناخت سره از ناسره، داشتن روحيه حق محوري و رهنمون بودن به صراط مستقيم الهي؛

5. استقامت و ثبات قدم در پيروي از راه حق و حقيقت (به خصوص راه ولايت) و حمايت همه جانبه از آن؛

6. اتخاذ عملكرد و رفتاري مشفقانه و پدرانه نسبت به آحاد مردم؛ چنان كه امام راحل رحمه‏الله در مورد چگونگي رفتار مبلغان با مردم مي‏فرمايد:

«ائمه جمعه، ائمه جماعت، روحانيون محترم، اينها بايد توجّه به اين معناداشته باشند كه اينها پدر هستند از براي ملّت. اينها با مردم بايد سمت پدري داشته باشند. اينها با مردم بايد رفتارشان رفتار پدرانه باشد.»17

پاورقيها:

14. حديث ولايت، ج9، ص110.

16. امالي مفيد، ص137، ح6.

12. ابراهيم/27.

13. هود/112.

11. بحارالانوار، ج75، ص29.

10. صحيفه نور، ج13، ص217.

17. صحيفه نور، ج19، ص157.

1. جامعه‏شناسي سياسي، (نقش نيروهاي اجتماعي در زندگي سياسي)، ص95.

15. كنزالعمال، ج43588.

2. امام علي عليه‏السلام :«هر كه از جاده مستقيم و روشن منحرف شود، در غرقاب [مشكلات[ فرو رود.»؛ غررالحكم، ح240.

3. غرر الحكم، ح6818.

4. بحارالانوار، ج24، ص9، ح1.

5. نهج البلاغه، خطبه 16.

6. صحيفه‏نور، ج14، ص142.

7. نهج البلاغه، حكمت 1.

8. نهج البلاغه، خطبه 87.

9. غررالحكم، ح6150.

http://www.seraj.ir/engine/View_article.asp?ID=A61516

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

مقاله200 نكته، چگونه سخنراني كنيم؟ موگهي، عبدالرحيم

مقالهخطابه خطيبان جمعه تقوي، سيدرضا


مقالهويژگيهاي خطابه در صدر اسلام حريرچي، فيروز

مقالهچگونه سخنران موفق باشيم؟ خسروي، فfulltext

مقالهروش خطابه و سخنوري محدثي، جوادfulltext

مقالهويژگيهاي خطابه در صدر اسلام ضيائي، علي اكبر

مقالهيك كتاب، يك مقاله: سخن و سخنوري فلسفي، محمد تقيfulltext

مقاله200 نكته، چگونه سخنراني كنيم؟ موگهي، عبدالرحيم

مقاله200 نكته، چگونه سخنراني كنيم؟ موگهي، عبدالرحيم

مقاله200 نكته، چگونه سخنراني كنيم؟ موگهي، عبدالرحيم

مقاله200 نكته، چگونه سخنراني كنيم؟ موگهي، عبدالرحيم

مقاله200 نكته، چگونه سخنراني كنيم؟ موگهي، عبدالرحيم

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

دمی با امیر کلام امام علی علیه السلام -
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 38 - هنر ترغیب مخاطبان (3) - چهارشنبه هجدهم اسفند 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 38 - هنر ترغیب مخاطبان (2) - سه شنبه سوم اسفند 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 38 - هنر ترغیب مخاطبان (1) - یکشنبه یکم اسفند 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 37 - هنر اقناع مخاطبان (4) - جمعه پانزدهم بهمن 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 37 - هنر اقناع مخاطبان (3) - جمعه هشتم بهمن 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 37 - هنر اقناع مخاطبان (2) - جمعه یکم بهمن 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 37 - هنر اقناع مخاطبان (1) - چهارشنبه یکم دی 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 36 – مدیریت بر خشونت و اخلال و درگیری های مخاطبان (2) - دوشنبه بیست و دوم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 35 – مدیریت بر خشونت و اخلال و درگیری های مخاطبان (1) - یکشنبه بیست و یکم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 34 – مدیریت پرسش ها و پاسخ ها (2) - شنبه بیستم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 33 – مدیریت پرسش ها و پاسخ ها (1) - جمعه نوزدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 32– مدیریت بر مخاطبان با توجه به علائم علاقه مندی یا مخالفت - پنجشنبه هجدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 31 - مدیریت بر مخاطبان با توجه به علائم علاقه مندی یا مخالفت - سه شنبه شانزدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 30 - سخنرانی را مؤثر و با قدرت به پایان برسانید - شنبه سیزدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 29 - برخی بایدها و نبایدها - شنبه سیزدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : ۲۸ – زمان سخنرانی خودرا محدود کنید - شنبه سیزدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 27 - به همه مخاطبان ، نگاه کنید - جمعه دوازدهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 26 – شروع سخنرانی با اعتماد به نفس - چهارشنبه دهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 25 - هنگام سخنرانی ، چگونه براعصاب خود مسلط باشیم ؟ (2) - سه شنبه نهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 24 - هنگام سخنرانی ، چگونه براعصاب خود مسلط باشیم ؟ (1) - سه شنبه نهم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 23 - ضرورت ورزش برای پیشگیری از تنش - دوشنبه هشتم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 22 - بهینه سازی صدا - شنبه ششم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 21 - اصلاح ساختار زبان بدنی - چهارشنبه سوم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 20 - آراستگی ظاهر - چهارشنبه سوم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : ۱۹ - اعتماد به خود ، مثبت اندیشی و احساس موفقیت - سه شنبه دوم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 18 - تمرین ، تمرین ، تمرین - دوشنبه یکم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : ۱۷ - تناسب تعداد مخاطبان با ظرفیت وسائل کمکی دیداری - شنیداری - دوشنبه یکم آذر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : ۱۶ - استفاده از وسائل کمکی دیداری - شنیداری - یکشنبه سی ام آبان 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 15 - خلاصه نویسی سخنرانی - یکشنبه سی ام آبان 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 14 - ساز و کارهای ایراد سخنرانی از روی نوشته - دوشنبه بیست و چهارم آبان 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 13 - آغازی زیبا ، پایانی به یاد ماندنی - جمعه بیست و یکم آبان 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 12 - ساختار بندی مطالب برای هماهنگی با موضوع سخنرانی - جمعه بیست و یکم آبان 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 11 - پژوهش های روزآمد برای معاصر سازی سخنرانی ها - چهارشنبه نوزدهم آبان 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 10 - تعیین هدف سخنرانی و انتخاب نکته های اصلی - پنجشنبه پانزدهم مهر 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 9 - ساماندهی جایگاه مخاطبان برای دیدار و شنیدار مناسب - یکشنبه چهاردهم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 8 - آشنائی با جزئیات مکان برای مدیریت بر فضای سخنرانی - چهارشنبه سوم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : ۷ - سازماندهی یک سخنرانی گروهی و دعوت از مخاطبان - چهارشنبه سوم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 6 - تنظیم راهنماها و فهرست های وارسی برای سازماندهی سخنرانی ها - چهارشنبه سوم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 5 - سازماندهی برنامه ها - سه شنبه دوم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 4 - تطبیق سخنرانی با تعداد مخاطبان - سه شنبه دوم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 3 - آشنائی با مخاطبان - دوشنبه یکم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 2 - ساز و کارهای کاهش ترس به هنگام سخنرانی - دوشنبه یکم شهریور 1389
پایه ها و پویه های یک سخنرانی خوب : 1 - آماده سازی سخنرانی و تعیین هدف - دوشنبه یکم شهریور 1389
راز خنده - یکشنبه سی و یکم مرداد 1389
تعریف‌های «زبان» در كلام زبانشناسان - یکشنبه سی و یکم مرداد 1389
اسرار چشم ها - شنبه سی ام مرداد 1389
تحریک احساسات : اشک آئینه پاک احساس - جمعه بیست و نهم مرداد 1389
اصول هنر مذاکره موفق - پنجشنبه بیست و هشتم مرداد 1389
حرف زدن با دست ها - چهارشنبه بیست و هفتم مرداد 1389

۱ ۲ ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹ ۱۰ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

حق آزادي بيان در نظام بين المللي و در قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران - جمعه یکم مرداد 1389
برحواس خود تمرکز کنید - پنجشنبه سی و یکم تیر 1389
پس‌ خبا؛ فن بهسازی حافظه - چهارشنبه سی ام تیر 1389
حرکت افقی چشم به افزایش حافظه کمک می‌کند - سه شنبه بیست و نهم تیر 1389
چراغ حافظه را روشن کن - دوشنبه بیست و هشتم تیر 1389
فـرایـنـد تـولیـد فـکر - یکشنبه بیست و هفتم تیر 1389
ریشه‌های اختلال حافظه - شنبه بیست و ششم تیر 1389
حافظه و یادآوری - جمعه بیست و پنجم تیر 1389
ضعف پیام رسانی - پنجشنبه بیست و چهارم تیر 1389
اندازه‌گیری حافظه - چهارشنبه بیست و سوم تیر 1389
مراحل مختلف حافظه - سه شنبه بیست و دوم تیر 1389
قدرت فکر و تخیل خود را پرورش دهید - دوشنبه بیست و یکم تیر 1389
درباره حافظه - یکشنبه بیستم تیر 1389
تقویت حافظه با گرسنگی - شنبه نوزدهم تیر 1389
۸ روش موثر در بازسازی حافظه - جمعه هجدهم تیر 1389
راههای مقابله با فراموشی و بهسازی حافظه - پنجشنبه هفدهم تیر 1389
عوامل موثر در تقویت حافظه - چهارشنبه شانزدهم تیر 1389
روش موثر در بازسازی حافظه - سه شنبه پانزدهم تیر 1389
چه چیزهایی باعث تقویت یا تضعیف حافظه می شود ؟ - دوشنبه چهاردهم تیر 1389
۵ نکته برای تقویت حافظه - یکشنبه سیزدهم تیر 1389
آشنایی با عارضه فراموشی - شنبه دوازدهم تیر 1389
کتابشناسی فنّ بیان : اصول برگزاری و ارایه سخنرانی های علمی - جمعه یازدهم تیر 1389
راه هایی برای تقویت انواع حافظه - پنجشنبه دهم تیر 1389
مغزتان را تمرین دهید - چهارشنبه نهم تیر 1389
اختیار ذهن در دستان شما - سه شنبه هشتم تیر 1389
آئین حضور و گفتگو در جلسات - سه شنبه هشتم تیر 1389
۴روش برای افزایش بهره هوشی (IQ) - دوشنبه هفتم تیر 1389
۷ زبان جسمانی کشنده - دوشنبه هفتم تیر 1389
تمرکز حواس - یکشنبه ششم تیر 1389
نکته هائی مفید برای ایراد یک سخنرانی - یکشنبه ششم تیر 1389
تجسم خلاق - شنبه پنجم تیر 1389
چگونه سخنرانی جذاب ارائه کنیم - شنبه پنجم تیر 1389
باورهای نادرست - شنبه پنجم تیر 1389
تقویت حافظه درسالخوردگان - جمعه چهارم تیر 1389
خلق و ایجاد نوآوری در زندگی - جمعه چهارم تیر 1389
بازیابی حافظه - پنجشنبه سوم تیر 1389
استرس چیست ؟ - پنجشنبه سوم تیر 1389
راه‌های شارژ کردن مغز - چهارشنبه دوم تیر 1389
۱۰ توصیه برای یک سخنرانی موفق - چهارشنبه دوم تیر 1389
کتابشناسی فنّ بیان : فنون بیان: مجموعه‌ای از تکنیک‌ها و ..... - سه شنبه یکم تیر 1389
تمرکز فکر از نظر تعالیم اسلامی - سه شنبه یکم تیر 1389
کتابشناسی فنّ بیان : فن بیان در افرینش خیال - دوشنبه سی و یکم خرداد 1389
هنر گفتگو با همسر - یکشنبه سی ام خرداد 1389
کتابشناسی فنّ بیان : هنر گفتگو با هر کس ، هر جا - شنبه بیست و نهم خرداد 1389
هنر گفتگو: ابزار ارتباطی زوج ها - شنبه بیست و نهم خرداد 1389
تبیین فصاحت و بلاغت قرآن كريم - شنبه بیست و نهم خرداد 1389
کتابشناسی فنّ بیان : چگونه با زبان بدن حرف می زنیم - شنبه بیست و نهم خرداد 1389
تمرینات تنفسی برای گفتار - جمعه بیست و هشتم خرداد 1389
کتابشناسی فنّ بیان : زبان بدن راز موفقیت: شیوه استفاده از زبان بدن برای رسیدن به اهداف و آرزوها - جمعه بیست و هشتم خرداد 1389
کتابشناسی فنّ بیان : کتاب کوچک زبان بدن - پنجشنبه بیست و هفتم خرداد 1389

۱ ... ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

کتابشناسی فنّ بیان : زبان بدن: راهنمای تعبیر حرکات بدن - پنجشنبه بیست و هفتم خرداد 1389
کتابشناسی فنّ بیان : مهارتهای موثر در فن بیان - چهارشنبه بیست و ششم خرداد 1389
کتابشناسی فنّ بیان : هنر گفتگو - سه شنبه بیست و پنجم خرداد 1389
کتابشناسی فن بیان : روش های جذب و متقاعد کردن دیگران - سه شنبه بیست و پنجم خرداد 1389
فرق ترس و اضطراب - سه شنبه بیست و پنجم خرداد 1389
درمان های طبیعی اضطراب - دوشنبه بیست و چهارم خرداد 1389
هنر گفتگو در خانواده - یکشنبه بیست و سوم خرداد 1389
آداب سخن از دیدگاه قران - شنبه بیست و دوم خرداد 1389
تعریف بلاغت و بلیغ - جمعه بیست و یکم خرداد 1389
تعریف فصاحت و فصیح - جمعه بیست و یکم خرداد 1389
بَدیع - پنجشنبه بیستم خرداد 1389
اعجاز بیانی قرآن - چهارشنبه نوزدهم خرداد 1389
زبان فارسی و هجوم کلمات خارجی - چهارشنبه نوزدهم خرداد 1389
نگاهی درباره فصاحت زبان فارسی - سه شنبه هجدهم خرداد 1389
بلاغت قرآن -بخش 4 - سه شنبه هجدهم خرداد 1389
بلاغت قرآن -بخش سوم - دوشنبه هفدهم خرداد 1389
بلاغت قرآن - بخش دوم - یکشنبه شانزدهم خرداد 1389
کتابشناسی فن بیان : هنر بیان/ برایان تریسی - یکشنبه شانزدهم خرداد 1389
بلاغت قرآن . بخش اول - شنبه پانزدهم خرداد 1389
مقایسه قرآن و نهج البلاغه از نظر فصاحت - شنبه پانزدهم خرداد 1389
اعجاز قرآن کریم از حیث سبک بیان - جمعه چهاردهم خرداد 1389
نسبت فصاحت و بلاغت قرآن با شاعران و تعابیر شاعرانه - پنجشنبه سیزدهم خرداد 1389
زیبایی ذاتی فصاحت و بلاغت - چهارشنبه دوازدهم خرداد 1389
نسبت فصاحت و بلاغت قرآن با تشبیهات - سه شنبه یازدهم خرداد 1389
شيوه قرآن در بيان، يكی از تمهيدات الهی در مصونيت اين كتاب آسمانی - دوشنبه دهم خرداد 1389
تأملی در اعجاز قرآن ؛ در فصاحت و بلاغت - یکشنبه نهم خرداد 1389
فصاحت و زیبایی قرآن و سخنان معصومین(ع) - شنبه هشتم خرداد 1389
هنر بيان نبوى - جمعه هفتم خرداد 1389
سبک و شیوه بیان قرآن - جمعه هفتم خرداد 1389
اعجاز بیانی قرآن (3) - پنجشنبه ششم خرداد 1389
اعجاز بیانی قرآن (2) - چهارشنبه پنجم خرداد 1389
اعجاز بیانی قرآن (1) - سه شنبه چهارم خرداد 1389
گزینش کلمات در عبارت های قرآنی - دوشنبه سوم خرداد 1389
زبان در قرآن - یکشنبه دوم خرداد 1389
فصاحت و بلاغت قرآن کریم - یکشنبه دوم خرداد 1389
کمتر بخورید بهتر زندگی کنید - شنبه یکم خرداد 1389
شیوه صحیح غذا خوردن‌ - شنبه یکم خرداد 1389
سلامت برای همه، همه برای سلامت - شنبه یکم خرداد 1389
خوب بخوریم تا سالم‌تر زندگی کنیم - شنبه یکم خرداد 1389
درست بخوریم بهتر زندگی کنیم - شنبه یکم خرداد 1389
اصول برنامه غذایی سالم - شنبه یکم خرداد 1389
هفت سین شفابخش - شنبه یکم خرداد 1389
حفظ سلامت تن و جان باتغذیه سالم - شنبه یکم خرداد 1389
اهمیت صبحانه - شنبه یکم خرداد 1389
آداب خوردن گوشت در اسلام - شنبه یکم خرداد 1389
توصیه‌هایی درباره تغذیه صحیح - شنبه یکم خرداد 1389
روش‌های درست تغذیه - شنبه یکم خرداد 1389
چه غذاهایی شما را خوش اخلاق می‌‌کنند؟ - شنبه یکم خرداد 1389
رازهای نهفته در سخنرانی - شنبه یکم خرداد 1389
سخنرانی، غول بی شاخ و دم - شنبه یکم خرداد 1389

۱ ... ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

کتابشناسی فنّ بیان : دررالادب در فن معانی بیان بدیع - جمعه سی و یکم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فنّ بیان : سخنانی کوتاه در فن بیان - پنجشنبه سی ام اردیبهشت 1389
کتابشناسی فنّ بیان : اصول و اداب سخنرانی - چهارشنبه بیست و نهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : اصول تدوین متن و ارایه سخنرانی - سه شنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : ایین سخنوری و نگرشی بر تاریخ ان - دوشنبه بیست و هفتم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : ایین نگارش و سخنوری - یکشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : فن سخنوری (دوره تخصصی اولیه) - شنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : سخنوری و شخصیت در اداب سخن - جمعه بیست و چهارم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : هنر گویندگی (یادواره) ایین سخنوری و سخنرانی در رادیو و تلویزیون - پنجشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : سخنوری در همایشهای علمی - چهارشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : درباره سخن و سخنوری: پیشینه انواع و شیوه های سخنوری و گفتگو - سه شنبه بیست و یکم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : بر سریر سخن در باب سخن و اداب سخنوری (با نگاهی از منظر ادبیات) - دوشنبه بیستم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : سخن شیرین پارسی: برگزیده ی متون شعر و نثر گذشته و معاصر روش نگارش و پژوهش علمی س - یکشنبه نوزدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مهارت های سخنوری - شنبه هجدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : کلیدهای موفقیت در فروشندگی و مدیریت و سخنوری - جمعه هفدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : خوداموز اصول و فنون سخنوری - پنجشنبه شانزدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مخاطب شناسی و افکارسنجی در رسانه های جمعی - چهارشنبه پانزدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روان شناسی تبلیغات: راهبردهای روان شناختی تبلیغ (با مخاطبان جوان) - سه شنبه چهاردهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روانشناسی مخاطب در مواجهه با تراژدی - دوشنبه سیزدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مخاطب شناسی - دوشنبه سیزدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : اموزش سخنرانی و خطابه: با تکیه بر فنون بلاغت و روانشناسی فردی و اجتماعی (روشهای - یکشنبه دوازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روشهای برتر تدریس با تاکید بر انواع طراحی اموزشی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مبانی زبان اموزی کودک و روش تدریس مهارت های زبانی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روشهای نوین تدریس با تاکید بر فرایند یادگیری - یاددهی: راهنمای عملی برای معلمان - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مروری بر روشهای تدریس و اموزش - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روش تدریس هدیه های اسمانی (توصیه هایی برای اساتید و معلمان) - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : کاربرد فنون و روشهای اموزشی موفق راهنمای عملی برای مهارتهای تدریس - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : فنون و روشهای تدریس 1 - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : فنون و روشهای تدریس 2 (کارگاهی) - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : راهنمای روش های نوین تدریس برای اموزش و کاراموزی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : راهبردهای تدریس: کلیات روشها و فنون تدریس - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : راهنمای روشهای تدریس کمکهای اولیه در جامعه - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : اشنایی با اصول و روشهای تدریس روخوانی قران کریم - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روش های فعال تدریس در برنامه های پرورشی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روشهای نوین در تدریس زبان انگلیسی و زبانهای دیگر - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روش های تدریس برتر - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : کار معلم و تیپ شناسی وی به انضمام طرح درس - روشهای تدریس در تعلیم و تربیت - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روشهای انفجاری تدریس - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : کلیات روشها و فنون تدریس: (متن کوتاه) همراه با الگوهای جدید تدریس - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روش تدریس و دسته بندی احکام بهمراه اصول و قالبهای تدریس احکام - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مهارتهای اموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس) - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : کاربرد و روشها و الگوهای تدریس - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : روشهای تدریس در علوم پزشکی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : تمرینهای عربی اسان ترین روش تدریس عربی صرف و نحو - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : مخاطب شناسی و تبلیغ - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : عبور از مخاطب شناسی سنتی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
کتابشناسی فن بیان : اصول مخاطب شناسی تبلیغی - شنبه یازدهم اردیبهشت 1389
۲۶ تکنیک بزرگ از رازهای رسیدن به موفقیت - جمعه دهم اردیبهشت 1389
دانـایـی یـا تـجـربـه؟ - پنجشنبه نهم اردیبهشت 1389
شکست محرک اولیه برای موفقیت - پنجشنبه نهم اردیبهشت 1389

۱ ... ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

روش های نوین تدریس - چهارشنبه هشتم اردیبهشت 1389
از شکست درس بگیریم، در آن نشکنیم - سه شنبه هفتم اردیبهشت 1389
تجربه مهم‌ ترین مرجع ماست - دوشنبه ششم اردیبهشت 1389
تجربه‌ها رایگان کسب نشدند - یکشنبه پنجم اردیبهشت 1389
سخنان بزرگان درباره تجربه - شنبه چهارم اردیبهشت 1389
به راحتی می‌شود اشتباه کرد، ولی به سختی می‌توان از آن اشتباه درس گرفت - جمعه سوم اردیبهشت 1389
ماهیت «تجربه» - پنجشنبه دوم اردیبهشت 1389
رابطه حافظه و تغذیه از دیدگاه طب سنتی ایران - چهارشنبه یکم اردیبهشت 1389
چه چیزهایی باعث تقویت یا تضعیف حافظه می شود ؟ - چهارشنبه یکم اردیبهشت 1389
فن بیان و سخنوری - سه شنبه سی و یکم فروردین 1389
اصول سخنرانی - دوشنبه سی ام فروردین 1389
قصه گوئی - یکشنبه بیست و نهم فروردین 1389
نگاره ها، بنیان بیان تصویری - شنبه بیست و هشتم فروردین 1389
تئاتر سایه ها(خیال الظل) - جمعه بیست و هفتم فروردین 1389
پرده خوانی؛ شمایل گردانی - پنجشنبه بیست و ششم فروردین 1389
پرده خواني - پنجشنبه بیست و ششم فروردین 1389
اتاق تاريك - چهارشنبه بیست و پنجم فروردین 1389
شبیه خوانی - سه شنبه بیست و چهارم فروردین 1389
هنر تعزیه و تعزیه خوانی ( شبیه خوانی ) در ایران - سه شنبه بیست و چهارم فروردین 1389
نقالی - سه شنبه بیست و چهارم فروردین 1389
تعزیه و تعزیه خوانی - دوشنبه بیست و سوم فروردین 1389
رامشگری و خنیاگری - دوشنبه بیست و سوم فروردین 1389
نوحه ، مداحی و مولودی - یکشنبه بیست و دوم فروردین 1389
۲۲ فروردین ـ ۱۱ آوریل ـ فن سخنرانی عمومی - یکشنبه بیست و دوم فروردین 1389
تعزیه خوانی در ایام محرم - یکشنبه بیست و دوم فروردین 1389
چامه سرائی یا شعر - یکشنبه بیست و دوم فروردین 1389
واقعه خوانی ، قصه سرائی موزونی ، قوالی - یکشنبه بیست و دوم فروردین 1389
روضه و روضه خوانی - شنبه بیست و یکم فروردین 1389
به شیوه تنفس‌تان توجه کنید - شنبه بیست و یکم فروردین 1389
سنّت عزاداري و منقبت خواني در تاريخ شيعۀ اماميه - شنبه بیست و یکم فروردین 1389
مناقب خوانی یا منقبت خوانی - شنبه بیست و یکم فروردین 1389
خنیاگری در ایران باستان - شنبه بیست و یکم فروردین 1389
نخستین زنان نقال ایران - شنبه بیست و یکم فروردین 1389
بهداشت گوش - یکشنبه یکم فروردین 1389
آوای بم - یکشنبه یکم فروردین 1389
سر و صدای زیاد و ضعف شنوایی - یکشنبه یکم فروردین 1389
طنین و پیچیدگی امواج صوت - یکشنبه یکم فروردین 1389
از شنوایی‌تان محافظت کنید - یکشنبه یکم فروردین 1389
پیشگیری از کاهش شنوایی در اثر صداهای بلند - یکشنبه یکم فروردین 1389
زنان بیشتر از مردان از صداهای بلند رنج می برند - یکشنبه یکم فروردین 1389
صداهای ناخواسته و مزاحم - یکشنبه یکم فروردین 1389
افت شنوایی ناشی از سروصدا - یکشنبه یکم فروردین 1389
درمان گرفتگی صدا و سینه - یکشنبه یکم فروردین 1389
صدا و کاهش شنوایی - یکشنبه یکم فروردین 1389
گرفتگی صدا مخصوصاً در صبح - یکشنبه یکم فروردین 1389
گلودرد - یکشنبه یکم فروردین 1389
گلودرد چیست؟ - یکشنبه یکم فروردین 1389
گلودرد و راه درمان آن - یکشنبه یکم فروردین 1389
سرفه مزمن - یکشنبه یکم فروردین 1389
گرفتگی صدا - یکشنبه یکم فروردین 1389

۱ ... ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

رابطه میانسالی با خشکی دهان - شنبه یکم اسفند 1388
مهندسی لبخند - شنبه یکم اسفند 1388
بهداشت دهان و دندان‌ها - شنبه یکم اسفند 1388
بهداشت دهان - شنبه یکم اسفند 1388
الفبای بهداشت دهان و دندان - شنبه یکم اسفند 1388
نیازمندی‌های یک دهان سالم - شنبه یکم اسفند 1388
وقتی حرف می‌زنید، دهان‌تان کف می‌کند؟ - شنبه یکم اسفند 1388
بایدها و نبایدهای گویندگی - جمعه سی ام بهمن 1388
مراقبت از صدای خود - جمعه سی ام بهمن 1388
مهارت های لازم برای صحبت کردن در جمع - پنجشنبه بیست و نهم بهمن 1388
تاریخ سخنوری : البیان و التبیین جاحظ - پنجشنبه بیست و نهم بهمن 1388
گوینده و نحوه ارتباط با همکاران در اجرای خبر - چهارشنبه بیست و هشتم بهمن 1388
چگونه سخن گفتن آموختیم؟ - چهارشنبه بیست و هشتم بهمن 1388
اضطراب و استرس و مسائل مربوط به آن - سه شنبه بیست و هفتم بهمن 1388
تمريناتی برای بالا رفتن کيفيت صدا - دوشنبه بیست و ششم بهمن 1388
گفت و گو های مفید و جذاب! - یکشنبه بیست و پنجم بهمن 1388
روش های سخن گفتن - شنبه بیست و چهارم بهمن 1388
يک راه تازه براي حرف زدن گاهي از يک حرف تازه براي گفتن جالب ­تر است - جمعه بیست و سوم بهمن 1388
تکنیک های تند خوانی - پنجشنبه بیست و دوم بهمن 1388
تكینیك های سخنرانی در جمع - چهارشنبه بیست و یکم بهمن 1388
چطور يك سخنراني حرفه ‌اي داشته باشيم؟ - سه شنبه بیستم بهمن 1388
ويژگي‌هاي گوينده راديو ، صدائی گوش نواز (1 ) - دوشنبه نوزدهم بهمن 1388
مهارت‌هاي گويندگي راديو - حفظ ریتم و ضرباهنگ صدا (3) - یکشنبه هجدهم بهمن 1388
برگزاري كنگره بزرگداشت حسينعلي راشد در سال آينده - یکشنبه هجدهم بهمن 1388
مجریان و سخنوران حرفه ای چه نگویند؟ - شنبه هفدهم بهمن 1388
چگونه درهنگام سخنرانی بر اضطراب و نگرانی خود فایق آییم ؟ - جمعه شانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (18) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (17) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (16) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (15) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (14) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (13) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (12) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (11) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (10) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (9) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (8) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (7) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (6) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (5) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (4) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (3) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (2) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
اصول و اخلاق مناظره (1) - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1388
موافقة قول الخطيب عمله (2) - چهارشنبه چهاردهم بهمن 1388
موافقة قول الخطيب عمله (1) - چهارشنبه چهاردهم بهمن 1388
انفعالات الخطيب النفسية في حال خطبته - چهارشنبه چهاردهم بهمن 1388
الإشارة في الخطابة - چهارشنبه چهاردهم بهمن 1388
کتاب شناسی فن بیان : فن الخطابه و تطوره عند العرب - پنجشنبه هشتم بهمن 1388
کتاب شناسی فن بیان : آوا شناسی - پنجشنبه هشتم بهمن 1388

۱ ... ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

کتاب شناسی فن بیان : مخاطب شناسی - پنجشنبه هشتم بهمن 1388
کتاب شناسی فن بیان : تقویت حافظه - پنجشنبه هشتم بهمن 1388
کتاب شناسی فن بیان : بیان بدنی بازیگر - چهارشنبه هفتم بهمن 1388
ويژگي هاي گزارشگران - سه شنبه بیست و نهم دی 1388
چگونه آهسته تر سخن بگوئیم ؟ - دوشنبه بیست و هشتم دی 1388
بالبداهه سخن گفتن : بخش اول - یکشنبه بیست و هفتم دی 1388
بالبداهه سخن گفتن : بخش دوم - یکشنبه بیست و هفتم دی 1388
ویژگی های یک سخنرانی اثر بخش - شنبه بیست و ششم دی 1388
روشن بودن مطلب در سخنرانی - جمعه بیست و پنجم دی 1388
فنون سخنراني- کامل و جامع - پنجشنبه بیست و چهارم دی 1388
چگونه حنجره ی خود را تقویت کنیم؟ - چهارشنبه بیست و سوم دی 1388
ویژگی های سخنگویان موفق - سه شنبه بیست و دوم دی 1388
نکات اساسی برای ابراز شخصیت گوینده - دوشنبه بیست و یکم دی 1388
بهداشت صدا و تارهای صوتی گوینده - یکشنبه بیستم دی 1388
زمینه (زبان درعمل ) - شنبه نوزدهم دی 1388
واژه‌ بست - جمعه هجدهم دی 1388
وند - جمعه هجدهم دی 1388
واج - پنجشنبه هفدهم دی 1388
تک واژ شناسی (صرف) - چهارشنبه شانزدهم دی 1388
معنا شناسی - چهارشنبه شانزدهم دی 1388
معناشناسی (Semantics) - چهارشنبه شانزدهم دی 1388
جمله‌ شناسی - چهارشنبه شانزدهم دی 1388
واژه - چهارشنبه شانزدهم دی 1388
تک واژ - چهارشنبه شانزدهم دی 1388
زبان پریشی - سه شنبه پانزدهم دی 1388
گفتار درمانی - دوشنبه چهاردهم دی 1388
دستور زبان - یکشنبه سیزدهم دی 1388
اختلال گفتاری - یکشنبه سیزدهم دی 1388
زبان شناسی - شنبه دوازدهم دی 1388
روان‌شناسی زبان - جمعه یازدهم دی 1388
واج شناسی - پنجشنبه دهم دی 1388
فلسفه زبان - پنجشنبه دهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (10) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (9) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (8) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (7) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (6) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (5) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (4) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (3) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (2) - چهارشنبه نهم دی 1388
واج شناسی و آوا شناسی فارسی (1) - چهارشنبه نهم دی 1388
آوا - سه شنبه هشتم دی 1388
آواشناسی - دوشنبه هفتم دی 1388
صدا - یکشنبه ششم دی 1388
تکرار گفتار - یکشنبه ششم دی 1388
زبان مادری - یکشنبه ششم دی 1388
اکتساب زبان - یکشنبه ششم دی 1388
گفتار - یکشنبه ششم دی 1388
زبان‌شناسی اجتماعی - شنبه پنجم دی 1388

۱ ... ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

زبان - جمعه چهارم دی 1388
زبان اشاره - پنجشنبه سوم دی 1388
زبان بدن - چهارشنبه دوم دی 1388
کتاب شناسی فن بیان : فن بیان: مختص بازیگران تئاتر، سینما و ... - سه شنبه یکم دی 1388
آنتونی رابینز مشهورترین نویسنده و سخنران جهان - سه شنبه یکم دی 1388
کتاب شناسی زبان و ادبیات پارسی : دستور زبان فارسی - سه شنبه یکم دی 1388
کتاب شناسی فن بیان : رمز کامیابی و شکوفایی: رهیافتی بر برنامه های تکنولوژی قدرت - دوشنبه سی ام آذر 1388
مونولوگ درونی - شنبه بیست و هشتم آذر 1388
27 آذر ، سالگرد رحلت خطیب شهیر مرحوم محمد تقی فلسفی - جمعه بیست و هفتم آذر 1388
لباس های مناسب جلوی دوربین - پنجشنبه نوزدهم آذر 1388
مجری تلویزیون - چهارشنبه هجدهم آذر 1388
ویژگی های یک مجری خوب - سه شنبه هفدهم آذر 1388
تخصص در اجرا مكمل تكنیك گویندگی است - دوشنبه شانزدهم آذر 1388
اجراي خوب يا مجري خوب؟ مساله اين است! - یکشنبه پانزدهم آذر 1388
نگاهی به تلویزیون و پدیده یی به نام مجری - شنبه چهاردهم آذر 1388
گاهي به وضعيت مجريان برنامه‌هاي توليد سيماي استان - جمعه سیزدهم آذر 1388
مجري در رسانه ملي تعريف نشده است - پنجشنبه دوازدهم آذر 1388
6 قدم تا تبدیل شدن به یک سخنران حرفه ای - چهارشنبه یازدهم آذر 1388
آداب دعوت از سخنران - چهارشنبه یازدهم آذر 1388
قرآن پژوهي سنگ بنای نخستین علوم بلاغی جهان اسلام - سه شنبه دهم آذر 1388
پارسی امروزی ، چه زبانی است ؟ - دوشنبه نهم آذر 1388
کتاب شناسی فن بیان : فراتر از اعتماد به نفس - یکشنبه هشتم آذر 1388
کتاب شناسی فن بیان : خانه کتاب - شنبه هفتم آذر 1388
کتاب شناسی فن بیان : دانلود کتاب گویندگی و فن بیان - شنبه هفتم آذر 1388
کتاب شناسی فن بیان : آئین سخنوری - شنبه هفتم آذر 1388
گُزيده كتابشناسى تبليغ و سخنورى - جمعه ششم آذر 1388
بررسی تاریخچه آواشناسی آکوستیک - پنجشنبه بیست و هشتم آبان 1388
غلبه بر ترس از سخنرانی ، ساده تر از تصور ما - پنجشنبه هفتم آبان 1388
مغالطات ژورنالیستی - سه شنبه پنجم آبان 1388
مغالطات غیرصوری (3) - دوشنبه چهارم آبان 1388
مغالطات غیرصوری (2) - دوشنبه چهارم آبان 1388
مغالطات غیرصوری (1) - دوشنبه چهارم آبان 1388
درآمدی بر مغالطات غیر صوری - یکشنبه سوم آبان 1388
روش سخنرانی دینی (3) - شنبه دوم آبان 1388
روش سخنرانی دینی (2) درس دوم: تاریخ سخنورى - جمعه یکم آبان 1388
روش سخنرانی دینی (1) - جمعه یکم آبان 1388
مميزات الخطيب الناجح - جمعه بیست و چهارم مهر 1388
آئین عذرخواهی از مخاطبان - دوشنبه بیستم مهر 1388
کتاب شناسی فن بیان : چگونه زیبا سخن بگوئیم ؟ - دوشنبه ششم مهر 1388
روش استفاده از شعر در نگارش ها و سخنرانی ها (2) - پنجشنبه دوم مهر 1388
روش استفاده از شعر در نگارش ها و سخنرانی ها (1) - چهارشنبه یکم مهر 1388
فن بیان ، بهینه ساز روابط اجتماعی و فردی - یکشنبه پانزدهم شهریور 1388
کتاب شناسی فن بیان : آموزش گفتار - یکشنبه هشتم شهریور 1388
کتاب شناسی فن بیان : دانلود کتاب ضرب المثل ها - شنبه هفتم شهریور 1388
نگرش های تبلیغی - سه شنبه سوم شهریور 1388
حدیث شناسی و منبر - دوشنبه دوم شهریور 1388
خطابه های تأثیر گذار - یکشنبه یکم شهریور 1388
خطابه علم اقتصاد (5) - چهارشنبه بیست و هشتم مرداد 1388
خطابه علم اقتصاد (4) - چهارشنبه بیست و هشتم مرداد 1388
خطابه علم اقتصاد (3) - چهارشنبه بیست و هشتم مرداد 1388

۱ ... ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

خطابه علم اقتصاد (2) - چهارشنبه بیست و هشتم مرداد 1388
خطابه علم اقتصاد (1) - چهارشنبه بیست و هشتم مرداد 1388
بایدهاى خطابه - دوشنبه دوازدهم مرداد 1388
کتاب شناسی فن بیان : چگونه گوش کنیم تا یاد بگیریم ؟ - یکشنبه یازدهم مرداد 1388
100 نکته کاربردی ساده برای یک سخنرانی - شنبه دهم مرداد 1388
اختلالات توليدي گفتار - شنبه دهم مرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : خطابه و تحولات آن در اسلام - پنجشنبه هشتم مرداد 1388
کارآمدى تبلیغ سنتى دین - چهارشنبه هفتم مرداد 1388
تجربه ها و توصیه های یک مبلغ - سه شنبه ششم مرداد 1388
راهکارهاى ترویج حدیث در تبلیغ - دوشنبه پنجم مرداد 1388
مبلغان دینى و ملاک هاى رفتارى - یکشنبه چهارم مرداد 1388
کیمیاى تفکر ، خطابه و منبر در دنیاى معاصر - شنبه سوم مرداد 1388
آسیب شناسى تبلیغ سنّتى - جمعه دوم مرداد 1388
ابزار و شیوه‌های تبلیغ دینی - پنجشنبه یکم مرداد 1388
چگونه دیگران را متقاعد کنیم ؟ - چهارشنبه سی و یکم تیر 1388
چگونه دروغگو را تشخیص دهیم؟ - سه شنبه سی ام تیر 1388
قدرت زبان – چگونه آینده را به زبان آوریم؟ - دوشنبه بیست و نهم تیر 1388
در اجتماع سخنران بهتری باشید - یکشنبه بیست و هشتم تیر 1388
۳ دلیل اصلی شکست در مذاکرات - شنبه بیست و هفتم تیر 1388
۱۰ راهکار برای مذاکرات و معاملات تجاری - جمعه بیست و ششم تیر 1388
اصول و عناصر یک سخنرانی تجاری موفق - پنجشنبه بیست و پنجم تیر 1388
نحوه ایراد یک سخنرانی قانع کننده - چهارشنبه بیست و چهارم تیر 1388
نحوه برگزاری جلسات و میتینگهای اداری - سه شنبه بیست و سوم تیر 1388
قوانین یک سخنرانی عمومی - سه شنبه بیست و سوم تیر 1388
چگونه یک سخنرانی خوب ارائه دهیم؟ - دوشنبه بیست و دوم تیر 1388
مدیریت و فنون مذاکره - یکشنبه بیست و یکم تیر 1388
مدیریت و فنون سخنرانی - شنبه بیستم تیر 1388
7 راه علاقه مند کردن شنوندگان به سخنان خود - جمعه نوزدهم تیر 1388
چگونه بر ترس ناشي از سخنراني غلبه کنيم؟ - پنجشنبه هجدهم تیر 1388
۶ راه برای موفق شدن در مشاجرات - چهارشنبه هفدهم تیر 1388
 یازده نکته برای یک سخنرانی خوب - سه شنبه شانزدهم تیر 1388
راهکارهای ساده برای جاری شدن کلام - دوشنبه پانزدهم تیر 1388
15 اصل اساسی اولیه برای یک سخنرانی موفق - یکشنبه چهاردهم تیر 1388
ابزارهاي ارتباطي موثر براي سخنراني - شنبه سیزدهم تیر 1388
سخنرانی در سی نما - جمعه دوازدهم تیر 1388
سخنرانی موفق - جمعه دوازدهم تیر 1388
راه‌های علاقه‌ مند کردن شنوندگان به هنگام سخنرانی - جمعه دوازدهم تیر 1388
10 عادت بد سخنرانی - پنجشنبه یازدهم تیر 1388
۱۰ توصیه برای یک سخنرانی موفق - چهارشنبه دهم تیر 1388
اصول سخنرانی علمی - چهارشنبه دهم تیر 1388
شیوه ارائه مطالب علمی و فنی - سه شنبه نهم تیر 1388
کمرویی و روش های درمان آن ( قسمت دوم ) - دوشنبه هشتم تیر 1388
كمرویی چیست؟ ( قسمت اول) - دوشنبه هشتم تیر 1388
آشنایی با «PHOBIA» یا ترس غیر منطقی (وحشت!) - یکشنبه هفتم تیر 1388
چگونه یک سخنرانی خوب ارائه کنیم ؟ - شنبه ششم تیر 1388
چگونه یک سخنران مصنوعی نباشیم؟ - جمعه پنجم تیر 1388
سخنراني اثربخش - پنجشنبه چهارم تیر 1388
آئین سخنرانی - چهارشنبه سوم تیر 1388
مهارت سخنرانی موفق - دوشنبه یکم تیر 1388
چگونه می توان به فنّ بیان عالی دست یافت؟ - یکشنبه سی و یکم خرداد 1388

۱ ... ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

چگونه مخاطبان را گریزان کنیم ؟! - یکشنبه سی و یکم خرداد 1388
تفکر عقلانی مثبت در سخنرانی - شنبه سی ام خرداد 1388
یک ارائه حرفه ای - جمعه بیست و نهم خرداد 1388
تمرین برای سخنرانی - پنجشنبه بیست و هشتم خرداد 1388
آماده کردن سخنرانی - چهارشنبه بیست و هفتم خرداد 1388
مرحوم فلسفي و رسانه‌اى به نام منبر - سه شنبه بیست و ششم خرداد 1388
سخنرانی با استفاده از اسلاید - دوشنبه بیست و پنجم خرداد 1388
الخطيب وقصص القرآن الكريم (2) - یکشنبه بیست و چهارم خرداد 1388
الخطيب وقصص القرآن الكريم (1) - یکشنبه بیست و چهارم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : روش تبلیغ، اصول، مبانی و قالب ها - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : اگر می خواهید سخنور شوید - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : مهارتهای سخنرانی و ارائه مطلب - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : مهارتهای سخنرانی و ارائه مطلب - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : چگونه دیگران را شیفته خود کنید! - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : مهارتهای سخنرانی و ارائه مطالب در 21 گام - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : آموزش گفتار - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : جدل و اقسام آن از نظر قرآن و فلسفه و منطق - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : هنر گفتگو با هر کس ، در هرجا - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : مهارت های ارتباطی - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : پایان نامه های تبلیغی - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : مهارت های تأثیر گذاری و نفوذ کلام - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : جایگاه صناعات خمس در قرآن - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : جادوی سخنوری - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : صناعت مغالطه نزد منطقیین اسلامی - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : سخنران خوبی باشید - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : 10 راه برای رسیدن به نیروی نبوغ کلامی - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتابشناسی فن بیان : مهارت هاي سخنراني تخصصي - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
کتاب یادنامه حسینعلی راشد - شنبه بیست و سوم خرداد 1388
خلاصه کتاب آئین سخنرانی دیل کارنگی (2) - جمعه بیست و دوم خرداد 1388
خلاصه کتاب آئین سخنرانی دیل کارنگی (1) - جمعه بیست و دوم خرداد 1388
اشتباهات در سخنرانی - پنجشنبه بیست و یکم خرداد 1388
بگذارید دستهایتان حرف بزنند - چهارشنبه بیستم خرداد 1388
زبان بدن (2) - سه شنبه نوزدهم خرداد 1388
زبان بدن (1) - سه شنبه نوزدهم خرداد 1388
چگونه می توان فن خطابه و جدل را یاد گرفت ؟ - دوشنبه هجدهم خرداد 1388
ویژگی های سخنرانی علمی - فنی (2) - یکشنبه هفدهم خرداد 1388
ویژگی های سخنرانی علمی - فنی (1) - یکشنبه هفدهم خرداد 1388
هنر گوش دادن - شنبه شانزدهم خرداد 1388
روش ها و آداب سخنراني در برابر جمع - پنجشنبه چهاردهم خرداد 1388
توانایی صحبت کردن در برابر جمع - چهارشنبه سیزدهم خرداد 1388
نقش استرس در موفقیت انسان - سه شنبه دوازدهم خرداد 1388
ارائه ی سخنرانی همراه با نمایش اسلاید - دوشنبه یازدهم خرداد 1388
کتاب شناسی زبان و ادبیات پارسی : زبان و نگارش فارسی - یکشنبه دهم خرداد 1388
۷ ترفند ساده برای یک سخنرانی بدون ترس - شنبه نهم خرداد 1388
کتاب شناسی زبان و ادبیات پارسی :نامه نگاری گام به گام: نامه های دوستانه، نامه های اداری و رسمی، اصطل - جمعه هشتم خرداد 1388
چگونه یک سخنرانی اثربخش داشته باشیم ؟ - پنجشنبه هفتم خرداد 1388
اصول ارائه یک سخنرانی آموزشی مناسب و شیوهای آن - چهارشنبه ششم خرداد 1388
اضطراب و اثرات مخرب آن بر تن و روان . - سه شنبه پنجم خرداد 1388
هفتاد دو نکته مهم در سخنرانی - دوشنبه چهارم خرداد 1388
انتقاد پذیری، مهارتی شاخص در کار - یکشنبه سوم خرداد 1388

۱ ... ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

واکنش صحیح در برابر انتقادات - شنبه دوم خرداد 1388
چگونگی ارائه انتقادات سازنده - جمعه یکم خرداد 1388
گوش دادن فعال - شنبه بیست و ششم اردیبهشت 1388
نقل‌قول‌هایی در رابطه با "تجربه" - شنبه بیست و ششم اردیبهشت 1388
انواع سخنرانی - جمعه بیست و پنجم اردیبهشت 1388
سابقه تاریخ سخنوری در دائرة المعارف های گذشته - جمعه بیست و پنجم اردیبهشت 1388
آشنایی با هوش های هشت گانه انسان : هوش زبان شناختی - پنجشنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1388
آشنایی با قالب ها و گونه های بیان (7) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
آشنایی با قالب ها و گونه های بیان (6) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
آشنایی با قالب ها و گونه های بیان (5) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
آشنایی با قالب ها و گونه های بیان (4) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
آشنائی با قالب ها و گونه های بیان (3) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
آشنایی با قالب ها و گونه های بیان (2) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
آشنایی با قالب ها و گونه های بیان (1) - چهارشنبه بیست و سوم اردیبهشت 1388
تاریخ سخنوری : جریده - سه شنبه بیست و دوم اردیبهشت 1388
قلمرو داستان فارسی - یکشنبه بیستم اردیبهشت 1388
گزافه گوئی - شنبه نوزدهم اردیبهشت 1388
درست بنويسيم - جمعه هجدهم اردیبهشت 1388
« صنایع بدیعی ؛ سخنوری یا معانی بیان » - پنجشنبه هفدهم اردیبهشت 1388
سخنوري و روابط عمومي - چهارشنبه شانزدهم اردیبهشت 1388
سه كاركِرد بنيادي زبان - سه شنبه پانزدهم اردیبهشت 1388
فلسفه به عنوان بهترين راه براي گفت‌وگو - دوشنبه چهاردهم اردیبهشت 1388
مروری بر اقتضای حال - یکشنبه سیزدهم اردیبهشت 1388
بلاغت - شنبه دوازدهم اردیبهشت 1388
آداب سخنوري - جمعه یازدهم اردیبهشت 1388
«فن بیان» راهی برای پیشرفت در مشاغل - پنجشنبه دهم اردیبهشت 1388
آيين سخنوري در دستور سخن (5) - چهارشنبه نهم اردیبهشت 1388
آيين سخنوري در دستور سخن (4) - چهارشنبه نهم اردیبهشت 1388
آيين سخنوري در دستور سخن (3) - چهارشنبه نهم اردیبهشت 1388
آيين سخنوري در دستور سخن (2) - چهارشنبه نهم اردیبهشت 1388
آيين سخنوري در دستور سخن (1) - چهارشنبه نهم اردیبهشت 1388
سه گام برای‌اينکه بهترین سخنرانی خود را ‌ايراد کنید - سه شنبه هشتم اردیبهشت 1388
اصول سخنرانی در سمینار - دوشنبه هفتم اردیبهشت 1388
سخنران خوب چه کسی است ؟ - یکشنبه ششم اردیبهشت 1388
روش خطابه و سخنوری - شنبه پنجم اردیبهشت 1388
چگونه سخن بگوییم؟ - جمعه چهارم اردیبهشت 1388
عوامل مؤثر در تقویت بیان - جمعه چهارم اردیبهشت 1388
رازهای نهفته در سخنرانی - پنجشنبه سوم اردیبهشت 1388
سخنرانی، غول بی شاخ و دم - چهارشنبه دوم اردیبهشت 1388
چگونه در مواقع سختی، خونسرد باشیم؟ - سه شنبه یکم اردیبهشت 1388
بديهه‌ سرايى‌ و بديهه‌ گويى‌ - جمعه بیست و هشتم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : ابن غانم - پنجشنبه بیست و هفتم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : پلینی - چهارشنبه بیست و ششم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : ابن نقاش - سه شنبه بیست و پنجم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : ثعلبی، ابواسحاق - دوشنبه بیست و چهارم فروردین 1388
منبر وعظ و خطابه ، آسیب ها و آفت ها - یکشنبه بیست و سوم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : ابن جوزی ياسبط ابن جوزی - شنبه بیست و دوم فروردین 1388
بَراعَت‌ِ اِسْتِهْلال‌ - جمعه بیست و یکم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : ابن صفار، ابوالوالید - پنجشنبه بیستم فروردین 1388
تاریخ سخنوری : ابن سمعون ، ابوالحسين - چهارشنبه نوزدهم فروردین 1388

۱ ... ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

اندامهای صوتی و چگونگی پرورش و تمرین صدا - شنبه بیست و چهارم اسفند 1387
شخصیت گویندگی چیست ؟ - جمعه بیست و سوم اسفند 1387
چگونه در گویندگی از صدایتان بهتر استفاده کنید - پنجشنبه بیست و دوم اسفند 1387
تنفس ، نکته مهم در گویندگی . روش تمرین پرورش صدا - چهارشنبه بیست و یکم اسفند 1387
همراهي دنياي رسانه با دانش، مهارت و هنر برقراري ارتباط با مخاطب است - سه شنبه بیستم اسفند 1387
ویژگی های اخلاقی و حرفه ای گوینده - دوشنبه نوزدهم اسفند 1387
مهارت گویندگی خبر تلویزیونی - یکشنبه هجدهم اسفند 1387
ویژگی های گویندگی در خبر، گویندگی در برنامه های تولیدی - شنبه هفدهم اسفند 1387
عوامل موثر در جلب توجه مخاطبان؛ نحوه ارتباط گويندگان و خبرنگاران - جمعه شانزدهم اسفند 1387
راههای جذب شنوندگان به رادیو - جمعه شانزدهم اسفند 1387
هیبت و وقار گویندگی - پنجشنبه پانزدهم اسفند 1387
زبان ارتباطی گوینده خبر - چهارشنبه چهاردهم اسفند 1387
نحوه گویندگی و ارائه اخبار در تلویزیون - سه شنبه سیزدهم اسفند 1387
وظایف ، ابزار و ویژگی های شخصیتی گوینده - دوشنبه دوازدهم اسفند 1387
ویژگی های مشترک گویندگی در رادیو و تلویزیون - یکشنبه یازدهم اسفند 1387
چند نکته در باره گویندگی خبر - شنبه دهم اسفند 1387
مهارت های ارتباطی گویندگان اخبار - جمعه نهم اسفند 1387
کسب آمادگی برای گویندگی خبر - پنجشنبه هشتم اسفند 1387
بایسته های گویندگی : بيان شفاف و سلامت اندام گفتاري - چهارشنبه هفتم اسفند 1387
کتاب شناسی فن بیان : هنر سخنرانی - سه شنبه ششم اسفند 1387
آموزش گویندگی - سه شنبه ششم اسفند 1387
ویژگی‌ها و جنبه‌های مختلف صدا - دوشنبه پنجم اسفند 1387
انواع صدا - یکشنبه چهارم اسفند 1387
میزگرد گویندگی در خبر - شنبه سوم اسفند 1387
بيان، هنر متقاعد كردن مخاطب است - پنجشنبه یکم اسفند 1387
اجرا كنيد، اما ستاره نشويد! - سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387
حفظ ریتم و ضرباهنگ صدا - سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387
زبان موضوعی در گفتارهای رادیویی - سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387
10نکته ساده درباره مصاحبه - سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387
ويژگي‌هاي گوينده راديو- صدایی گوش نواز - سه شنبه بیست و نهم بهمن 1387
وظایف خبرنگاران رادیو و تلویزیون - دوشنبه بیست و هشتم بهمن 1387
تکنیک های تندخوانی - یکشنبه بیست و هفتم بهمن 1387
اجرای خبر به‌ عنوان یک تولید تلویزیونی - شنبه بیست و ششم بهمن 1387
گوینده و نحوه ارتباط با همکاران در اجرای خبر - جمعه بیست و پنجم بهمن 1387
بایدها و نبایدهای گویندگی - پنجشنبه بیست و چهارم بهمن 1387
نکات اساسی برای ابراز شخصیت گوینده - چهارشنبه بیست و سوم بهمن 1387
سلامتی جسمی و روحی گوینده - چهارشنبه بیست و سوم بهمن 1387
روایت رادیویی‌ها از گرایش مجریان رادیو به تلویزیون - دوشنبه بیست و یکم بهمن 1387
چرایی افول ستارگان رادیو در آسمان تلویزیون - یکشنبه بیستم بهمن 1387
تخصص های جنبی گویندگان - یکشنبه بیستم بهمن 1387
گفتگو با علیرضا معینی رئیس انجمن گویندگان ایران - شنبه نوزدهم بهمن 1387
چرا هنرمندان راديو به تلويزيون مي روند؟ - جمعه هجدهم بهمن 1387
بهداشت صدا و تارهای صوتی گوینده - پنجشنبه هفدهم بهمن 1387
چگونه حنجره ی خود را تقویت کنیم؟ - چهارشنبه شانزدهم بهمن 1387
اتوكیو، دستگاهی برای انعكاس متن خبر - سه شنبه پانزدهم بهمن 1387
سه نوع گوینده - سه شنبه پانزدهم بهمن 1387
مهران دوستی: رادیو در درجه اول گوینده می خواهد، نه بازیگر - دوشنبه چهاردهم بهمن 1387
نگاهي كوتاه به تاريخچه شيوه هاي ارایه خبر - یکشنبه سیزدهم بهمن 1387
گویندگی در خبر، گویندگی در برنامه های تولیدی - شنبه دوازدهم بهمن 1387
راههاي جذب شنوندگان به راديو را بشناسيم - جمعه یازدهم بهمن 1387

۱ ... ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

چگونگي بكاربردن زبان توسط گويندگان راديو - پنجشنبه دهم بهمن 1387
ویژگی و چگونگی گفتار در برنامه‌های طنز و تفریحی رادیو - چهارشنبه نهم بهمن 1387
گویندگی یک هنر است ؟ - سه شنبه هشتم بهمن 1387
اتوکیو - دوشنبه هفتم بهمن 1387
می خواهم گوینده شوم. صورت سنگی ها Stone-Face - یکشنبه ششم بهمن 1387
با فرشيد منافي گوینده راديو جوان - شنبه پنجم بهمن 1387
اوضاع اجرا در راديو به مراتب بهتر از تلويزيون است - جمعه چهارم بهمن 1387
گفت وگو با عليرضا معيني گوينده پيشكسوت راديو فرهنگ - پنجشنبه سوم بهمن 1387
بنفشه رافعی، مجری رادیو جوان: آینه ای نشکن برای مخاطبان خود باشیم! - چهارشنبه دوم بهمن 1387
Tips to Improve Your Speaking voice - سه شنبه یکم بهمن 1387
Tips on Public Speaking - سه شنبه یکم بهمن 1387
Public Speaking Techniques - سه شنبه یکم بهمن 1387
Benefits of Public Speaking - شنبه بیست و هشتم دی 1387
گرفتگي صدا و علل آن - سه شنبه هفدهم دی 1387
روش منبر و تبلیغ از نگاه حجة الاسلام عرفان - چهارشنبه چهارم دی 1387
آداب وعظ و منبر - سه شنبه سوم دی 1387
شیوه هاى جذب مخاطب در تبلیغ - دوشنبه دوم دی 1387
شیوه مناظره در مناظرات امام هشتم علیه السلام - یکشنبه یکم دی 1387
8 سخنرانی معروف جهان - جمعه یکم آذر 1387
بلر ، گرانقیمت ترین سخنران عمومی در جهان - پنجشنبه نهم آبان 1387
سخاوت صاحب بن عباد - شنبه ششم مهر 1387
حکومتی به ارزش دو لیوان آب ! - جمعه پنجم مهر 1387
کتاب شناسی فن بیان : کتاب جیبی سخنرانی - پنجشنبه هفتم شهریور 1387
موسسه وعظ و خطابه - جمعه یکم شهریور 1387
هنر گفتگو برای رفع دلخوری - یکشنبه بیست و هفتم مرداد 1387
هنر گفتگو با کودکان - پنجشنبه بیست و هفتم تیر 1387
فن بیان . - چهارشنبه دوازدهم تیر 1387
کتاب شناسی فن بیان : آئین نیکو سخن گفتن - چهارشنبه پنجم تیر 1387
نهضت نرم‏افزاری و متدولوژی گفتگو - یکشنبه دوازدهم خرداد 1387
مخاطب شناسی درگفتگو با جوانان - پنجشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1387
کتاب شناسی فن بیان : پرورش صدا و بیان هنرپیشه - جمعه ششم اردیبهشت 1387
همدلی با مخاطب - دوشنبه بیست و ششم فروردین 1387
کتاب شناسی فن بیان : سخنانی از مشاهیر جهان - چهارشنبه هفتم فروردین 1387
کتاب شناسی فن بیان : درس هائی برای موفقیت - جمعه دهم اسفند 1386
همایش بزرگداشت مرحوم محمد تقی فلسفی (5) - پنجشنبه نهم اسفند 1386
همایش بزرگداشت مرحوم محمد تقی فلسفی (4) - پنجشنبه نهم اسفند 1386
همایش بزرگداشت مرحوم محمد تقی فلسفی (3) - پنجشنبه نهم اسفند 1386
همایش بزرگداشت مرحوم محمد تقی فلسفی (2) - پنجشنبه نهم اسفند 1386
همایش بزرگداشت مرحوم محمد تقی فلسفی (1) - پنجشنبه نهم اسفند 1386
همایش بزرگداشت مرحوم محمد تقی فلسفی - سه شنبه هفتم اسفند 1386
آفات خطابه - چهارشنبه یکم اسفند 1386
Annoying Public Speaking Habits - پنجشنبه چهارم بهمن 1386
بایدها و نبایدهاى خطابه (2) - سه شنبه دوم بهمن 1386
بایدها و نبایدهاى خطابه (1) - دوشنبه یکم بهمن 1386
روش های تقویت تمرکز و حافظه - چهارشنبه پنجم دی 1386
Tips on Public Speaking - شنبه سوم آذر 1386
ویران‌گری خطابه ، نقد گفتمان فرهنگي جمهوري اسلامى - پنجشنبه یکم آذر 1386
Overcoming Fear of Public Speaking - سه شنبه یکم آبان 1386
راه های تقویت حافظه - یکشنبه پانزدهم مهر 1386
الخطابة وفنون الإلقاء - پنجشنبه پنجم مهر 1386

۱ ... ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

مجمل فن الخطابه - پنجشنبه پنجم مهر 1386
النثر و فن الخطابه - چهارشنبه چهارم مهر 1386
الإلقاء الخطابي في الدعوة إلى الله تعالى - چهارشنبه چهارم مهر 1386
الأساليب الحكيمة - چهارشنبه چهارم مهر 1386
الأخلاق السامية - چهارشنبه چهارم مهر 1386
ما كل موضوع أو حديث صحيح تحدَّث به العامة - سه شنبه سوم مهر 1386
خُطب الجمعة - سه شنبه سوم مهر 1386
مفاهيم خاطئة - سه شنبه سوم مهر 1386
هيبة المنبر - سه شنبه سوم مهر 1386
خطبة الجمعة: الواقع والمأمول - سه شنبه سوم مهر 1386
هدي رسول الله - صلى الله عليه و آله و سلم - في خطبه - سه شنبه سوم مهر 1386
فن اختيار الوقت في الموعظة - سه شنبه سوم مهر 1386
التعبير - سه شنبه سوم مهر 1386
حال الخطب اليوم وما يجب أن تكون عليه - سه شنبه سوم مهر 1386
تنسيق الخطبة - سه شنبه سوم مهر 1386
لفظ الخطبة - سه شنبه سوم مهر 1386
سعة وشمول الخطبة الإسلامية - سه شنبه سوم مهر 1386
تخفيف الخطبة وتقصيرها - سه شنبه سوم مهر 1386
إعداد الخطبة: نصائح وإرشادات - سه شنبه سوم مهر 1386
طريقة مختصرة في تحضير الخطبة - سه شنبه سوم مهر 1386
مقدمة الخطبة وخاتمتها - سه شنبه سوم مهر 1386
الخــــطـــابــة و انواع الخطباء - سه شنبه سوم مهر 1386
فوائد الخطابه - سه شنبه سوم مهر 1386
فن الإلقاء المؤثر من الكتاب والسنة - سه شنبه سوم مهر 1386
رأي في الخطابة - سه شنبه سوم مهر 1386
دواعي قوة الخطيب - دوشنبه دوم مهر 1386
تجنب التقعر والتكلف في الكلام - دوشنبه دوم مهر 1386
الارتجال - دوشنبه دوم مهر 1386
كيف تجعل الناس ينصتون إليك؟ - دوشنبه دوم مهر 1386
الوعاظ والخطباء - دوشنبه دوم مهر 1386
محمد صلى الله عليه و آله و سلم خطيبًا - دوشنبه دوم مهر 1386
الخطباء وأفكار المنبر - دوشنبه دوم مهر 1386
النطق - دوشنبه دوم مهر 1386
نبرة الصوت والحركة فی الخطابه - دوشنبه دوم مهر 1386
عناية الإسلام بالخطابة - دوشنبه دوم مهر 1386
فائدة تتعلق بالمبتدئين في الخطابة - دوشنبه دوم مهر 1386
الأدلة في أصول الخطابة لاقناع المستمعین - دوشنبه دوم مهر 1386
جملة من آداب الخطيب - دوشنبه دوم مهر 1386
مع الخطيب على المنبر - دوشنبه دوم مهر 1386
استدلال الخطيب بالقرآن - دوشنبه دوم مهر 1386
خطباؤنا هل يحسنون اختيار موضوعاتهم؟ - یکشنبه یکم مهر 1386
كيف تختار موضوع الخطبة؟ - یکشنبه یکم مهر 1386
في مبادئ الخطابة - یکشنبه یکم مهر 1386
فن الخطابة (التعريف - الأركان - الخصائص) - یکشنبه یکم مهر 1386
قِصَرُ الخُطْبة وطولُها - یکشنبه یکم مهر 1386
الصوت في الخطابة - یکشنبه یکم مهر 1386
تعریف الخطبه - یکشنبه یکم مهر 1386
آداب الخطابة - یکشنبه یکم مهر 1386
الخطبة من الورقة، وكيف تكون مؤثرة؟ - یکشنبه یکم مهر 1386
حسن اختيار الموضوع - یکشنبه یکم مهر 1386

۱ ... ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

مایع حرف شوئی ( نوشته ای از جلال رفیع ) - یکشنبه بیست و پنجم شهریور 1386
سخنرانی از مهمترین شیوه‌های اطلاع‌رسانی دینی است ( گفتگو ) - شنبه بیست و چهارم شهریور 1386
مخاطب‌شناسی از ضرورتهای سخنرانی مذهبی است ( گفتگو ) - پنجشنبه بیست و دوم شهریور 1386
مبلغ در سخنرانی خود تعادل را رعایت کند ( گفتگو ) - پنجشنبه بیست و دوم شهریور 1386
مبلغ باید به محتوای سخنرانی توجه ویژه ای داشته باشد ( گفتگو ) - چهارشنبه بیست و یکم شهریور 1386
مبلغ باید از شرایط و نیازهای روز آگاه باشد ( گفتگو ) - سه شنبه بیستم شهریور 1386
آشنایی با افکار مخاطب از ضرورتهای سخنرانی مذهبی است ( گفتگو ) - دوشنبه نوزدهم شهریور 1386
بهره گیری از آیات الهی عاملی برای جاذبه و نورانیت سخنرانی است ( گفتگو ) - یکشنبه هجدهم شهریور 1386
ظاهر و باطن سخنران مذهبی باید یکی باشد ( گفتگو ) - شنبه هفدهم شهریور 1386
سخنران مذهبی باید منبع غنی اطلاعات باشد ( گفتگو ) - پنجشنبه پانزدهم شهریور 1386
مبلغ باید عامل به سخنان خود و فرامین الهی باشد ( گفتگو ) - چهارشنبه چهاردهم شهریور 1386
محتوای سخنرانی باید از قوت لازم برخوردار باشد ( گفتگو ) - سه شنبه سیزدهم شهریور 1386
ویژگی های خطابی خطبه فدکیه ( تعریف ، ارکان و اقسام خطابه ) - جمعه دوم شهریور 1386
تاریخ سخنوری : مرحوم محمد تقی فلسفی - پنجشنبه یکم شهریور 1386
تاریخ سخنوری : امام علی (ع) ، برترین خطیب تاریخ (5 ) - چهارشنبه سی و یکم مرداد 1386
تاریخ سخنوری : علی علیه السلام ، برترین خطیب جهان ( 4 ) - سه شنبه سی ام مرداد 1386
تاریخ سخنوری : علی علیه السلام ، برترین خطیب جهان ( 3 ) - دوشنبه هشتم مرداد 1386
تاریخ سخنوری : علی علیه السلام ، برترین خطیب جهان (2) - یکشنبه هفتم مرداد 1386
تاریخ سخنوری : علی علیه السلام ، برترین خطیب جهان ( 1 ) - شنبه ششم مرداد 1386
How to Speak Well and Confidently - شنبه دوم تیر 1386
چگونه یکدیگررا بهتر بفهمیم؟ - شنبه دوازدهم خرداد 1386
چگونه با انتقادات دیگران برخورد کنیم؟ - شنبه دوازدهم خرداد 1386
اجازه دهید دیگران در کنار شما احساس آرامش کنند - جمعه یازدهم خرداد 1386
به‌طور روزانه از افراد تشکر کنید - پنجشنبه دهم خرداد 1386
منتظر تشکر نباش! - پنجشنبه دهم خرداد 1386
ارتباط‌های خود را تقویت کنید - پنجشنبه دهم خرداد 1386
ده کلید برای ارتباط با دیگران - پنجشنبه دهم خرداد 1386
برای بردن نوبل صلح آشتی دادن مردم با خودشان و اطرافیانشان قدم بردار - پنجشنبه دهم خرداد 1386
ابراز وجود و قاطعیت - پنجشنبه دهم خرداد 1386
آداب معاشرت برای همه - پنجشنبه دهم خرداد 1386
محبت هدیه‌ای است که همه بدان نیازمندند - پنجشنبه دهم خرداد 1386
در موقعیت های دشوار ماهرانه رفتار کنید - پنجشنبه دهم خرداد 1386
چرا گاهی اوقات به صحبت با دیگران علاقه نداریم؟ - پنجشنبه دهم خرداد 1386
حرف‌زدن با سکوت!! - پنجشنبه دهم خرداد 1386
راه های متفاوت برای مخالفت کردن - پنجشنبه دهم خرداد 1386
کنترل خود را به ترس ندهید - چهارشنبه نهم خرداد 1386
هنر گوش کردن را یاد بگیرید - سه شنبه هشتم خرداد 1386
۸ اتیکت اخلاقی برای میهمانی رفتن - سه شنبه هشتم خرداد 1386
اصول هنر مذاکره موفق - سه شنبه هشتم خرداد 1386
چگونه مهارت های لازم برای صحبت در جمع را کسب کنیم؟ - سه شنبه هشتم خرداد 1386
گفت , گو پلی از مشاجره تا تفاهم - سه شنبه هشتم خرداد 1386
گفت وگوی دوستانه میهمانی را شیرین تر می کند - سه شنبه هشتم خرداد 1386
خوب گوش بدی، ضرر نمی کنی - سه شنبه هشتم خرداد 1386
آیا اهل بدگویی و غیبت هستید؟ - دوشنبه هفتم خرداد 1386
توانایی برقراری ارتباط با مردم - دوشنبه هفتم خرداد 1386
میان حرف دیگران ندوید و یا جملات آنها را تمام نکنید - دوشنبه هفتم خرداد 1386
۱۵ روش برای تاثیر گذاری و متقاعد کردن دیگران - شنبه پنجم خرداد 1386
دیگران با شما «هم احساس» می شوند - شنبه پنجم خرداد 1386
رموز محبوبیت و خوش نامی - شنبه پنجم خرداد 1386
کنترل رفتار - شنبه پنجم خرداد 1386

۱ ... ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

موافق مخالفت ها باشید - شنبه پنجم خرداد 1386
۱۱ قانون اصلی برای ارتباطات انسانی - جمعه چهارم خرداد 1386
ارتباط با دیگران - جمعه چهارم خرداد 1386
اعلائم آمادگي براي شروع يك رابطه جديد - جمعه چهارم خرداد 1386
نیاز به دوست داشتن - جمعه چهارم خرداد 1386
واقعا دیدی و سلام کردی؟ - جمعه چهارم خرداد 1386
آداب برقراری ارتباط مجدد - جمعه چهارم خرداد 1386
ارتباط یک خیابان دو طرفه است دوست من.... - جمعه چهارم خرداد 1386
۱۶ مهارت صحبت در جمع - پنجشنبه سوم خرداد 1386
مهارت صحبت در جمع - پنجشنبه سوم خرداد 1386
چطور با هم حرف بزنیم - چهارشنبه دوم خرداد 1386
Top 7 Tips to Be Great Public Speaker - جمعه بیست و هشتم اردیبهشت 1386
Top 7 Major Mistakes In Presentations - چهارشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1386
Top 7 Power and the Point of Powerpoint Tips - دوشنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1386
Top 7 Reasons To Host a Seminar - شنبه بیست و دوم اردیبهشت 1386
Top 7 Ways to Increase Attendance on Your Next Conference Call - پنجشنبه بیستم اردیبهشت 1386
Top 7 Guidelines for Gesturing When You Speak - سه شنبه هجدهم اردیبهشت 1386
Top 7 Causes of Stress in Public Speaking - یکشنبه شانزدهم اردیبهشت 1386
Top 7 Ways to Influence Your Audience and Deliver Powerful Presentations - جمعه چهاردهم اردیبهشت 1386
Top 7 Ways to Make the Most of Your Voice - چهارشنبه دوازدهم اردیبهشت 1386
Top 7 Characteristics of Great Speakers - دوشنبه دهم اردیبهشت 1386
Top 7 Ways to Become a Grade-A Speaker - شنبه هشتم اردیبهشت 1386
Top 7 Reasons Not to Begin Your Speech by Telling a Joke - پنجشنبه ششم اردیبهشت 1386
Top 7 Ways To Speak Well - سه شنبه چهارم اردیبهشت 1386
Speak Well In Public - یکشنبه دوم اردیبهشت 1386
به‌عبارت‌های تأکیدی‌تان بپردازید - شنبه بیست و پنجم فروردین 1386
چگونه آینده ای درخشان داشته باشیم - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
لطفاً کمی مکث کنید! - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
۱۰ تغییر ساده برای بهبود سلامتتان - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
چگونه با بی حوصلگی مبارزه کنیم - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
مهارت‌های زندگی از شناخت خود آغاز می‌شود - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
دروغ نگیم! - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
چگونه حرفه ای بیندیشیم؟ - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
پایداری، یکی از اصول موفقیت - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
اهمیت ایجاد انضباط در خویشتن را دریابید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
از تجسم خلاق بهره بگیرید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
غذاهای مناسب خود را کشف کنید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
نکاتی در مورد مشکلات و موفقیت - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
همه اعضای خانواده بر آن شوید که تعطیل آخرهفته را در سکوت بگذارنید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
با چشمانتان لبخند بزنید! - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
سپاس به‌جا آورید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
پندهای موفقیت در یک نگاه - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
اندیشه‌های الهام‌بخش - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
راستگوئی - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
رهنمودی برای پائین کشیدن فتیله جر و بحث - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
یک نگاه نو و یک حرف تازه پیدا کنید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
ستاندن و جذب کردن را بیاموزید - جمعه بیست و چهارم فروردین 1386
تا بحال به این چیزها فکر کردید؟ - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
چیزی به نام "شکست" وجود ندارد - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
از چه باید بترسم؟ - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386

۱ ... ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

توقعات خود را کاهش دهید - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
خطر کنید - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
رفـتـارهـای هـمـیـشـگی را د‌رهـم بـشکنـیـد‌ - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
نگاهی نو - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
الگوهای کهنه‌تان را کنار بگذارید - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
اولین قدم برای کسب نتایج بهتر - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
افزایش میزان ظرفیت و تحمل - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
مورد توجّه بودن - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
آینه - پنجشنبه بیست و سوم فروردین 1386
از داوری درباره دیگران دست بکشید - چهارشنبه بیست و دوم فروردین 1386
تسلیم با متانت را تجربه نمایید - چهارشنبه بیست و دوم فروردین 1386
برنامه روزانه منظمی داشته باشید - چهارشنبه بیست و دوم فروردین 1386
چگونه حرفه ای بیندیشیم؟ - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
ابراز تشکر - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
توسعه اطلاعاتی؛ توسعه مهارت‌های زندگی - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
ناصحان بی‌عمل - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
هفت راه برای ارتقاء عزت نفس - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
حرف زدن آسان است اما عمل کردن دشوار - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
از هدف‌تان چشم بر ندارید - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
عادت‌های جدید در خود خلق کنید - سه شنبه بیست و یکم فروردین 1386
فنون تجزیه مشکل - دوشنبه بیستم فروردین 1386
بیاموزید که صبر پیشه کنید - دوشنبه بیستم فروردین 1386
روابط نامطلوب را کنار بگذارید - دوشنبه بیستم فروردین 1386
جلسات خود را متنوع نگاه دارید - دوشنبه بیستم فروردین 1386
آدم خوب هم اشتباه می‌کند - دوشنبه بیستم فروردین 1386
با مردم صادق باشید - دوشنبه بیستم فروردین 1386
بیشتر بخندید - دوشنبه بیستم فروردین 1386
فقط گوش کنید - دوشنبه بیستم فروردین 1386
حل تعارضات - دوشنبه بیستم فروردین 1386
شادابی و احساس مثبت بودن - دوشنبه بیستم فروردین 1386
۱۶ مانع برای تصمیم گیری ایده آل - یکشنبه نوزدهم فروردین 1386
ورزش‌های فکری - یکشنبه نوزدهم فروردین 1386
محتوای یادداشت‌های روزانه‌تان را گسترش بخشید - شنبه هجدهم فروردین 1386
فواید گذشت - شنبه هجدهم فروردین 1386
صبور باشید - شنبه هجدهم فروردین 1386
مدیریت خود - شنبه هجدهم فروردین 1386
آگاهی، از بالا نگریستن به مسائل زندگی است - شنبه هجدهم فروردین 1386
عزت نفس - شنبه هجدهم فروردین 1386
بیشتر لبخند بزنید - شنبه هجدهم فروردین 1386
پیشنهادهایی برای موفقیت - شنبه هجدهم فروردین 1386
صبر و ظفر و دوستی دیرینه - جمعه هفدهم فروردین 1386
نگاه به آینده‌ای روشن‌تر - جمعه هفدهم فروردین 1386
غیرممکن، غیرممکن است - جمعه هفدهم فروردین 1386
زمان را به دست بگیرید تا موفق شوید - جمعه هفدهم فروردین 1386
تمرین آرامش - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386
معنای واقعی آرامش - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386
۱۰ نکته برای دستیابی به آسودگی خاطر - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386
با دیگران ارتباط برقرار کنید - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386
چگونه از عصبانیت رها شویم - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386
آرامش ذهنی - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386

۱ ... ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

تقویت روحیه - پنجشنبه شانزدهم فروردین 1386
پله هایی به سوی آرامش - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
چگونه آرامش بیابیم؟ - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
هنرمند باشید - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
۷ عادت آرامش‌بخش - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
بیرون ریختن حالات و احساسات مختلف - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
چگونه به آرامش ذهنی دست یابیم؟ - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
آیا می‌توانید خونسردی خود را حفظ کنید؟ - چهارشنبه پانزدهم فروردین 1386
روش تدریس هدیه‌های آسمانی (توصیه‌هایی برای اساتید و معلمان) - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
به کارگیری روشهای فعال تدریس در آموزش قرآن - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
راهنمای روشهای نوین تدریس: بر پایه پژوهشهای مغزمحوری، ساختگرایی، یادگیری از طریق همیاری، فراشناخت و - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
روشهای نوین تدریس با تاکید بر فرآیند یادگیری - یاددهی: راهنمای عملی برای معلمان، اساتید، دانشجویان، - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
روش‌های تدریس پیشرفته - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
روشها، فنون و الگوهای تدریس - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
مهارتهای آموزشی: روشها و فنون تدریس - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
راهبردهای تدریس و فنون معلمی (کلیات روش‌ها و فنون تدریس، کارورزی و تمرین معلمی) - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
فنون و روشهای تدریس - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
مبانی زبان‌آموزی کودک و روش تدریس مهارت‌های زبانی - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
روش تدریس پیشرفته (آموزش مهارتها و راهبردهای تفکر) - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
یاددهی، یادگیری با رویکرد فعال (روش‌های تدریس فعال) - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
روش‌ها و مهارت‌های تدریس - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
نگرش کاربردی بر: روشهای تدریس و هنر معلمی - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
مهارتهای آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس) - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
مروری بر روشهای تدریس و آموزش - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
کلیات روشها و فنون تدریس: (متن کوتاه) همراه با الگوهای جدید تدریس - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
کاربرد روشها و الگوهای تدریس (با تاکید بر نقش تکنولوژی آموزشی) ویژه دوره‌های کارآموزی ... - یکشنبه دوازدهم فروردین 1386
فنون و روشهای تدریس 2 (کارگاهی) - شنبه یازدهم فروردین 1386
فنون و روشهای تدریس 1 - شنبه یازدهم فروردین 1386
روش‌های تدریس برتر - شنبه یازدهم فروردین 1386
روشهای انفجاری تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
روش‌ها و فنون تدریس : 302 نکته آموزشی و درسی به همراه 193 آزمون تالیفی و آزمونهای ... - شنبه یازدهم فروردین 1386
روشها, فنون و الگوهای تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
راهنمای عملی روشهای نوین تدریس (با عنایت به نگرش فراشناختی) - شنبه یازدهم فروردین 1386
راهنمای عملی روش‌های مشارکتی و فعال در فرآیند تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
راهنمای روش‌های نوین تدریس برای آموزش و کارآموزی - شنبه یازدهم فروردین 1386
راهنمای روشهای تدریس کمکهای اولیه در جامعه - شنبه یازدهم فروردین 1386
دوره ارتقائ مهارت‌های آموزشی مربیان آموزشگاههای بهورزی: روش‌ها و فنون تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
شنایی با اصول و روشهای تدریس روخوانی قرآن کریم - شنبه یازدهم فروردین 1386
جزئیات روشهای تدریس همراه با چارچوب جامع برای تدریس حرفه‌ای - شنبه یازدهم فروردین 1386
روشهای تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
بررسی عوامل موثر در اجرای روشهای فعال تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
نگاهی اجمالی بر روش های نوین تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
روش‌های سنتی تدریس - شنبه یازدهم فروردین 1386
الگوها و روش‌های تدریس - جمعه دهم فروردین 1386
روش های تدریس خلاق - جمعه دهم فروردین 1386
جذاب باشید - سه شنبه هفتم فروردین 1386
مهارتهای موثر در فن بیان - یکشنبه پنجم فروردین 1386
شنونده بهتری شوید - یکشنبه پنجم فروردین 1386
فن بیان: مختص بازیگران تئاتر، سینما و ... - یکشنبه پنجم فروردین 1386
فنون بیان: مجموعه‌ای از تکنیک‌ها و نکات مهم و کاربردی برای سخنرانی - یکشنبه پنجم فروردین 1386

۱ ... ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

گویندگی و فن بیان - یکشنبه پنجم فروردین 1386
گنجینه‌ی تدریس: خلاصه‌ای از فنون و روش تدریس فارسی - یکشنبه پنجم فروردین 1386
فن بیان و گویندگی در صدا و سیما - یکشنبه پنجم فروردین 1386
فن بیان: مختص بازیگران تئاتر، سینما و ... - یکشنبه پنجم فروردین 1386
بیان - یکشنبه پنجم فروردین 1386
هنر سخنرانی: مهارتهای عملی فن بیان در قالب نظریه‌های کلاسیک و معاصر - یکشنبه پنجم فروردین 1386
روش‌ها و فنون تدریس - شنبه چهارم فروردین 1386
درر الادب در فن معانی, بیان, بدیع - شنبه چهارم فروردین 1386
افلاطون و فن‌بیان فلاسفه و سوفیست‌ها - شنبه چهارم فروردین 1386
مهارتهای موثر در فن بیان - شنبه چهارم فروردین 1386
راه‌های دوستی و ارتباط با مردم - شنبه چهارم فروردین 1386
چند گام تا موفقیت : اجتماعی باشید - شنبه چهارم فروردین 1386
دو کلید طلایی برای نفوذ در دلها - شنبه چهارم فروردین 1386
مهارت‌هایی برای ایجاد محبوبیت - شنبه چهارم فروردین 1386
هنر نه گفتن به دوستان - شنبه چهارم فروردین 1386
یک کلمه جادوئی : متشکرم - شنبه چهارم فروردین 1386
نیروی کلمه - شنبه چهارم فروردین 1386
ده روش برای معذرت خواهی - شنبه چهارم فروردین 1386
چه کنیم تا همیشه پیروز میدان مشاجره باشیم - شنبه چهارم فروردین 1386
ارتباط چشمی: مهمترین ابزار در ارتباط - شنبه چهارم فروردین 1386
ابراز علاقه توسط زبان جسمانی - شنبه چهارم فروردین 1386
آفرینش از راه کلام - شنبه چهارم فروردین 1386
جادوی نفوذ در دلها - شنبه چهارم فروردین 1386
ده کلید برای تو - چهارشنبه یکم فروردین 1386
با مردم مهربان باشید - چهارشنبه یکم فروردین 1386
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (7) : شعر - سه شنبه هشتم اسفند 1385
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (6) : تمثیل - دوشنبه هفتم اسفند 1385
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (5) : تصوير بياني‌ از زيبايي‌ها و شگفتيها - یکشنبه ششم اسفند 1385
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (4) : موسیقی کلمات - شنبه پنجم اسفند 1385
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (3) - جمعه چهارم اسفند 1385
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (2) - پنجشنبه سوم اسفند 1385
هنر گفتاری و نوشتاری امام علی علیه السلام (1) - چهارشنبه دوم اسفند 1385
تاریخچه مناظره - سه شنبه یکم اسفند 1385
تمرین هائی برای افزایش تمرکز به هنگام سخنرانی - یکشنبه بیست و دوم بهمن 1385
نوع ادبی مناظره - شنبه بیست و سوم دی 1385
کتاب شناسی آداب بحث و مناطره - یکشنبه پنجم آذر 1385
آداب مناظره - پنجشنبه بیست و پنجم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد سید صدرالدین بلاغی (6) - سه شنبه نهم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد سید صدرالدین بلاغی (5) - سه شنبه نهم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد سید صدرالدین بلاغی (4) - سه شنبه نهم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد سید صدرالدین بلاغی (3) - سه شنبه نهم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد سید صدرالدین بلاغی (2) - سه شنبه نهم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد سید صدرالدین بلاغی (1) - سه شنبه نهم آبان 1385
تاریخ سخنوری : خطیب شهیر محمد تقی فلسفی - دوشنبه هشتم آبان 1385
مبارزات مرحوم محمدتقی فلسفی - دوشنبه هشتم آبان 1385
نقش وعاظ مذهبی - دوشنبه هشتم آبان 1385
تاریخ سخنوری : زندگی و مبارزات حجت الاسلام محمد تقی فلسفی - دوشنبه هشتم آبان 1385
سخنرانی های راشد در رابطه با امام حسین علیه السلام - یکشنبه هفتم آبان 1385
آخرين سخنراني‌هاي راشد 7-1356 - یکشنبه هفتم آبان 1385
تاریخ سخنوری : استاد حسینعلی راشد (2) - یکشنبه هفتم آبان 1385

۱ ... ۱۸ ۱۹ ۲۰ ۲۱ ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

تاریخ سخنوری : استاد حسینعلی راشد (1) - یکشنبه هفتم آبان 1385
ابن تيمية واعظًا وخطيبًا - شنبه ششم آبان 1385
تاریخ سخنوری : دقاق نیشابوری - شنبه ششم آبان 1385
مجمل تاريخ الخطابة - شنبه ششم آبان 1385
تاریخ سخنوری : شیخ ابراهیم سقاء - جمعه پنجم آبان 1385
تاریخ سخنوری : صعصعة بن صوحان عبدی - پنجشنبه چهارم آبان 1385
تاریخ سخنوری : اخطب خوارزم ( موفق خوارزمی ) 5 - چهارشنبه سوم آبان 1385
تاریخ سخنوری : اخطب خوارزم ( موفق خوارزمی ) 4 - سه شنبه دوم آبان 1385
تاریخ سخنوری : اخطب خوارزم ( موفق خوارزمی ) 3 - دوشنبه یکم آبان 1385
تاریخ سخنوری : اخطب خوارزم ( موفق خوارزمی ) 2 - یکشنبه سی ام مهر 1385
تاریخ سخنوری : اخطب خوارزم ( موفق خوارزمی ) 1 - شنبه بیست و نهم مهر 1385
تعامل حقوق و اخلاق در رسانه‌ها (3) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تعامل حقوق و اخلاق در رسانه‌ها (2) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تعامل حقوق و اخلاق در رسانه‌ها (1) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تاریخ سخنوری : سبط بن جوزی (3) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تاریخ سخنوری : سبط بن جوزی (2) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تاریخ سخنوری : سبط بن جوزی (1 ) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (8) - جمعه بیست و هشتم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (7) - پنجشنبه بیست و هفتم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (6) - چهارشنبه بیست و ششم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (5) - سه شنبه بیست و پنجم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (4) - دوشنبه بیست و چهارم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (3) - یکشنبه بیست و سوم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جو.ی ، ابوالفرج (2) - یکشنبه بیست و سوم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جوزی ، ابوالفرج (1) - شنبه بیست و دوم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن جوزی ، محی الدین - جمعه بیست و یکم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن نباته ، عبدالرحیم (2) - پنجشنبه بیستم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن نباته ، عبدالرحیم (1) - چهارشنبه نوزدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ابن سمّاک ، ابوالعباس - چهارشنبه نوزدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : فنلون - سه شنبه هجدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : لوئی بوردالو - دوشنبه هفدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ژاك بنيني بوسوئه - یکشنبه شانزدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : مارتین لوتر - شنبه پانزدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : اگوستین - جمعه چهاردهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : کاتو - پنجشنبه سیزدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : دموستنس - چهارشنبه دوازدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : ایسو کراتس - سه شنبه یازدهم مهر 1385
تاریخ سخنوری : افلاطون - دوشنبه دهم مهر 1385
روش های مطالعه - شنبه یکم مهر 1385
تاریخ سخنوری : پریکلس ، نخستین سخنران شهیر یونان - دوشنبه سیزدهم شهریور 1385
تاریخ سخنوری : ارسطو - سه شنبه هفدهم مرداد 1385
تاریخ سخنوری : سیسرون - دوشنبه دوازدهم تیر 1385
پیشینه ، تعریف و اقسام بلاغت - پنجشنبه هجدهم خرداد 1385
زبان و سکوت و سخن در سخنان بزرگان - چهارشنبه بیست و هفتم اردیبهشت 1385
مثبت اندیشی ، راز اعنماد به نفس و نترسیدن به هنگام سخنرانی - پنجشنبه بیست و چهارم فروردین 1385
روش سخنرانى ( گفتگو ) - یکشنبه ششم فروردین 1385
روشهاى تحقیق علوم اسلامى - شنبه پنجم فروردین 1385
بررسى ابعاد عمومى روش شناسى تحقیق - جمعه چهارم فروردین 1385
مبانى عمومى روش تحقیق - پنجشنبه سوم فروردین 1385
مقاله شناسى تحقیق و روش تحقیق - چهارشنبه دوم فروردین 1385

۱ ... ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

کلیات فنون و روش هاى تدریس - سه شنبه یکم فروردین 1385
لزوم آمادگی همه برای سخنرانی - شنبه بیستم اسفند 1384
حدیث به 3 زبان : پارسی ، انگلیسی و شعر - دوشنبه دهم بهمن 1384
مخاطب شناسی ، نیاز پنجم فن بیان - شنبه دهم دی 1384
دانش ، تخصص و بصیرت ، نیاز چهارم فن بیان - چهارشنبه نهم آذر 1384
مطالعات روز آمد و متنوع ، نیاز سوم فن بیان - سه شنبه یکم آذر 1384
فن بیان : تجربه ، نیاز دوم - پنجشنبه نوزدهم آبان 1384
فنّ بیان : ذوق خداداد یا استعداد ویژه ، نیاز نخست - چهارشنبه هجدهم آبان 1384
آداب وعظ و خطابه - یکشنبه یکم آبان 1384
تقسیم محبت - شنبه دوم مهر 1384
چگونه با تلفن بر فردی تاثیر بگذاریم ؟ - جمعه یکم مهر 1384
هنر تفکر انتقادی در سخنرانی ها - چهارشنبه شانزدهم شهریور 1384
صراحت بیان - سه شنبه چهارم مرداد 1384
شنونده خوبی باشید - دوشنبه سوم مرداد 1384
اصول با نزاکت بودن - یکشنبه دوم مرداد 1384
انصاف را در مذاکره در نظر بگیرید - شنبه یکم مرداد 1384
مفهوم واژه " بلاغت " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " بلیغ " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " فصاحت " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " فصیح " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " سخندان " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " سخنور " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " سخندانی " و " سخنوری " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " سخن راندن " و " سخنران " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم واژه " سخنگو " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم " نطق " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم " ناطق " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم " خطیب " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم " خطبه " - چهارشنبه یکم تیر 1384
مفهوم " خطابه " - چهارشنبه یکم تیر 1384
" سخن " در شعر پروین اعتصامی - چهارشنبه یکم تیر 1384
مهارت تند خوانی - چهارشنبه یکم تیر 1384
راز جذبه روحانی(گیرایی) - یکشنبه بیست و دوم خرداد 1384
گفت وگو بهترین راه برای ارتباط با اطرافیان - شنبه بیست و یکم خرداد 1384
گوش کنید - جمعه بیستم خرداد 1384
گفت‌وگو را به بن‌بست نکشید - پنجشنبه نوزدهم خرداد 1384
نحوه ایراد یک سخنرانی قانع کننده - چهارشنبه هجدهم خرداد 1384
7 زبان جسمانی کشنده - سه شنبه هفدهم خرداد 1384
تمرین 15 دقیقه ای برای رفع استرس - دوشنبه شانزدهم خرداد 1384
راه و روش غلبه بر اضطراب - یکشنبه پانزدهم خرداد 1384
مهارتهای اجتماعی خود را بهبود بخشید - شنبه چهاردهم خرداد 1384
نحوه تنفس صحیح - جمعه سیزدهم خرداد 1384
7 راه علاقمند کردن شنوندگان - پنجشنبه دوازدهم خرداد 1384
هنر گفتگو: ابزار ارتباطی زوج ها - چهارشنبه یازدهم خرداد 1384
تنفس عمیق برای تضمین سلامت - سه شنبه دهم خرداد 1384
تمرین جمله‌ سازی و ذهن ناخودآگاه - دوشنبه نهم خرداد 1384
قدرت زبان - چگونه آینده را به زبان آوریم؟ - یکشنبه هشتم خرداد 1384
کنترل بد دهانی و دشنام گویی - شنبه هفتم خرداد 1384
کلماتتان را قبل از بیان بسنجید - جمعه ششم خرداد 1384
مفهوم زبان درونی در روابط - پنجشنبه پنجم خرداد 1384

۱ ... ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

10 واقعیت اعجاب‌انگیز درمورد گفتار انسانها - چهارشنبه چهارم خرداد 1384
نقش و جایگاه زبان در زندگی بشری - سه شنبه سوم خرداد 1384
کتابشناسی فن بیان : جلوه های خطابه در قرآن کریم - دوشنبه دوم خرداد 1384
18 راه برای ارتقای زبان جسمانی - دوشنبه دوم خرداد 1384
سلامت ریه ها - یکشنبه یکم خرداد 1384
خطوط سبز خطابه - شنبه سی و یکم اردیبهشت 1384
خطابه و اهمیت آن در نزد عرب جاهلی - جمعه سی ام اردیبهشت 1384
موعظه در قیاس با حکمت و خطابه - پنجشنبه بیست و نهم اردیبهشت 1384
خطابه دفاعی سقراط - چهارشنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1384
روش‌های آموزش در گروه‌های کوچک - سه شنبه بیست و هفتم اردیبهشت 1384
تلخیص و تدریس - دوشنبه بیست و ششم اردیبهشت 1384
فعال بودن مخاطب ، ابعاد فعال بودن مخاطب ، انتخابى بودن (2) - یکشنبه بیست و پنجم اردیبهشت 1384
فعال بودن مخاطب ، ابعاد فعال بودن مخاطب ، انتخابى بودن (1) - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
رضامندى و اثر رسانه - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
نظريهٔ انتظار - ارزش - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
استفادهٔ هدفمند و غيرهدفمند(۳) - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
استفادهٔ هدفمند و غيرهدفمند (2) - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
استفادهٔ هدفمند و غيرهدفمند (1) - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
تبيين مفاهيم اصلى رويکرد - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
رويکرد استفاده و رضامندى از رسانه‌ها : تاریخچه (2) - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
رويکرد استفاده و رضامندى از رسانه‌ها : تاریخچه (1) - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
شيوه‌هاى شناخت مخاطب تلويزيون - شنبه بیست و چهارم اردیبهشت 1384
رسانه‌هاى جديد و آيندهٔ مخاطب رسانه‌اى - جمعه بیست و سوم اردیبهشت 1384
نگاهى کلى به بُرد و اثرات رسانه‌اى - جمعه بیست و سوم اردیبهشت 1384
نياز به شناخت مخاطب عينى - جمعه بیست و سوم اردیبهشت 1384
مخاطبان متداخل : کارکردها، مکان‌ها، و زمان‌هاى مختلف - جمعه بیست و سوم اردیبهشت 1384
مسائل برد رسانه ای : فعالیت و گزینش گری - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
رسانه‌هاى متفاوت و مفاهيم متعدد بُردِ رسانه‌اى : موسیقی - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
رسانه‌هاى متفاوت و مفاهيم متعدد بُردِ رسانه‌اى : روزنامه ها یا نشریات ادواری - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
رسانه‌هاى متفاوت و مفاهيم متعدد بُردِ رسانه‌اى : سینما - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
رسانه‌هاى متفاوت و مفاهيم متعدد بُردِ رسانه‌اى : رادیو و تلویزیون - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
رسانه‌هاى متفاوت و مفاهيم متعدد بُردِ رسانه‌اى : کتاب - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
مسائل برد رسانه ای : رتبه بندی مخاطبان - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
مسائل برد رسانه ای : تنوع مخاطبان - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
مسائل برد رسانه ای : ترکيب‌بندى مخاطبان - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
مسائل برد رسانه ای : انواع استفاده از رسانه‌ها - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
سنّت‌هاى پژوهشى متفاوت - پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1384
سَيَلان مخاطبان (۲) - چهارشنبه بیست و یکم اردیبهشت 1384
سَيَلان مخاطبان ( 1) - چهارشنبه بیست و یکم اردیبهشت 1384
جنسيت مخاطبان - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
قوميت و استفاده از رسانه - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
شيوه زندگى - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
خرده فرهنگ و مخاطبان - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
عرصه‌هاى عمومى و خصوصى استفاده از رسانه - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
يک مدل گمراه‌کننده استفاده از رسانه‌ها - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
استفاده از رسانه‌ و زندگى روزمره - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
هنجارهاى مربوط به محتوا - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
چارچوب هنجارى استفاده از رسانه - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
استفاده از رسانه به عنوان آسيب‌شناسى اجتماعى - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
دريافت مخاطبان و مبادلۀ معنا - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384

۱ ... ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

معاشرت‌پذيرى و استفاده‌هاى اجتماعى از رسانه‌ها - سه شنبه بیستم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : مدل‌های دیگر از رابطه مخاطبان و فرستندگان - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : مخاطبان يک رسانهٔ خاص - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : مخاطبان فراملّى - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : مخاطبان به عنوان يک گروه(۲) - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : مخاطبان به عنوان يک گروه (1) - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : مخاطبان براساس کانال يا محتوا - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : ظهور انواع جديد مخاطبان (2) - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : ظهور انواع جديد مخاطبان (1) - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : دوگانگی مفهوم مخاطبان - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
گونه های مختلف مخاطبان : دسته خرسندی - دوشنبه نوزدهم اردیبهشت 1384
علل استفاده از رسانه - یکشنبه هجدهم اردیبهشت 1384
يک مدل کارکردگرا(رويکرد بهره‌ورى و خرسندى از رسانه) 2 - شنبه هفدهم اردیبهشت 1384
يک مدل کارکردگرا(رويکرد بهره‌ورى و خرسندى از رسانه) 1 - شنبه هفدهم اردیبهشت 1384
مخاطبان ، علائق، سلائق و رجحان‌ها - جمعه شانزدهم اردیبهشت 1384
يک جايگزين غير کارکردگرا براى تبيين کاربرد رسانه اى - پنجشنبه پانزدهم اردیبهشت 1384
اصول شکل گيرى و استمرار مخاطبان - چهارشنبه چهاردهم اردیبهشت 1384
يک مدل کاربردى براى گزينش‌گرى مخاطبان - سه شنبه سیزدهم اردیبهشت 1384
مسائل جديد در حوزه مخاطب شناسی - دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1384
منظر مخاطبان - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1384
تصورات ارتباط‌‌گران از مخاطبان - شنبه دهم اردیبهشت 1384
روابط ارتباط‌گران - مخاطبان - جمعه نهم اردیبهشت 1384
مخاطب به مثابهٔ يک توده - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
مخاطب به‌مثابه يک بازار - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
مخاطب به‌مثابهٔ يک گروه - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
تاریخچه مخاطبان (2) - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
تاریخچه مخاطبان (1) - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
جايگاه مخاطب در نظريه و تحقيق - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
مخاطب رسانه‌اى - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
آينده مفهوم مخاطب - پنجشنبه هشتم اردیبهشت 1384
نقش صدای رسا در جذب مخاطبان - چهارشنبه هفتم اردیبهشت 1384
کتابشناسی فنّ بیان - سه شنبه ششم اردیبهشت 1384
تغییر ذهن مخاطب ، هدف اصلی سخنرانی - دوشنبه پنجم اردیبهشت 1384
زبان و سکوت و سخن در شعر پارسی - یکشنبه چهارم اردیبهشت 1384
وبلاگ ، منبرهای دیجیتال (5) - شنبه سوم اردیبهشت 1384
وبلاگ ، منبرهای دیجیتال (4) - جمعه دوم اردیبهشت 1384
وبلاگ ، منبرهای دیجیتال (3) - پنجشنبه یکم اردیبهشت 1384
وبلاگ ، منبرهای دیجیتال (2) - چهارشنبه سی و یکم فروردین 1384
وبلاگ ، منبرهای دیجیتال (1) - سه شنبه سی ام فروردین 1384
کلیدی ترین اصول همراه سازی اندیشه ها - دوشنبه بیست و نهم فروردین 1384
کم رویی; علل پیدایش و راه های درمان آن (2) - یکشنبه بیست و هشتم فروردین 1384
کم رویی; علل پیدایش و راههای درمان آن (1) - شنبه بیست و هفتم فروردین 1384
چگونه یک منبر غنی، متنوع و پربار داشته باشیم؟ - جمعه بیست و ششم فروردین 1384
مطالعه تطبیقى روش تدریس ـ سخن رانى با روش ایفاى نقش در تدریس تاریخ - پنجشنبه بیست و پنجم فروردین 1384
تبلیغ در سیره و گفتار عارفان - چهارشنبه بیست و چهارم فروردین 1384
چگونه سخنران موفق باشیم؟ - سه شنبه بیست و سوم فروردین 1384
چگونه سخن بگوییم؟ - دوشنبه بیست و دوم فروردین 1384
رمز موفقیت در تبلیغ - یکشنبه بیست و یکم فروردین 1384
ده اصل کارا در تبلیغی پویا - شنبه بیستم فروردین 1384
نگاهی به بایدهای تبلیغ - جمعه نوزدهم فروردین 1384

۱ ... ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

اسرار موفقیت مبلغ از دیدگاه نهج البلاغه (2) - پنجشنبه هجدهم فروردین 1384
اسرار موفقیت مبلغ از دیدگاه نهج البلاغه (1) - پنجشنبه هجدهم فروردین 1384
نگاهى گذرا به زندگى مرحوم محمد تقى فلسفى - چهارشنبه هفدهم فروردین 1384
فرهنگ منبر (2) - سه شنبه شانزدهم فروردین 1384
فرهنگ منبر (1) - سه شنبه شانزدهم فروردین 1384
وعظ و منبر حاج شیخ عباس قمی - دوشنبه پانزدهم فروردین 1384
دو تن از نخبگان خطابه - یکشنبه چهاردهم فروردین 1384
گزیده کتابشناسی توصیفی تبلیغ - شنبه سیزدهم فروردین 1384
چرا باید خوب سخنرانی کرد ؟ - جمعه دوازدهم فروردین 1384
تبلیغ و تحقیق - پنجشنبه یازدهم فروردین 1384
عوامل توفیق و تنگناهای تبلیغ - چهارشنبه دهم فروردین 1384
عوامل شایستگی در تبلیغ - سه شنبه نهم فروردین 1384
آسیب شناسی تبلیغات دینی - دوشنبه هشتم فروردین 1384
شیوه های تبلیغی پیامبر(ص) - یکشنبه هفتم فروردین 1384
گفتار و نوشتار در ترازوی تبلیغ - شنبه ششم فروردین 1384
اصول تبلیغ - جمعه پنجم فروردین 1384
پیام های مدیریت تبلیغ : توکّل در تبلیغ - پنجشنبه چهارم فروردین 1384
این است تبلیغ اسلام - چهارشنبه سوم فروردین 1384
خاطره های تبلیغی واعظ شهیر آقای فلسفی - سه شنبه دوم فروردین 1384
مدیریت منبر - دوشنبه یکم فروردین 1384
سرمشق های زنده ی تبلیغات - شنبه بیست و نهم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (24) - جمعه بیست و هشتم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (23) - جمعه بیست و هشتم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (22) - پنجشنبه بیست و هفتم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (21) - چهارشنبه بیست و ششم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (19) - سه شنبه بیست و پنجم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (20) - سه شنبه بیست و پنجم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (18) - دوشنبه بیست و چهارم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (17) - دوشنبه بیست و چهارم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (16) - دوشنبه بیست و چهارم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (15) - دوشنبه بیست و چهارم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (14) - یکشنبه بیست و سوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (13) - یکشنبه بیست و سوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (12) - یکشنبه بیست و سوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (11) - یکشنبه بیست و سوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (10) - شنبه بیست و دوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (9) - شنبه بیست و دوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (8) - شنبه بیست و دوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (7) - شنبه بیست و دوم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (6) - جمعه بیست و یکم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (5) - جمعه بیست و یکم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (4) - جمعه بیست و یکم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (3) - جمعه بیست و یکم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و شنیدن (2) - جمعه بیست و یکم اسفند 1383
حدیث سکوت ، گفتن و .... شنیدن (1) - پنجشنبه بیستم اسفند 1383
خلاصه کتاب " سخن و سخنوری " مرحوم آقای فلسفی - چهارشنبه نوزدهم اسفند 1383
حدیث خطابه - سه شنبه هجدهم اسفند 1383
آئین سخنوری : محمد علی فروغی - دوشنبه هفدهم اسفند 1383
سخنوری ، بایدها و نبایدها - یکشنبه شانزدهم اسفند 1383
آداب سخن گفتن : خواجه نصیرالدین طوسی - شنبه پانزدهم اسفند 1383

۱ ... ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱ >> 

Powered by BLOGFA.COM

 

 

اصول سخنرانی ، مناظره و هنر گفتگو

نکته های کاربردی مقابله با ترس ، کمروئی و اضطراب به هنگام سخنرانی - جمعه چهاردهم اسفند 1383
روش خطابه و سخنوری (2) - پنجشنبه سیزدهم اسفند 1383
روش خطابه و سخنوری* (1) - چهارشنبه دوازدهم اسفند 1383
چگونه مشکلات سخنرانی را برطرف کنیم؟ ( گفتگو ) - سه شنبه یازدهم اسفند 1383
نکته هائی برای نفوذ کلام در مخاطبان - دوشنبه دهم اسفند 1383
بهداشت صدا و تارهای صوتی گوینده - یکشنبه نهم اسفند 1383
سازوکارهای رفع اختلالات صدای سخنران - شنبه هشتم اسفند 1383
پرورش حنجره ، بهینه سازی صدا - جمعه هفتم اسفند 1383
مهارات فنون الخطابه : 4 - كيف تعد خطبة ؟ - پنجشنبه ششم اسفند 1383
مهارات فنون الخطابه : 3 - الشكل العام للخطيب في الخطبة - پنجشنبه ششم اسفند 1383
مهارات فنون الخطابه : 2 - قواعد الخطابه - چهارشنبه پنجم اسفند 1383
مهارات فنون الخطابه : 1 - مقدمة الخطابه - سه شنبه چهارم اسفند 1383
فن الخطابه - دوشنبه سوم اسفند 1383
الخطابه و فنون الالقاء - یکشنبه دوم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (8) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (7) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (6) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (5) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (4) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (3) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (2) - شنبه یکم اسفند 1383
البلاغة العربية ، الأصول وَالامتدادات (1) - شنبه یکم اسفند 1383
مهارة الاقناع..في 14 خطوة - جمعه سی ام بهمن 1383
فن الخطابة في سطور - پنجشنبه بیست و نهم بهمن 1383
فن الخطابه - چهارشنبه بیست و هشتم بهمن 1383
الخطابه فی الجاهلیه - سه شنبه بیست و هفتم بهمن 1383
تعریف الخطابه - دوشنبه بیست و ششم بهمن 1383
الخطابة في العصر الجاهلي ، صدر الإسلام والدولة الأموية - یکشنبه بیست و پنجم بهمن 1383
الإصابه في معرفة فن الخطابه - شنبه بیست و چهارم بهمن 1383
فن الخطابه فی اللغة العربیه - جمعه بیست و سوم بهمن 1383
تاریخ سخنوری : ابن غازی - پنجشنبه بیست و دوم بهمن 1383
تاریخ سخنوری : دیل کارنگی - چهارشنبه بیست و یکم بهمن 1383
تاریخ سخنوری : الجاحظ - سه شنبه بیستم بهمن 1383
کتاب شناسی فن بیان : البيان والتبيين - دوشنبه نوزدهم بهمن 1383
تاریخ سخنوری : كوينتليان - یکشنبه هجدهم بهمن 1383
فن الخطابه - شنبه هفدهم بهمن 1383
الخطابه - جمعه شانزدهم بهمن 1383
المناظره - پنجشنبه پانزدهم بهمن 1383
گونه های سخنرانی - چهارشنبه چهاردهم بهمن 1383
گونه های مختلف سخنرانی - چهارشنبه چهاردهم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 13 - سه شنبه سیزدهم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 12 - دوشنبه دوازدهم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 11 - یکشنبه یازدهم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 10 - شنبه دهم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 9 - جمعه نهم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 8 - پنجشنبه هشتم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 7 - چهارشنبه هفتم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 6 - سه شنبه ششم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 5 - دوشنبه پنجم بهمن 1383
اصول فن خطابه ( دینی ) 4 - یکشنبه چهارم بهمن 1383

۱ ... ۲۲ ۲۳ ۲۴ ۲۵ ۲۶ ۲۷ ۲۸ ۲۹ ۳۰ ۳۱ >> 

Powered by BLOGFA.COM